le schéma suivant est pour un document de 5-7 pages discutant du lien entre le niveau de scolarité et la santé. Consultez les autres sections de cette page pour obtenir des informations plus détaillées sur chaque élément de ce plan!
I. Introduction
A. problème actuel: les taux de réussite scolaire diminuent aux États-Unis tandis que les coûts des soins de santé augmentent.
B. Population/domaine D’intérêt: travailleurs adultes non qualifiés ou peu qualifiés
C., Termes clés: sain,bien éduqué
énoncé de Thèse: en raison de leur déficit de revenu (citer les sources) et de leur susceptibilité générale à la dépression (citer les sources), les élèves qui abandonnent leurs études secondaires avant l’obtention du diplôme maintiennent un risque plus élevé de problèmes de santé physique et mentale plus tard dans la vie.
II. contexte
A. aperçu historique de l’emploi: dans le passé, les travailleurs non qualifiés étaient souvent syndiqués et correctement rémunérés pour leur travail (citez les sources).
B., Aperçu historique des soins de santé: dans le passé, les travailleurs non qualifiés bénéficiaient souvent de soins de santé et d’avantages adéquats (citer des sources).
C. lien actuel entre L’éducation et le type d’emploi: de plus en plus, les travailleurs sans instruction occupent des emplois non qualifiés ou peu qualifiés (citer les sources).
D. lacunes dans la recherche: Il existe peu d’informations sur les répercussions sur la santé des conditions actuelles dans les emplois peu qualifiés.
III. point majeur 1: les Conditions d’emploi affectent la santé physique des travailleurs.
A., Point mineur 1: les environnements de travail non qualifiés sont fortement corrélés aux blessures des travailleurs (citez les sources).
B. point mineur 2: les milieux de travail non qualifiés offrent rarement des soins de santé ou un temps de récupération adéquat des blessures (citez les sources).
IV. point majeur 2: les Conditions d’emploi affectent la santé mentale des travailleurs
A. point mineur 1: L’emploi dans un poste peu qualifié est fortement corrélé avec des niveaux dangereux de stress (citer les sources).
B. point mineur 2: le Stress est fortement corrélé avec les problèmes de santé mentale (citer les sources).,
v. point majeur 3: la santé physique et la santé mentale sont en corrélation directe l’une avec l’autre.
A. point mineur 1: les problèmes de santé mentale et les problèmes de santé physique sont fortement corrélés (citer les sources).
B. point mineur 2: le Stress se manifeste sous forme physique (citer les sources)
VI. point majeur 4: les personnes ayant plus de soucis financiers ont plus de stress et une mauvaise santé physique.
A. point mineur 1: de nombreux décrocheurs du secondaire sont confrontés à des problèmes financiers (citez des sources).
B., Point mineur 2: les problèmes financiers sont souvent corrélés à des choix de mode de vie malsains tels que des choix alimentaires malsains, une surconsommation/abus d’alcool, un tabagisme en chaîne, des relations abusives, etc. (citer les sources).
VII. Conclusion
A. reformulation de la thèse: Les élèves qui abandonnent leurs études secondaires courent un risque plus élevé de problèmes de santé mentale et physique tout au long de leur vie.
B., Prochaines étapes: la société a besoin de défenseurs de l’éducation; les éducateurs doivent être conscients de cette situation et s’efforcer de fidéliser les élèves afin de promouvoir des modes de vie sains et d’avertir les élèves des risques associés au décrochage scolaire.
