Good Mood

Carter G. Woodson

PRIMI ANNI DI VITA

Carter Godwin Woodson è nato il 19 dicembre 1875 a New Canton, Buckingham County, Virginia. Era nato in una famiglia di nove figli. E ‘ nato dopo dieci anni la guerra civile americana si è conclusa. Così, Woodson era di una generazione che è cresciuto in una società americana erano le difficoltà e le discriminazioni causate dalla schiavitù erano ancora vivi. Come l’autore, Robert Durden afferma, è cresciuto in ” l’ombra persistente della schiavitù.,”Suo padre, James Henry Woodson, era uno schiavo in fuga da una piantagione vicino al fiume James, a Richmond, in Virginia. James Woodson fuggì dopo un conflitto con il suo proprietario, si unì all’esercito dell’Unione per combattere per la libertà dei neri americani, e guadagnò la sua libertà intorno al 1864. Dopo la guerra civile, ha lavorato come falegname e contadino. La madre di Carter G. Woodson, Anne Eliza Riddle era anche una schiava, ma” fortunata ” abbastanza da diventare alfabetizzata dalla sua amante bianca. Così, la madre di Woodson insegnò a lui e ai suoi fratelli come leggere e scrivere fin dalla tenera età., Ciò scatenò ulteriormente la passione di Woodson per l’educazione, e attraverso le storie dei suoi genitori e dei suoi nonni sulla schiavitù si interessò alla storia afro-americana. I suoi genitori erano devoti battisti. I bambini Woodson hanno frequentato la scuola domenicale nella loro chiesa, così come una scuola di una stanza per quattro mesi dell’anno.

Da adolescente, ha dovuto interrompere la sua istruzione per lavorare e finanziariamente la sua famiglia. Nel 1892, all’età di diciassette anni, partì per la Virginia Occidentale per trovare un lavoro per sostenere la sua famiglia., In primo luogo, ha lavorato posa binari della ferrovia, e poi ha lavorato come minatore di carbone nella contea di Fayette. Mentre lavorava alle miniere di carbone, leggeva giornali afro-americani ai veterani della guerra civile. Così, ha continuato la sua educazione in modo così informale imparando molto sulla storia della guerra civile, la politica e l’economia dai veterani e dai giornali che ha letto loro.

ISTRUZIONE

Woodson continuò la sua formazione scolastica presso la Douglass High School, West Virginia, e la completò entro due anni all’età di vent’anni. Il Dott., Woodson frequentò il Berea College dal 1897 al 1903. Durante il suo primo anno ha sperimentato difficoltà finanziarie nel pagare per la sua scuola a Berea, così ha abbandonato per guadagnare soldi. Insegnò ai figli dei minatori in una scuola della Virginia Occidentale e nel 1900 fu preside della scuola superiore afroamericana di Huntington, Virginia occidentale. Tuttavia, nel 1901, tornò a Berea come studente part-time per completare la sua laurea. Ha vissuto e studiato a Berea al culmine del razzismo e della segregazione degli studenti neri a causa del sistema di segregazione di Jim Crow., E dopo la sua laurea 1903, con il passaggio della legge Giorno 1904 ammissione di studenti afroamericani ridotto al 16 per cento e presto completamente fermato. Tali esperienze di razzismo e ingiustizia hanno ulteriormente spinto il Dr. Woodson a raggiungere i suoi obiettivi accademici e di carriera per diventare un afroamericano di grande influenza nella società americana del ventesimo secolo.

Anche dopo la laurea al Berea College, il Dr. Woodson non si è fermato nel perseguire la sua istruzione superiore. Mentre era a Berea, ha anche partecipato alle sessioni estive offerte dall’Università di Chicago., Nel 1906, ha trascorso un semestre presso l’Università della Sorbona in Francia. Nel 1907, ha frequentato l’Università di Chicago, dove ha ottenuto un altro B. A. laurea insieme al suo Master. Il tema della sua tesi di laurea era sulla storia europea, anche se inizialmente voleva scrivere sulla storia delle chiese nere. Nel 1908, per” placare la sua sete ” per l’istruzione, ha frequentato l’Università di Harvard per guadagnare il suo Ph. D. Eppure, è stato un percorso arduo per guadagnare il suo Ph. D. laurea., Dopo il completamento del suo primo anno ad Harvard, Woodson ha affrontato due ostacoli: in primo luogo, ha dovuto superare gli esami generali in storia europea e americana; in secondo luogo, aveva bisogno di completare la sua tesi di dottorato. Nel 1910, superò con successo l’esame generale sulla storia europea dal primo tentativo e gli esami sulla storia americana da un secondo tentativo.

