la modificación del comportamiento utiliza cuatro componentes básicos para dar forma y reforzar los comportamientos: castigo positivo, castigo negativo, refuerzo positivo y refuerzo negativo.
el castigo se usa para detener comportamientos negativos. Dentro de este modelo positivo significa añadir algo. Agregar una consecuencia para disminuir los comportamientos problemáticos es lo que se conoce como un castigo positivo.,el castigo puede incluir:
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asignar una tarea adicional cuando el niño dice una mentira
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escribir una carta de disculpa después de herir los sentimientos de alguien
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las nalgadas son una forma de castigo positivo, pero la mayoría de los expertos desalientan el uso de castigos corporales cuando se utiliza la modificación del comportamiento, ya que la investigación sugiere que las nalgadas en realidad pueden aumentar los comportamientos negativos y los resultados negativos a largo plazo.,
castigo negativo significa quitar o quitar, como quitar un privilegio o retener atención positiva.,
el castigo negativo puede incluir:
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utilizar el tiempo fuera durante el cual el niño no recibe atención positiva
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ignorar activamente la rabieta de un niño
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eliminar privilegios electrónicos por un período temporal de tiempo
el refuerzo positivo es cuando a un niño se le da algo que le gusta para reforzar el buen comportamiento. El refuerzo positivo suele ser una herramienta disciplinaria muy eficaz., Los elogios, un sistema de recompensas escalonadas o una economía de tokens son ejemplos de refuerzo positivo.
el refuerzo positivo puede incluir:
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decirle a un niño, » excelente trabajo guardando su ropa correctamente!,»
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jugar un juego de cartas juntos como recompensa por completar la tarea
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extender el toque de queda de un adolescente después de alcanzar el cuadro de honor
algo desagradable se elimina debido a la elección conductual positiva del niño.
un niño puede detener su comportamiento negativo porque su padre levantó la voz, ya que están tratando de detener la experiencia desagradable de ser gritado (reforzador negativo)., El refuerzo negativo siempre debe usarse con moderación, ya que es mucho menos efectivo con el tiempo que depender principalmente del refuerzo positivo.
el refuerzo negativo puede incluir:
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padres molestando a su hijo adolescente para completar la tarea. El adolescente completa la tarea para dejar de regañar.
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mamá comienza a ir a la parada de autobús con su hijo todos los días porque el niño ha estado discutiendo con sus compañeros mientras esperaba el autobús. El niño se siente avergonzado, por lo que cambia su comportamiento.,
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el padre enciende la radio en voz alta para ahogar a su adolescente que se queja diariamente en el viaje a la escuela. El adolescente deja de quejarse porque odian la radio.
la consistencia es el aspecto más importante de la modificación del comportamiento y la clave del éxito a largo plazo. Cuando un niño recibe elogios o recompensas por llevar a cabo elecciones positivas, esas elecciones se convierten en un hábito. Gradualmente con el tiempo, la alabanza y la recompensa pueden ser eliminadas y las opciones positivas permanecen.,
las consecuencias negativas también deben ser consistentes para seguir siendo efectivas. Cuando las consecuencias negativas son inconsistentes, los niños comienzan a aprender que a veces pueden salirse con la suya con las decisiones negativas y, por lo tanto, es más probable que se arriesguen a promulgar comportamientos negativos.
este modelo es más efectivo cuando los adultos trabajan juntos como un equipo, manteniendo la alineación con las reglas y entregando recompensas y consecuencias de manera consistente., Si los maestros, los proveedores de guarderías y otros cuidadores también están dispuestos a utilizar las mismas consecuencias y recompensas, es probable que el comportamiento de un niño cambie aún más rápido.
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