Good Mood

Quando un giocatore (a qualsiasi età) estende le braccia e le mani davanti a loro; non necessariamente ‘di fronte al loro volto’, ma di fronte allo spazio occupato dal loro corpo. Il risultato è che hanno sia la palla e il loro guanto nella loro linea di vista. Questo posizionamento del guanto, all’interno della linea di vista del giocatore, e dà al cervello una migliore possibilità di coordinare il guanto con la palla., La maggior parte dei bambini, a causa della mancanza di forza della spalla per sostenere il peso delle braccia (e del guanto), tiene il guanto (e i gomiti) vicino al corpo quando si prepara e tenta di fare una presa.

Importante: Spesso vediamo i bambini posizionare il guanto fuori dalle spalle quando tentano di catturare. Essi riconoscono che spesso perdere la palla e sono abbastanza intelligenti per non stare direttamente nel volo della palla., Tuttavia, un bambino può ancora estendere il guanto fuori ‘davanti’ di dove la loro posizione e non hanno il guanto direttamente di fronte a loro.

Nota 1: Dato che questa fascia di età ha grandi difficoltà a prendere la palla, uno scenario di gioco più efficiente coinvolge ogni giocatore con un adulto (mamma o papà) come partner di lancio. Sì, avete letto correttamente; dovremmo sforzarci di avere un rapporto di 1: 1 adulto-giocatore a Tee-Ball pratica. Genitori, per quanto tempo i nostri figli saranno così piccoli e carini?, Possiamo fare 60 minuti al giorno, un paio di giorni alla settimana, per trascorrere del tempo con il nostro bambino.

È importante capire che Little League International afferma specificamente che ogni giocatore sta lanciando una palla che un altro giocatore deve prendere la palla. Il suggerimento di cui sopra è contrario alle regole LL. La regola è ben intesa, ma dato che la ricerca scientifica supporta l’idea che chiedere a un umano di 5-6 anni di prendere una palla da baseball volante in contrasto con la nostra conoscenza dello sviluppo del cervello umano.,

Un partner di lancio adulto può fare tiri più precisi aumentando la possibilità al giocatore di prendere la palla. L’adulto catturerà i lanci più spesso. In questo scenario i bambini ottengono molte più ripetizioni con conseguente sviluppo di abilità più veloce.

Se scopriamo che ogni bambino non ha un adulto con cui giocare è fondamentale stabilire immediatamente questa regola molto importante con i bambini, ” NO CHASING MISSED THROWS!!!,”Se permettiamo ai bambini di inseguire i tiri mancati, le nostre pratiche si trasformano in bambini che inseguono le palle invece di sviluppare abilità.

La soluzione è avere uno o due adulti dietro ogni fila di bambini che giocano a pesca. Questi adulti hanno un paio di palle in mano e quando i bambini perdere il tiro, quegli adulti rotolare un’altra palla a loro. – Non lanciamo la palla a loro, perché non possono prendere 😉

Se non abbiamo adulti extra disponibili per eseguire il backup dei tiri, posizionare 3-4 palle un paio di piedi dietro ogni giocatore., Quando perdono un tiro possono immediatamente prendere un’altra palla e mantenere il processo di costruzione di abilità in corso.

‘Palm-up’ in Legno

la Maggior parte dei Tee-Ball squadre avranno una o due giocatori che, durante il tentativo di cattura di una palla lanciata, indipendentemente da quanto è alto il tiro è, terranno il loro guanto con palmo rivolto verso l’alto, come se essi sono il bilanciamento di un vassoio di cibo o bevande. Quando una palla viene catturata sopra il livello del torace, vogliamo che i bambini “puntino le dita” in modo che il palmo del guanto sia rivolto verso la palla.,

Fissare questo è semplice, ma non facile:

Per prima cosa, spiega e dimostra al giocatore che le dita della mano del guanto puntano verso l’alto sulle palle che stanno arrivando sopra il livello del torace. In secondo luogo, aiutarli a imparare i movimenti muscolari corretti per mettere le mani/dita nella posizione corretta per ricevere un tiro alto. Il trapano è semplice…affronta il giocatore con entrambi in una “Posizione pronta” con le mani a ore 3 e ore 9. Sposta le mani dalla posizione pronta alle 12, in modo che i pollici si tocchino e le dita siano rivolte verso l’alto., Avere il giocatore specchio che l’azione, spostare le mani indietro a ore 3 e ore 9, quindi ripetere queste azioni,, con il giocatore che imita i tuoi movimenti, più e più volte 5-10.

