È sempre una domanda difficile da porre, da dove cominciare a raccontare la storia della storia della psicologia. Alcuni inizierebbero con l’antica Grecia; altri guarderebbero a una demarcazione alla fine del 19 ° secolo, quando la scienza della psicologia fu formalmente proposta e istituita. Queste due prospettive, e tutto ciò che è in mezzo, sono appropriate per descrivere una storia della psicologia., Lo studente interessato non avrà problemi a trovare un’abbondanza di risorse su tutti questi tempi e prospettive (Goodwin, 2011; Leahey, 2012; Schultz & Schultz, 2007). Ai fini di questo modulo, esamineremo lo sviluppo della psicologia in America e utilizzare la metà del 19 ° secolo come punto di partenza. Per comodità, ci riferiamo a questo come una storia della psicologia moderna.,
la Psicologia è un campo emozionante e la storia della psicologia offre l’opportunità di dare un senso di come è cresciuta e si è sviluppata. La storia della psicologia fornisce anche una prospettiva. Piuttosto che una raccolta secca di nomi e date, la storia della psicologia ci racconta l’importante intersezione di tempo e luogo che definisce chi siamo., Considera cosa succede quando incontri qualcuno per la prima volta. La conversazione di solito inizia con una serie di domande come, ” Dove sei cresciuto?””Da quanto tempo vivi qui?””Dove sei andato a scuola?”L’importanza della storia nel definire chi siamo non può essere sopravvalutata. Che tu stia vedendo un medico, parlando con un consulente o facendo domanda per un lavoro, tutto inizia con una storia. Lo stesso vale per studiare la storia della psicologia; ottenere una storia del campo aiuta a dare un senso a dove siamo e come siamo arrivati qui.,
Una preistoria della psicologia
I precursori della psicologia americana possono essere trovati in filosofia e fisiologia. Filosofi come John Locke (1632-1704) e Thomas Reid (1710-1796) promossero l’empirismo, l’idea che tutta la conoscenza provenisse dall’esperienza. Il lavoro di Locke, Reid e altri ha sottolineato il ruolo dell’osservatore umano e il primato dei sensi nel definire come la mente arriva ad acquisire conoscenza. Nei college e nelle università americane nei primi anni del 1800, questi principi sono stati insegnati come corsi di filosofia mentale e morale., Molto spesso questi corsi insegnavano sulla mente in base alle facoltà dell’intelletto, della volontà e dei sensi (Fuchs, 2000).
Fisiologia e psicofisica
Le domande filosofiche sulla natura della mente e della conoscenza sono state abbinate nel 19 ° secolo da indagini fisiologiche dei sistemi sensoriali dell’osservatore umano. Il fisiologo tedesco Hermann von Helmholtz (1821-1894) misurò la velocità dell’impulso neurale e esplorò la fisiologia dell’udito e della vista. Il suo lavoro ha indicato che i nostri sensi possono ingannarci e non sono uno specchio del mondo esterno., Tale lavoro ha mostrato che anche se i sensi umani erano fallibili, la mente poteva essere misurata usando i metodi della scienza. In tutto, ha suggerito che una scienza della psicologia era fattibile.
Un’importante implicazione del lavoro di Helmholtz era che esiste una realtà psicologica e una realtà fisica e che le due cose non sono identiche. Questa non era una nuova idea; filosofi come John Locke avevano scritto ampiamente sul tema, e nel 19 ° secolo, la speculazione filosofica sulla natura della mente è diventato soggetto ai rigori della scienza.,
La questione della relazione tra il mentale (esperienze dei sensi) e il materiale (realtà esterna) è stata studiata da un certo numero di ricercatori tedeschi tra cui Ernst Weber e Gustav Fechner. Il loro lavoro si chiamava psicofisica e introdusse metodi per misurare la relazione tra stimoli fisici e percezione umana che sarebbero serviti come base per la nuova scienza della psicologia (Fancher & Rutherford, 2011).,
Lo sviluppo formale della psicologia moderna è solitamente attribuito al lavoro del medico, fisiologo e filosofo tedesco Wilhelm Wundt (1832-1920). Wundt ha contribuito a stabilire il campo della psicologia sperimentale servendo come un forte promotore dell’idea che la psicologia potrebbe essere un campo sperimentale e fornendo lezioni, libri di testo e un laboratorio per la formazione degli studenti., Nel 1875, si unì alla facoltà dell’Università di Lipsia e rapidamente iniziò a fare piani per la creazione di un programma di psicologia sperimentale. Nel 1879, completò le sue lezioni sulla psicologia sperimentale con un’esperienza di laboratorio: un evento che è servito come data popolare per l’istituzione della scienza della psicologia.
