formální hodnocení jsou systematické testy založené na údajích, které měří, co a jak dobře se studenti naučili. Formální hodnocení určují znalosti studentů nebo zvládnutí obsahu a mohou být použity pro srovnání s určitými standardy.,
Příklady:
- standardizované testy
- kritériem odkazované testy
- norm referenced test
- dosažení testy
- aptitude testy
Neformální hodnocení jsou ty spontánní formy hodnocení, které mohou být snadno začleněny do každodenních aktivit ve třídě, a že měření výkonu studentů a pokrok. Neformální hodnocení jsou řízena obsahem a výkonem.,
Příklady:
- seznam
- pozorování
- portfolio
- hodnocení projektu
- čas odběru vzorku
- událost odběru vzorků
- neoficiální záznam
Neformální hodnocení nemůže zcela nahradit formální posouzení. Oba potřebujeme, jak jeden doplňuje druhý, při zobrazování přesných obrázků našich studentů. Můžeme použít buď typ (v závislosti na zamýšleném účelu) ke zlepšení výuky a učení. Typ hodnocení, který bychom měli použít, by měl odpovídat zamýšlenému účelu posouzení., Pokud například chceme posoudit akademický úspěch studentů a porovnat jej s ostatními studenty, můžeme použít formální hodnocení. Pokud chceme používat hodnocení k monitorování pokroku studentů a pomoci jim maximalizovat jejich vlastní učení, nebo využívat hodnocení ke zlepšení výuky, pak můžeme použít neformální hodnocení.