nota: quando le lancette arrivano a ‘ore 12’, non averle direttamente davanti al viso; avere le lancette leggermente su un lato del viso o sull’altro. Dire al giocatore quale lato della faccia i due di voi completerà l’azione ‘dita in su’, prima di fare il trapano. Ripeti le azioni qualche volta con le mani completando il movimento su ciascun lato del viso., Non vogliamo implicare ai bambini che vogliono le loro mani direttamente davanti al loro viso quando catturano….uno, stanno bloccando la loro visione della palla; due, non vogliamo davvero che i bambini cerchino di prendere la palla proprio davanti alla loro faccia…….nel caso in cui manchino 😉

Lanciare a questa età non sembrerà abbastanza presto per la maggior parte dei bambini. Non molto a questa età sarà abbastanza:) ma è tutto carino e divertente se noi adulti vediamo il gioco del Tee-Ball dalla giusta prospettiva.,

Prima di insegnare lancio abbiamo bisogno di chiarire un equivoco che la maggior parte ogni bambino (e molti adulti troppo) ha; pensano che la palla viene lanciata con il braccio. Abbiamo bisogno di affermare con enfasi ai bambini, ” Non si lancia la palla con il braccio!”(Questo viene fatto, inizialmente, per attirare la loro attenzione e svegliarli al concetto di utilizzare la loro forza delle gambe per alimentare i loro tiri. Torniamo e riconosciamo che il braccio fa parte del tiro, ma l’uso delle gambe è una parte più grande dell’azione che ha successo), lanci la palla “Muovendo i piedi”.,

Per prima cosa, spiega ai bambini che quando si preparano a lanciare vogliono che il lato del guanto del loro corpo indichi il loro bersaglio, NON il loro petto.

Successivamente, vogliono sollevare i gomiti fino all’altezza delle spalle e puntare il gomito del guanto sul bersaglio (o, se è più facile, farli puntare il guanto). Ora sono in una “Posizione di potere”.,

Ora sono pronti a ‘lanciare’

Istruiamo i nostri giocatori a ‘Mescolare’ verso il loro bersaglio (“Muovi i piedi”) due volte, con la testa rivolta verso il loro bersaglio (“La tua testa è il tuo volante”). Dopo due * shuffle passi che ‘Tirare’ il loro guanto gomito indietro e ‘Snap’ il loro lancio braccio e la mano verso il basso.

* Molti bambini mescoleranno più di due volte; alcuni mescoleranno molte volte. Non preoccuparti., Muovere i piedi per lanciare è un nuovo concetto e azione; ci vorrà un po ‘ di tempo e ripetizione per coordinare la transizione dall’azione shuffle all’azione della parte superiore del corpo (braccia).

La frase di insegnamento che usiamo è, “Shuffle, Shuffle, Pull, Snap”.

Ci vorranno un paio di giorni per i bambini a fare due cose contemporaneamente: mescolare i piedi e lanciare la palla (‘camminare e gomma da masticare’), ma lo otterranno e il risultato sarà tiri più forti e più precisi., (Avremo bisogno di allungare la distanza tra i bambini che giocano cattura con l’altro una volta che imparano a muovere i piedi, perché la distanza che sono in grado di gettare può raddoppiare in pochi giorni).

La maggior parte dei giocatori lotta con l’uso del gomito del guanto per tirare indietro durante il lancio. Innanzitutto, non calcolerà che il braccio con il guanto aiuti il movimento di lancio. In secondo luogo, ci vuole pratica e coordinamento per eseguire questa azione di trazione. In terzo luogo ci vuole una discreta quantità di forza per usare e controllare l’azione del braccio del guanto.,

Anche con istruzioni molti giocatori non impareranno ad utilizzare il loro braccio guanto nell’azione di lancio nel corso della stagione. Vogliamo continuare a insegnarlo comunque, in modo che il concetto sia nella loro testa e negli anni successivi saranno meglio preparati a incorporarlo nella loro azione di lancio.

Alcuni bambini hanno la tendenza a lanciare la palla in un arco alto. Questa è un’abitudine che vogliamo stroncare sul nascere subito ed eliminare., Un approccio semplice e divertente per i bambini che giocano a prendere, al fine di rompere questa abitudine, è quello di istruirli a lanciare la palla al loro partner su un rimbalzo (che può trasformarsi in diversi rimbalzi).