La risposta alla nuova scienza è stata immediata e globale. Wundt ha attratto studenti da tutto il mondo per studiare la nuova psicologia sperimentale e lavorare nel suo laboratorio., Gli studenti sono stati addestrati per offrire dettagliate auto-relazioni delle loro reazioni a vari stimoli, una procedura nota come introspezione. L’obiettivo era identificare gli elementi della coscienza. Oltre allo studio della sensazione e della percezione, sono state fatte ricerche sulla cronometria mentale, più comunemente nota come tempo di reazione. Il lavoro di Wundt e dei suoi studenti ha dimostrato che la mente potrebbe essere misurata e la natura della coscienza potrebbe essere rivelata attraverso mezzi scientifici. E ‘ stata una proposta eccitante, e uno che ha trovato grande interesse in America., Dopo l’apertura del laboratorio di Wundt nel 1879, ci vollero solo quattro anni per aprire il primo laboratorio di psicologia negli Stati Uniti (Benjamin, 2007).
La psicologia scientifica arriva negli Stati Uniti
La versione della psicologia di Wundt arrivò in America in modo più visibile attraverso il lavoro di Edward Bradford Titchener (1867-1927). Uno studente di Wundt, Titchener ha portato in America un marchio di psicologia sperimentale denominato ” strutturalismo.”Gli strutturalisti erano interessati ai contenuti della mente-che cos’è la mente., Per Titchener, la mente adulta generale era il giusto focus per la nuova psicologia, e ha escluso dallo studio quelli con carenze mentali, bambini e animali (Evans, 1972; Titchener, 1909).
La psicologia sperimentale si diffuse piuttosto rapidamente in tutto il Nord America. Nel 1900, c’erano più di 40 laboratori negli Stati Uniti e in Canada (Benjamin, 2000). Psicologia in America anche organizzato presto con l’istituzione della American Psychological Association (APA) nel 1892., Titchener riteneva che questa nuova organizzazione non rappresentasse adeguatamente gli interessi della psicologia sperimentale, così, nel 1904, organizzò un gruppo di colleghi per creare quella che ora è conosciuta come la Society of Experimental Psychologists (Goodwin, 1985). Il gruppo si riuniva ogni anno per discutere di ricerca in psicologia sperimentale. Riflettendo i tempi, le donne ricercatrici non sono state invitate (o benvenute). È interessante notare che il primo studente di dottorato di Titchener fu una donna, Margaret Floy Washburn (1871-1939). Nonostante molte barriere, nel 1894, Washburn divenne la prima donna in America a guadagnare un dottorato di ricerca., in psicologia e, nel 1921, solo la seconda donna ad essere eletta presidente dell’American Psychological Association (Scarborough & Furumoto, 1987).
Raggiungere un equilibrio tra la scienza e la pratica della psicologia continua fino ad oggi. Nel 1988, l’American Psychological Society (ora conosciuta come Association for Psychological Science) è stata fondata con la missione centrale di far progredire la scienza psicologica.,
Verso una psicologia funzionale
Mentre Titchener e i suoi seguaci aderivano a una psicologia strutturale, altri in America stavano perseguendo approcci diversi. William James, G. Stanley Hall, e James McKeen Cattell erano tra un gruppo che divenne identificato con ” funzionalismo.,”Influenzati dalla teoria evolutiva di Darwin, i funzionalisti erano interessati alle attività della mente—ciò che la mente fa. Un interesse per il funzionalismo ha aperto la strada allo studio di una vasta gamma di approcci, tra cui la psicologia animale e comparata (Benjamin, 2007).
William James (1842-1910) è considerato come scrivere forse il libro più influente e importante nel campo della psicologia, Principles of Psychology, pubblicato nel 1890., Contrario alle idee riduzioniste di Titchener, James ha proposto che la coscienza è continua e continua; non può essere isolata e ridotta a elementi. Per James, la coscienza ci ha aiutato ad adattarci al nostro ambiente in modi tali da permetterci di fare scelte e avere responsabilità personali su quelle scelte.
