Auguste Comte (1798-1857) ist der Begründer einer französischen Denkschule, die für ihre enzyklopädische Darstellung der Wissenschaften sowie für ihre Darstellung dessen, was als Ausweg aus einer intellektuellen und moralischen Krise entworfen wurde, berühmt wurde. Dieser Aufsatz zeigt, dass es einen Zusammenhang zwischen der Diagnose einer Krise und dem Streben nach Glück in Comtes Fundament des Positivismus gibt. Es beginnt damit, Comtes Konzept des Positivismus von dem einer wertfreien Wissenschaft zu unterscheiden., Bei der Analyse von Comtes eigentümlicher Verwendung des Begriffs Glück zeigt der Aufsatz, dass Glück als Ergebnis der Konvergenz (Konsens) von drei Komponenten verstanden wird: einer wissenschaftlichen Vorstellung von der Welt, den Gefühlen der Liebe und Verehrung und einer weise geordneten Aktivität., Der Aufsatz zeigt dann, dass die erste dieser Komponenten von vorrangiger Bedeutung ist, da es darum geht, einen neuen Horizont zu gestalten, innerhalb dessen vom Menschen erwartet wird, dass er zu einem gesunden Geisteszustand zurückkehrt, sowohl seine Hoffnungen als auch seine Aktivitäten umformt und seine eigene Teilnahme an einer höchsten Ordnung entdeckt, die sowohl durch die Naturgesetze als auch durch die der Zivilisation, in der er lebt, handelt. Diesen neuen Horizont den Bürgern einer dauerhaften Republik zu vermitteln, ist die „heilige“ Mission der Soziologie., Der Aufsatz schließt mit dem Hinweis, dass Comtes Vorstellung von Glück als Vereinheitlichung einiger Hauptqualitäten des Lebens beurteilt werden kann, wie sie in Ruut Veenhovens vierfacher Matrix klassifiziert sind.