Istruisci i bambini quando lanciano a che la palla deve essere lanciata ‘a livello del terreno’. Questo scoraggia il lancio della Luna ad arco alto. Sul lato ricevente ci sono molti vantaggi., I giocatori hanno una migliore possibilità di catturare (o fermare) la palla e fare esperienza con la palla prendendo un rimbalzo davanti a loro…si vedrà questo un sacco durante la stagione di baseball carriere

Ricezione Getta una Base

in Primo luogo, abbiamo bisogno di spiegare un paio di cose per i bambini (e continua a insegnare questi punti in tutta la stagione):

1., La Base appartiene al Corridore

I bambini in difesa pensano se sono il primo, il secondo o il terzo baseman che quella base sia loro. Una delle prime cose che fanno quando vanno fuori al campo è stare sulla ‘loro’ base.

Un modo rapido per educare i bambini è portarli in una base (la terza funziona bene). Ci troviamo nella posizione del terzo baseman (a circa 10’ dalla base). Diciamo loro “Sono la terza base”, e poi puntiamo alla base e chiediamo: “A chi appartiene quella base?”La loro risposta sarà” Della terza base!!!,”(i bambini amano mostrarci quanto sanno).

Poi andiamo in piedi sulla base e chiediamo loro, “Io sono il terzo baseman. Quando mi trovo sulla base, sono al sicuro?”Ti daranno uno sguardo silenzioso e disorientato. Poi chiedere loro di nuovo, ” Chi fa la base appartiene troppo?”Esitante, e probabilmente con una voce molto più morbida, uno o due diranno:” La base appartiene al corridore?”- BINGO! belongs la base appartiene al CORRIDORE, NON al fielder.,

Diciamo loro che non è permesso toccare la base a meno che non abbiano la palla

2. Palla prima, Base Seconda

Chiedi ai giocatori, ‘ La palla viene direttamente da te ogni volta?’La risposta che sentiremo è forte e chiara,’ No!’

La palla raramente arriva direttamente a noi quando siamo in una base. E se il giocatore difensivo non ha la palla non può ottenere il corridore base fuori., La sequenza di azioni del giocatore difensivo è “Prima palla, seconda base”.

Per consolidare la regola che un giocatore difensivo deve prima avere la palla al fine di toccare la base dire loro che la palla è la ‘Chiave per la Base’. Per toccare la base devono prima avere la chiave.

Una cosa importante da notare è che nel baseball giovanile la base funziona come una calamita. Una volta che il giocatore difensivo tocca la base con il piede hanno difficoltà a rimuovere il piede dalla base, anche se un tiro è off line., Tieni presente che i bambini vedono i giocatori più anziani (HS, college e professionisti in TV) che catturano palle lanciate con precisione mentre hanno il piede sulla base. Quello che i bambini non capiscono è che stanno giocando a baseball su un livello completamente diverso…e il gioco del baseball è giocato completamente diverso dai bambini piccoli.

Sapere che la base è un magnete e che la maggior parte dei tiri non sarà accurata, avendo la regola che il giocatore difensivo non è autorizzato a toccare la base prima che ottenga la palla li libera dalla potente forza magnetica della base.,

3. ”Posizione pronta”

Insegniamo ai giocatori che devono essere in una” Posizione pronta ” ogni volta che potrebbe essere richiesto loro di prendere la palla (quando in piedi in una base, quando il battitore si sta preparando a colpire la palla dal tee, quando una palla viene lanciata dall’esterno).

Qui a Seattle, i Seahawks sono piuttosto popolari, quindi uso l’analogia ‘Football Helmet’. Faccio notare che Russell Wilson è tenuto a indossare il suo casco da calcio su ogni gioco; non è facoltativo., Proprio come un casco da calcio è richiesto su ogni gioco nel calcio, una “Posizione pronta” è necessaria ogni volta che la palla può essere lanciata o colpita a un giocatore.

4. Non guardare il corridore

I bambini riconoscono che la palla deve arrivare alla base prima del corridore per far uscire il corridore. Comprensibilmente sono curiosi di sapere dove si trova il corridore in relazione alla base prima di ottenere la palla. Purtroppo questa curiosità spesso domina la loro attenzione e distolgono gli occhi dalla palla.,

Vogliamo dire costantemente ai nostri bambini di non guardare il corridore e tenere gli occhi sulla palla. Hanno bisogno di prendere la palla prima se c’è qualche possibilità di ottenere il corridore fuori. Non possono prendere la palla se non la stanno guardando.