Ad Harvard, James ha occupato una posizione di autorità e rispetto in psicologia e filosofia. Attraverso il suo insegnamento e la scrittura, ha influenzato la psicologia per generazioni., Uno dei suoi studenti, Mary Whiton Calkins (1863-1930), ha affrontato molte delle sfide che hanno affrontato Margaret Floy Washburn e altre donne interessate a perseguire l’istruzione universitaria in psicologia. Con molta persistenza, Calkins è stato in grado di studiare con James ad Harvard. Alla fine ha completato tutti i requisiti per il dottorato, ma Harvard ha rifiutato di concederle un diploma perché era una donna., Nonostante queste sfide, Calkins ha continuato a diventare un ricercatore compiuto e la prima donna eletta presidente della American Psychological Association nel 1905 (Scarborough & Furumoto, 1987).
G. Stanley Hall (1844-1924) ha dato contributi sostanziali e duraturi alla creazione della psicologia negli Stati Uniti. Alla Johns Hopkins University, fondò il primo laboratorio psicologico in America nel 1883. Nel 1887, ha creato il primo journal of psychology in America, American Journal of Psychology., Nel 1892 fondò l’American Psychological Association (APA); nel 1909 invitò e ospitò Freud alla Clark University (l’unica volta che Freud visitò l’America). Influenzato dalla teoria evolutiva, Hall era interessato al processo di adattamento e sviluppo umano. Usando sondaggi e questionari per studiare i bambini, Hall ha scritto ampiamente sullo sviluppo e l’educazione dei bambini. Mentre l’istruzione universitaria in psicologia era limitata per le donne ai tempi di Hall, era quasi inesistente per gli afroamericani., In un’altra prima, Hall fece da mentore a Francis Cecil Sumner (1895-1954) che, nel 1920, divenne il primo afroamericano a guadagnare un dottorato in psicologia in America (Guthrie, 2003).
James McKeen Cattell (1860-1944) ha ricevuto il suo dottorato di ricerca con Wundt, ma rapidamente rivolto i suoi interessi alla valutazione delle differenze individuali. Influenzato dal lavoro del cugino di Darwin, Frances Galton, Cattell credeva che le abilità mentali come l’intelligenza fossero ereditate e potessero essere misurate usando test mentali., Come Galton, credeva che la società fosse meglio servita identificando quelli con intelligenza superiore e supportò gli sforzi per incoraggiarli a riprodursi. Tali credenze erano associate all’eugenetica (la promozione dell’allevamento selettivo) e alimentavano i primi dibattiti sui contributi dell’ereditarietà e dell’ambiente nella definizione di chi siamo. Alla Columbia University, Cattell ha sviluppato un dipartimento di psicologia che è diventato famoso in tutto il mondo promuovendo anche la scienza psicologica attraverso l’advocacy e come editore di riviste scientifiche e opere di riferimento (Fancher, 1987; Sokal, 1980).,
La crescita della psicologia
Per tutta la prima metà del 20 ° secolo, la psicologia ha continuato a crescere e prosperare in America. Era abbastanza grande da accogliere diversi punti di vista sulla natura della mente e del comportamento. La psicologia della gestalt è un buon esempio. Il movimento della Gestalt iniziò in Germania con il lavoro di Max Wertheimer (1880-1943)., Contrariamente all’approccio riduzionista della psicologia di laboratorio di Wundt, Wertheimer e i suoi colleghi Kurt Koffka (1886-1941), Wolfgang Kohler (1887-1967) e Kurt Lewin (1890-1947) credevano che studiare l’intera esperienza fosse più ricco dello studio di singoli aspetti di quell’esperienza. Il detto ” il tutto è maggiore della somma delle sue parti” è una prospettiva della Gestalt. Considera che una melodia è un elemento aggiuntivo oltre alla raccolta di note che la compongono. Gli psicologi della Gestalt hanno proposto che la mente spesso elabora le informazioni simultaneamente piuttosto che in sequenza., Ad esempio, quando guardi una fotografia, vedi un’intera immagine, non solo una raccolta di pixel di colore. Usando i principi della Gestalt, Wertheimer e i suoi colleghi hanno anche esplorato la natura dell’apprendimento e del pensiero. La maggior parte degli psicologi tedeschi della Gestalt erano ebrei e furono costretti a fuggire dal regime nazista a causa delle minacce poste sulle libertà accademiche e personali. In America, furono in grado di introdurre un nuovo pubblico alla prospettiva della Gestalt, dimostrando come potesse essere applicato alla percezione e all’apprendimento (Wertheimer, 1938)., In molti modi, il lavoro degli psicologi della Gestalt è stato un precursore dell’ascesa della psicologia cognitiva in America (Benjamin, 2007).
