Il existe deux grands types de troubles du langage: les troubles du langage réceptifs et les troubles du langage expressifs. Un trouble du langage expressif est un trouble dans lequel l’enfant a du mal à faire passer son sens ou ses messages à d’autres personnes. Un trouble du langage réceptif est un trouble dans lequel un enfant a du mal à comprendre et à traiter les messages et les informations qu’il reçoit des autres., Certains enfants ont un trouble mixte du langage réceptif-expressif dans lequel ils présentent des symptômes des deux types de troubles.
qu’est-ce qui cause des troubles du langage ou des retards?
Il est souvent impossible d’identifier la cause du trouble du langage développemental de l’enfant. D’autres fois, cela peut être un symptôme d’un retard ou d’un trouble du développement sous-jacent.
Quels sont les symptômes d’un retard ou d’un trouble du langage?
Les enfants souffrant de retards et de troubles du langage peuvent avoir des difficultés dans des situations sociales et scolaires. Ces luttes peuvent entraîner des problèmes de comportement et d’agir., Il est important que les soignants discutent de toute préoccupation concernant le développement du langage d’un enfant avec le pédiatre. Les aidants qui soupçonnent qu’un enfant a un retard de langage doivent se référer au tableau de développement des jalons de la parole et du langage en cliquant ici. Bien que tous les enfants ne se développent pas au même rythme, il sert de bon guide quant au développement que les soignants devraient voir chez les enfants à mesure qu’ils grandissent. De plus, les enfants atteints d’un trouble du langage réceptif peuvent présenter certains ou tous les symptômes suivants:
- difficulté à comprendre ce que les gens leur ont dit.,
- luttez pour suivre les instructions qui leur sont parlées.
- problèmes d’organisation de leurs pensées pour parler ou écrire.
Les enfants atteints d’un trouble du langage expressif peuvent présenter certains ou tous les symptômes suivants:
- ont du mal à assembler des mots dans une phrase ou peuvent ne pas enchaîner correctement les mots dans leurs phrases.
- avoir des difficultés à trouver les bons mots tout en parlant et utiliser des mots d’espace réservé comme « um. »
- ont un faible niveau de vocabulaire par rapport aux autres enfants du même âge.
- laissez les mots hors des phrases lorsque vous parlez.,
- utilisez incorrectement les temps (passé, présent, futur).
comment un trouble du langage est-il diagnostiqué?
Les enfants avec un trouble du langage suspecté subissent une évaluation complète pour identifier le retard et le trouble spécifiques. Les évaluations peuvent comprendre une entrevue avec le parent ou l’aidant au sujet des antécédents médicaux de l’enfant, des jeux non structurés avec l’enfant pour voir comment l’enfant utilise et comprend le langage dans un environnement naturel, et plusieurs tests normalisés., Ces tests aident l’équipe de traitement de l’enfant à déterminer la présence ou la gravité du trouble du langage d’un enfant.
comment un retard de langage réceptif ou expressif est-il traité?
le traitement spécifique de la dysphagie sera déterminé par l’équipe de soins de santé de l’enfant en fonction de ce qui suit:
- l’âge, l’état de santé général et les antécédents médicaux de l’enfant.
- l’étendue du trouble de la déglutition.
- La tolérance de l’enfant pour des médicaments, des procédures ou des thérapies spécifiques.
- attentes pour l’évolution du trouble de la déglutition.
- l’opinion ou la préférence de la famille.,
le thérapeute de l’enfant élaborera un plan de traitement individualisé basé sur les résultats des évaluations de l’enfant. À travers les livres, les jeux et le jeu, les composantes du langage sont enseignées et pratiquées. Un thérapeute continuera à travailler avec un enfant jusqu’à ce que l’enfant soit capable de produire et de comprendre le langage naturellement dans une conversation sans repères ou jusqu’à ce que l’enfant atteigne son meilleur potentiel pour le langage.