Dopo un paio di scrimmages chiediamo ai nostri figli, ” È il corridore sicuro più spesso, o fuori?”La risposta ovvia è che il corridore è sicuro la maggior parte del tempo. Ora possiamo sottolineare il fatto che il corridore è sicuro molto, in modo da ottenere un fuori su ogni gioco non è una grande preoccupazione., Vogliamo insegnare ai nostri figli a mettere tutta la loro attenzione sulla palla e prenderlo prima. Con quello compiuto hanno la possibilità di ottenere un out.

Un’altra domanda è: “Puoi prendere la palla quando guardi il corridore?”Questa domanda li aiuta a riconoscere che hanno bisogno di mantenere la loro attenzione sulla palla se avranno qualche possibilità di far uscire il corridore.

Infine, dobbiamo essere pazienti con la realtà della distrazione che il corridore pone., Il problema non andrà via nel corso della stagione; rimarrà un problema fino a quando i giocatori non raggiungeranno, almeno, l’età di 9 o 10 anni. A livello di Tee-Ball iniziamo la discussione e continuerà nei prossimi anni.

5. Stomp the Base

Punto di sicurezza (e divertimento): quando i bambini taggano una base, diciamo loro di “stomp” sulla base. Pensano che questo sia molto divertente, ma ancora più importante ha una componente di sicurezza. Un giocatore non può correre e calpestare la base allo stesso tempo., Per calpestare la base devono rallentare.

Nel corso di una stagione di Tee Ball ci sono momenti in cui un giocatore difensivo che è 15’-20’ da una base con la palla in mano correrà il corridore base alla borsa. Nella maggior parte dei casi i bambini corrono perpendicolarmente l’uno all’altro con il risultato che i bambini raggiungono la base allo stesso tempo, mentre corrono veloci, e si verifica una collisione potenzialmente pericolosa.,

Posizionamento alla base

Prima base – stare tra la base e la palla; proprio accanto alla base (ma senza toccare).

Seconda e Terza base – stare sul lato della base da cui proviene la palla; proprio accanto alla base (ma non toccando).

Home Plate-stare sul lato del piatto del lanciatore; proprio accanto al piatto (ma senza toccare).

Questi sono i punti di insegnamento più basilari per il posizionamento su una base., Per quanto possano sembrare semplici, ci vorrà la maggior parte della stagione per la maggior parte dei bambini per ottenerlo; non stupitevi se alcuni ancora non lo fanno. Ma solo perché non lo fanno esattamente bene non significa che non stiano beneficiando. Molte delle informazioni che stiamo dando loro ora saranno incubare durante la bassa stagione ed essere pronti a fiorire quando ottengono queste informazioni nella prossima stagione.

Queste basi non le mettono nella posizione corretta in tutte le situazioni., Seguendo queste semplici regole si tradurrà, a volte, con l’infielder nel modo di un corridore arrotondamento seconda o terza base. Tuttavia, queste situazioni non si presentano spesso and e i bambini (corridori di base) sono piuttosto attenti per evitare collisioni.,

Abbiamo due obiettivi primari quando insegnare ai bambini come posizionarsi su una base:

1. Tenere il giocatore difensivo, da in piedi a destra sulla parte superiore della base

2. Breaking l’idea sbagliata che un giocatore si trova in un ‘Posizione di stretching’ a prendere un tiro…

…oh, non sapevo che un giocatore in una base non inizialmente stand in una Posizione di stretching per prendere un tiro?!

Non ho intenzione di fare un salto ai miei lettori., In realtà sto ridacchiando un po ‘ quando scrivo questo perché molti adulti fraintendono come un giocatore – compresi i primi basemen – si trova in una base per prepararsi a fare un tiro.

La prossima volta che vai a una partita pro, o al college (a molti HS first basemen non è stato insegnato correttamente come fare un tiro), quando una palla a terra viene colpita da un infielder, invece di seguire la palla, sposta gli occhi sul primo baseman.

Un primo baseman corre alla base e si trova in una “Posizione pronta”!, Non è fino a dopo che la palla è stata lanciata e il primo baseman vede che il tiro è preciso che poi si muovono in una posizione’ stretch ‘ per prendere la palla.

PER FAVORE, non permettere ai bambini di stare in una posizione di stiramento quando prendono un tiro a una base o quando giocano a prendere (molti stanno in questa posizione errata quando giocano a prendere). Sarete salvandoli, così come i loro futuri allenatori e compagni di squadra un sacco di dolore. Rompere i bambini più grandi di questa abitudine impropria è molto difficile.,

Con questo chiarito possiamo andare avanti per insegnare ai bambini dove sono le posizioni dei giocatori difensivi, e le loro responsabilità difensive di base.