Il comportamentismo emerse all’inizio del 20 ° secolo e divenne una forza importante nella psicologia americana. Sostenuto da psicologi come John B. Watson (1878-1958) e BF Skinner (1904-1990), il comportamentismo rifiutava ogni riferimento alla mente e considerava il comportamento palese e osservabile come l’argomento appropriato della psicologia., Attraverso lo studio scientifico del comportamento, si sperava che potessero essere derivate leggi dell’apprendimento che promuovessero la previsione e il controllo del comportamento. Il fisiologo russo Ivan Pavlov (1849-1936) ha influenzato il comportamentismo precoce in America. Il suo lavoro sull’apprendimento condizionato, popolarmente indicato come condizionamento classico, ha fornito supporto alla nozione che l’apprendimento e il comportamento erano controllati dagli eventi nell’ambiente e potevano essere spiegati senza alcun riferimento alla mente o alla coscienza (Fancher, 1987).
Per decenni, il comportamentismo ha dominato la psicologia americana., Nel 1960, gli psicologi cominciarono a riconoscere che il comportamentismo non era in grado di spiegare pienamente il comportamento umano perché trascurava i processi mentali. La svolta verso una psicologia cognitiva non era nuova. Negli anni ‘ 30, lo psicologo britannico Frederic C. Bartlett (1886-1969) esplorò l’idea della mente costruttiva, riconoscendo che le persone usano le loro esperienze passate per costruire quadri in cui comprendere nuove esperienze. Alcuni dei principali pionieri della psicologia cognitiva americana includono Jerome Bruner (1915–), Roger Brown (1925-1997) e George Miller (1920-2012)., Negli anni ‘ 50, Bruner condusse studi pionieristici sugli aspetti cognitivi della sensazione e della percezione. Brown ha condotto una ricerca originale sul linguaggio e sulla memoria, ha coniato il termine “memoria flashbulb” e ha capito come studiare il fenomeno della punta della lingua (Benjamin, 2007). La ricerca di Miller sulla memoria di lavoro è leggendaria. Il suo articolo del 1956 ” The Magic Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity for Processing Information”è uno dei documenti più citati in psicologia., Un’interpretazione popolare della ricerca di Miller era che il numero di bit di informazioni che un essere umano medio può contenere nella memoria di lavoro è 7 ± 2. Intorno allo stesso tempo, lo studio dell’informatica stava crescendo ed è stato usato come analogia per esplorare e capire come funziona la mente. Il lavoro di Miller e altri negli anni ’50 e’ 60 ha ispirato un enorme interesse per la cognizione e le neuroscienze, entrambi i quali dominano gran parte della psicologia americana contemporanea.,
Psicologia applicata in America
In America, c’è sempre stato un interesse per l’applicazione della psicologia alla vita di tutti i giorni. Il test mentale è un esempio importante. I moderni test di intelligenza sono stati sviluppati dallo psicologo francese Alfred Binet (1857-1911). Il suo obiettivo era sviluppare un test che identificasse gli scolari bisognosi di sostegno educativo. Il suo test, che comprendeva compiti di ragionamento e problem solving, fu introdotto negli Stati Uniti da Henry Goddard (1866-1957) e successivamente standardizzato da Lewis Terman (1877-1956) alla Stanford University., La valutazione e il significato dell’intelligenza hanno alimentato i dibattiti nella psicologia e nella società americana per quasi 100 anni. Molto di questo è catturato nel dibattito sulla natura che solleva domande sui contributi relativi dell’ereditarietà e dell’ambiente nel determinare l’intelligenza (Fancher, 1987).
La psicologia applicata non era limitata ai test mentali. Ciò che gli psicologi stavano imparando nei loro laboratori è stato applicato in molti contesti tra cui militari, affari, industria e istruzione. L’inizio del 20 ° secolo è stato testimone di rapidi progressi nella psicologia applicata., Hugo Munsterberg (1863-1916) dell’Università di Harvard ha dato contributi a settori come la selezione dei dipendenti, la testimonianza di testimoni oculari e la psicoterapia. Walter D. Scott (1869-1955) e Harry Hollingworth (1880-1956) hanno prodotto lavori originali sulla psicologia della pubblicità e del marketing. Lillian Gilbreth (1878-1972) è stato un pioniere della psicologia industriale e della psicologia ingegneristica. Lavorando con suo marito, Frank, hanno promosso l’uso di studi sul tempo e sul movimento per migliorare l’efficienza nell’industria., Lillian ha anche portato il movimento di efficienza per la casa, la progettazione di cucine ed elettrodomestici, tra cui il cestino pop-up e scaffalature porta frigorifero. La loro psicologia dell’efficienza ha anche trovato molte applicazioni a casa con i loro 12 figli. L’esperienza è servita come ispirazione per il film Cheaper by the Dozen (Benjamin, 2007).