Nota: all’inizio della stagione non investire troppo tempo ed energie nell’insegnare ai bambini specificamente dove hanno bisogno di stare in una base. In poche parole, ci sono cose più importanti per loro da imparare. Inoltre, ci vuole più tempo e fatica di quanto vogliamo davvero investire per ottenere i bambini disciplinati in piedi correttamente in relazione alla base., Questo è un altro punto di insegnamento che affronteremo durante la stagione, ma non con grandi aspettative per la padronanza. Mentre alcuni di apprendimento e di applicazione con si svolgono, i nostri frutti delle nostre fatiche pagherà nelle stagioni successive come i bambini diventano più familiarità con il gioco del baseball.

Posizionamento difensivo

Infielders – La prima e la terza base stanno 10’ dalla base., Non dire loro una distanza (inizieranno a fare una misura tallone-punta dalla base alla loro posizione), dire loro di stare “Quattro passi da gigante” lontano dalla base quando la pastella si sta preparando a colpire.

Avere l’interbase e la seconda base a metà strada tra la base d’angolo e la seconda base. Questo non è il posizionamento di baseball ‘ regolare ‘(ricorda: questo non è il baseball regolare). Il motivo per cui li posizioniamo esattamente tra le basi diventa chiaro quando iniziamo a insegnare “Responsabilità di copertura della base Infield”.,

Catcher – Reggere un bambino di 5 o 6 anni in attrezzi di cattura mal adattati quando non stanno catturando i tiri è un po ‘ illogico. Considerare di avere il catcher indossare solo un casco con una maschera (per proteggerli se vengono colpiti da un pipistrello). Quando corro campi per bambini di questa età uso un cancello da giardino 3 ‘x 3’ come barriera protettiva. Questo è posto 10 piedi dietro piatto di casa. Il catcher si accovaccia dietro lo schermo., Dopo che il battitore lascia cadere la mazza, il catcher si esaurisce nella sua posizione

La posizione difensiva del catcher è proprio di fronte al piatto di casa; dove devono essere in piedi per prendere un tiro e fare un gioco in casa.

Difensive Responsabilità

“il Baseball è un Gioco di Movimento”

ragazzi’ idea di movimento nel gioco del baseball è di solito in relazione a mettere in campo la palla., Quando si lavora con i bambini più grandi una dichiarazione di coaching comune è ‘ Sapere che cosa avete intenzione di fare con la palla quando viene colpito a voi’. Anche se questo è molto importante, non affronta il fatto che i bambini che non hanno la palla colpita a loro hanno anche responsabilità in difesa. E queste responsabilità implicano la necessità di muoversi sul campo.

A livello di Tee Ball il nostro obiettivo per la stagione è che gli infielders imparino che quando la palla non viene colpita a loro corrono e coprono una base., La frase di insegnamento che useremo più e più volte è “Palla o base” – se non ottieni la palla, copri una base. E corri veloce alla base per coprirlo!

I primi giorni in cui lavoriamo con i bambini su questo concetto, faranno fatica. Tuttavia, dopo un po ‘ la maggior parte otterrà l’idea. Mentre otterranno il concetto, ci vorrà più tempo per eseguirlo bene. Aspettatevi che ci voglia almeno metà della stagione prima che alcuni dei bambini reagiscano correttamente quando sono necessari per coprire una base.,

Per la maggior parte ci vorrà fino a tutta la stagione, ma vedremo progressi fatti lungo la strada. Mentre progrediscono nell’imparare a muoversi senza la palla e coprire una base è molto soddisfacente come allenatore. E il loro allenatore la stagione successiva ne trarrà enormi benefici.

Responsabilità di copertura della base di insegnamento

Prima di iniziare a imparare il trapano riguardo a questo concetto fondamentale di baseball, tieni presente che inizieremo a lavorare solo con i quattro infielders., Inizialmente lasceremo il lanciatore in piedi in mezzo al campo senza istruzioni. Più tardi, dopo che i bambini hanno capito il concetto di infielders che coprono le basi, aggiungeremo il lanciatore al mix. Nel prossimo anno o due, come allenatori, verremo a sapere che il lanciatore ha molte responsabilità di copertura (movimento) in difesa.

Perforeremo i nostri bambini in questo concetto, ma il tempo che avranno più opportunità di sviluppare l’abitudine di coprire una base quando non ottengono la palla è nella nostra scrimmage quotidiana.,

Regole per le responsabilità di copertura di base:

1. Se un infielder non mette in campo la palla, copre una base (”Palla o Base”).

2. Il terzo baseman e il primo baseman hanno una base.

3a. L’interbase e la seconda base hanno due basi; una alla loro sinistra e una alla loro destra.

3b. Se la palla va alla tua sinistra e non la stai mettendo in campo, corri alla base alla tua sinistra., Se la palla va alla tua destra e non la stai mettendo in campo, corri alla base alla tua destra.

Resta inteso che all’inizio dell’anno la maggior parte dei ragazzi in difesa vorranno attaccare la palla e non riconosceranno che alcune / molte palle che vengono colpite, non sono ‘loro’. Le esercitazioni di “movimento posizionale” inizieranno i bambini nel loro modo di riconoscere che un infielder ottiene la palla e gli altri infielder coprono una base.

Insegniamo ai bambini le loro responsabilità di movimento attraverso il trapano ‘Due giocatori, una base’.,

Pitcher

Le informazioni qui sotto* sono più per le tue informazioni da adulto, che per insegnare ai bambini. Non fino a circa 9 anni sono giocatori giovani in grado di comprendere e seguire questa istruzione. A livello di Tee-Ball, il suo meglio per lasciare che il bambino che gioca la difesa in posizione lanciatore per appendere appena fuori nel mezzo del diamante. Avranno un sacco di palle in campo., 🙂 Con il progredire della stagione, vedremo molte situazioni in cui i due infielders su un lato del campo saranno a terra a lottare per la palla, lasciando una delle basi d’angolo (1 ° o 3°) scoperta.

Noi allenatori possiamo scegliere di sottolineare che spesso una base non è coperta e istruire il lanciatore che, quando vedono questo, corrono verso la base e la coprono. La realtà è che riconosceranno questo troppo tardi e non arrivare alla base davanti al corridore. Quella sorellina però va bene., Cominceranno a cogliere il fatto che ci sono momenti in cui sono necessari per coprire una base (non solo stare in mezzo al campo a guardare). Semplicemente l’esperienza di riconoscere questo, seguita da correre verso la base sarà una grande educazione per loro. L’anno prossimo (o l’anno dopo), quando sono maturati di più e sono più in sintonia con ciò che sta accadendo intorno a loro, prenderanno queste esperienze e saranno in grado di imparare più rapidamente ad eseguire le responsabilità di movimento difensivo del lanciatore alla velocità del gioco.,

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*Il lanciatore segue le stesse regole dell’interbase e della seconda base. La base alla sinistra del lanciatore è la prima base, la base alla loro destra è la terza base. Se la palla viene colpita alla sinistra del lanciatore e non la mettono in campo, corrono alla base alla loro sinistra (prima base) e la coprono SE non è occupata; altrimenti si fermano a corto della base^.

Le stesse regole si applicano per le palle colpite alla destra del lanciatore., Idealmente vogliamo solo il lanciatore di andare dopo le palle che possono campo prima che attraversa la linea invisibile tra loro e prima o terza base. Non vogliamo che corrano indietro verso gli infielders dopo la palla. Questo è molto più facile a dirsi che a farsi, però.

^Possibilmente al livello di gioco di Coach / Machine Pitch, e sicuramente ai livelli di Player Pitch, alleniamo il lanciatore, quando la base è coperta da un compagno di squadra alleniamo il lanciatore a continuare a correre oltre la base, in territorio fallo, per eseguire tiri di back-up alla base.,

Perché vogliamo che il lanciatore copra una base?

Spesso entrambi gli infielders sul lato del campo in cui viene colpita la palla andranno dopo la palla e nessuno dei due coprirà la base d’angolo (primo o terzo). Il lanciatore è la ‘polizza assicurativa’ per essere sicuri che la base sia coperta.

Come affermato in precedenza, non foreremo il lanciatore in questa responsabilità nella fase iniziale. Il nostro tempo sarà utilizzato per ottenere i quattro infielders di sviluppare le loro abitudini di copertura di base.,

Questo non significa che non insegneremo l’idea, verbalmente, del lanciatore che copre una base. Lo faremo notare ogni volta che si presenta. La realtà è che le istruzioni verbali non sono così efficaci come i giocatori che perforano le azioni effettive.

Più avanti nella stagione, una volta che i quattro infielders stanno dimostrando che stanno ottenendo il concetto di coprire la base corretta, possiamo quindi iniziare a investire tempo di pratica sulla perforazione della posizione del lanciatore.