La psicologia clinica è stata anche una prima applicazione della psicologia sperimentale in America. Lightner Witmer (1867-1956) ha conseguito il dottorato di ricerca., in psicologia sperimentale con Wilhelm Wundt e tornò all’Università della Pennsylvania, dove aprì una clinica psicologica nel 1896. Witmer credeva che poiché la psicologia si occupava dello studio della sensazione e della percezione, dovrebbe essere di valore nel trattamento dei bambini con problemi di apprendimento e comportamentali. È accreditato come il fondatore della psicologia clinica e scolastica (Benjamin & Baker, 2004).,
La psicologia come professione
Poiché i ruoli degli psicologi e le esigenze del pubblico continuavano a cambiare, era necessario che la psicologia iniziasse a definirsi una professione. Senza standard per la formazione e la pratica, chiunque potrebbe usare il titolo psicologo e offrire servizi al pubblico. Già nel 1917, gli psicologi applicati si organizzarono per creare standard per l’istruzione, la formazione e la licenza. Dal 1930, questi sforzi hanno portato alla creazione della American Association for Applied Psychology (AAAP)., Mentre l’American Psychological Association (APA) rappresentava gli interessi degli psicologi accademici, l’AAAP serviva quelli nell’istruzione, nell’industria, nella consulenza e nel lavoro clinico.
L’avvento della seconda guerra mondiale ha cambiato tutto. Le vittime psichiatriche della guerra erano sconcertanti e semplicemente non c’erano abbastanza professionisti della salute mentale per soddisfare il bisogno. Riconoscendo la carenza, il governo federale ha esortato l’AAAP e l’APA a lavorare insieme per soddisfare le esigenze di salute mentale della nazione. Il risultato è stato la fusione dell’AAAP e dell’APA e un focus sulla formazione di psicologi professionisti., Attraverso le disposizioni del National Mental Health Act del 1946, sono stati resi disponibili finanziamenti che hanno permesso all’APA, all’Amministrazione dei veterani e al Servizio sanitario pubblico di lavorare insieme per sviluppare programmi di formazione che avrebbero prodotto psicologi clinici. Questi sforzi hanno portato alla convocazione della Conferenza Boulder sulla formazione laureato in Psicologia clinica nel 1949 a Boulder, Colorado. L’incontro ha lanciato la formazione di dottorato in psicologia e ci ha dato il modello di formazione scienziato-praticante., Incontri simili hanno anche contribuito a lanciare programmi di formazione di dottorato in consulenza e psicologia scolastica. Per tutta la seconda metà del 20 ° secolo, le alternative al Boulder sono state discusse. Nel 1973, la Conferenza Vail sulla formazione professionale in Psicologia ha proposto il modello scholar-practitioner e la Psy.D. laurea (Dottore in Psicologia). È un modello di allenamento che enfatizza la formazione clinica e la pratica che è diventata più comune (Cautin & Baker, in stampa).,
Psicologia e società
Dato che la psicologia si occupa della condizione umana, non sorprende che gli psicologi si coinvolgano in questioni sociali. Per più di un secolo, la psicologia e gli psicologi sono stati agenti di azione sociale e cambiamento. Utilizzando i metodi e gli strumenti della scienza, gli psicologi hanno sfidato ipotesi, stereotipi e stigma. Fondata nel 1936, la Società per lo studio psicologico delle questioni sociali (SPSSI) ha sostenuto la ricerca e l’azione su una vasta gamma di questioni sociali., Individualmente, ci sono stati molti psicologi i cui sforzi hanno promosso il cambiamento sociale. Helen Thompson Woolley (1874-1947) e Leta S. Hollingworth (1886-1939) sono stati pionieri nella ricerca sulla psicologia delle differenze sessuali. Lavorando nei primi anni del 20 ° secolo, quando i diritti delle donne sono stati emarginati, Thompson ha esaminato il presupposto che le donne erano overemotional rispetto agli uomini e ha scoperto che l’emozione non ha influenzato le decisioni delle donne più di quanto non ha fatto gli uomini. Hollingworth ha scoperto che le mestruazioni non ha avuto un impatto negativo, Tale lavoro ha combattuto gli stereotipi dannosi e ha dimostrato che la ricerca psicologica potrebbe contribuire al cambiamento sociale (Scarborough & Furumoto, 1987).
Tra la prima generazione di psicologi afroamericani, Mamie Phipps Clark (1917-1983) e suo marito Kenneth Clark (1914-2005) hanno studiato la psicologia della razza e hanno dimostrato i modi in cui la segregazione scolastica ha influenzato negativamente l’autostima dei bambini afroamericani. La loro ricerca è stata influente nella sentenza della Corte Suprema del 1954 nel caso di Brown v., Board of Education, che ha posto fine alla segregazione scolastica (Guthrie, 2003). In psicologia, una maggiore difesa per le questioni che incidono sulla comunità afroamericana sono state avanzate dalla creazione dell’Associazione degli psicologi neri (ABPsi) in 1968.
Nel 1957, la psicologa Evelyn Hooker (1907-1996) pubblicò il documento “The Adjustment of the Male Overt Homosexual”, riportando la sua ricerca che non mostrava differenze significative nell’aggiustamento psicologico tra uomini omosessuali ed eterosessuali., La sua ricerca ha contribuito a de-patologizzare l’omosessualità e ha contribuito alla decisione dell’American Psychiatric Association di rimuovere l’omosessualità dal Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali nel 1973 (Granati & Kimmel, 2003).
Conclusione
La crescita e l’espansione sono state una costante nella psicologia americana. Nell’ultima parte del 20 ° secolo, aree come la psicologia sociale, dello sviluppo e della personalità hanno dato importanti contributi alla nostra comprensione di cosa significa essere umani., Oggi le neuroscienze stanno godendo di enorme interesse e crescita.
Come accennato all’inizio del modulo, è una sfida coprire tutta la storia della psicologia in uno spazio così breve. Errori di omissione e di commissione sono probabili in un riesame così selettivo. La storia della psicologia aiuta a impostare un palcoscenico su cui la storia della psicologia può essere raccontata. Questo breve riassunto fornisce alcuni scorci nella profondità e ricco di contenuti offerti dalla storia della psicologia. I moduli di apprendimento della collezione Noba psychology sono tutte elaborazioni sul fondamento creato dal nostro passato condiviso., Si spera che sarete in grado di vedere queste connessioni e avere una maggiore comprensione e apprezzamento sia per l’unità e la diversità del campo della psicologia.,ise di empirismo sottolineando la centralità dell’osservatore umano di acquisire conoscenze
1850 – Helmholz misure di impulso nervoso / Psicofisica studiato da Weber & Fechner
1859 – Pubblicazione di Darwin, l’Origine delle Specie
1879 – Wundt si apre laboratorio di psicologia sperimentale
1883 – Primo laboratorio di psicologia si apre negli Stati Uniti
1887 – Primo giornale Americano pubblicato: American Journal of Psychology
1890 – James pubblica Principi di Psicologia
1892 – APA stabilito
1894 – Margaret Floy Washburn è il primo U.,S. woman per guadagnare il dottorato in psicologia
1904 – Fondazione degli sperimentalisti di Titchener
1905 – Mary Whiton Calkins è la prima donna presidente dell’APA
1909 – L’unica visita di Freud negli Stati Uniti
1913 – John Watson chiede una psicologia del comportamento
1920 – Francis Cecil Sumner è il primo afroamericano a guadagnare il dottorato., in psicologia
1921 – Margaret Floy Washburn è la seconda donna presidente di APA
1930 – la Creazione e la crescita dell’Associazione Americana di Psicologia Applicata (AAAP) / Psicologia Gestalt nasce in America
1936 – costituzione della Società per lo Studio Psicologico dei Problemi Sociali
1940 – il Comportamentismo Americano domina psicologia
1946 – National Mental Health Act
1949 – Boulder Conferenza sull’Istruzione universitaria in Psicologia Clinica
1950 – psicologia Cognitiva, ha guadagnato la popolarità
1954 Brown v., Consiglio di Istruzione
1957 – Evelyn Hooker pubblica la regolazione del maschio omosessuale palese
1968 – Fondazione dell’Associazione degli psicologi neri
1973 – Psy.D. proposto alla Conferenza Vail sulla formazione professionale in psicologia
1988-Fondazione dell’American Psychological Society (ora nota come Association for Psychological Science)