Un’altra sfida che ha affrontato è stata finanziaria, perché non ha ricevuto una borsa di studio per pagare il suo secondo anno. Così, ha fatto domanda per un lavoro di insegnamento nelle scuole pubbliche di Washington D. C.,, e nel luglio 1909 fu accettato per insegnare. Questa particolare opportunità di lavorare non era una ragione per il Dr. Woodson a rinunciare a perseguire il suo dottorato di ricerca; piuttosto, era una possibilità di guadagnare abbastanza soldi per pagare i suoi studi di dottorato, così come una fortunata opportunità di fare il suo lavoro di ricerca di dottorato, allo stesso tempo presso la Library of Congress. Il suo argomento di tesi era sulla formazione dello stato della Virginia occidentale durante la guerra civile americana., Ha approfittato di ampie risorse presso la Library of Congress, ma ha anche ottenuto ulteriori informazioni dai suoi vicini e parenti in West Virginia durante le sue visite estive. Nonostante il duro lavoro, all’inizio il comitato di Harvard non approvò la sua tesi. Tuttavia, nell’aprile del 1912, dopo un altro lungo duro lavoro e la revisione della sua tesi di ricerca, Woodson divenne il primo e unico afroamericano a ricevere un dottorato di ricerca nel campo della storia. Tuttavia, tale distinzione servì al Dr. Woodson come l’inizio di molte altre avventure accademiche.,

CARRIERA

Dopo aver conseguito il dottorato, il Dr. Woodson ha continuato ad insegnare a Washington D. C. Nel 1911, ha iniziato ad insegnare Storia americana, inglese, francese e spagnolo alla Paul Laurence Dunbar High School – nation’s best high school for African Americans. Insegnò lì per sei anni, fino al 1917.

Prima di perseguire il suo M. A. e Ph. D. gradi, Dr. Woodson ha lavorato come insegnante di inglese nelle Filippine., Dal momento che le Filippine è venuto sotto il controllo degli Stati Uniti dopo la guerra del 1898 con la Spagna, il governo americano ha inviato studiosi e insegnanti per l’isola di educare i nativi alla lingua inglese. Dr. Woodson è stato immediatamente attratto da una tale opportunità di viaggiare, così come guadagnare uno stipendio migliore come insegnante di inglese a Manila, di un preside della scuola in West Virginia o Washington D. C. Per più di due anni, ha insegnato la gioventù filippina alle competenze di agricoltura, salute e lingua inglese. Anche mentre lavorava come insegnante, era lui stesso uno studente., Ha seguito corsi di lingua speciali attraverso il servizio mail course dell’Università di Chicago e ha acquisito competenze linguistiche in spagnolo e francese. Nell’autunno del 1907, il Dr. Woodson ha viaggiato in Asia, Europa e Africa per scopi accademici e tornò negli Stati Uniti.

Aspirava a dedicarsi all’educazione della gioventù americana, sia bianca che nera, sulla storia afroamericana. Il suo percorso per diventare un ricercatore e uno studioso di storia afro-americana non è stato senza ostacoli e sfide., Ha assistito alle rappresentazioni stereotipate, ingiuste ed esagerate degli afro-americani e del loro ruolo nella storia americana. Quindi, mirava a insegnare la verità sul ruolo degli afroamericani nella storia americana. Insieme a molti studiosi e amici afro-americani che la pensano allo stesso modo, il Dr. Woodson formò una “Alleanza storica”, che avrebbe lo scopo di educare la vera versione della storia afro-americana. Tuttavia, il 9 settembre 1915 la loro alleanza si trasformò e si stabilì in un’organizzazione chiamata Associazione per lo studio della vita e della storia dei negri.,

Ha dimostrato a molti storici e studiosi professionisti, che non credevano ai contributi degli afroamericani alla storia americana – incluso il suo professore Edward Channing – che gli afroamericani hanno effettivamente giocato un ruolo significativo nella storia americana. Così, aumentando la consapevolezza sulla storia afroamericana, il dottor Woodson divenne noto come il Padre della Storia nera.

Nel 1916, il Dr. Woodson fondò il Journal of Negro History, che pubblicò articoli di diversi afroamericani noti e rispettati come Charles H., Il suo nome deriva da quello di W. E. B. Du Bois e Marcus W. Jernegan. Dr. Woodson ha lavorato come professore di storia e decano della scuola di Arti Liberali presso la Howard University. Nel 1920, lasciò la Howard University per lavorare come decano al West Virginia Collegiate Institute. Lì, a partire dal 1921, il Dr. Woodson creò la Associated Publishers Inc. ciò darebbe agli autori afroamericani maggiori opportunità di pubblicare opere accademiche sulla loro cultura e storia. Si ritirò nel 1922, ma continuò a lavorare instancabilmente per mantenere l’associazione in funzione., Inoltre, nel giro di venti anni ha completato e pubblicato molti suoi libri. Dal 1936, il pubblico in generale, gli insegnanti e gli studenti hanno anche ottenuto l’accesso e la consapevolezza sulla storia afroamericana attraverso il mensile Negro History Bulletin. Dopo la sua morte, molte di queste organizzazioni e riviste inizialmente organizzate dal Dr. Woodson hanno attraversato difficoltà finanziarie, ma sono riuscite a rimanere attive fino ai giorni nostri.

MATRIMONIO E ANNI SUCCESSIVI

Il dottor Woodson non si sposò. Il suo intenso attivismo nella ricerca scientifica e nell’educazione divenne la sua vita., Robert Durden afferma, che in una certa misura Dr. Woodson era ” sposato con il suo lavoro.”Oltre al suo lavoro come professore, storico, autore e redattore, il Dr. Woodson faceva anche parte del movimento per i diritti civili. Era un membro della NAACP e della National Urbal League. Fu attivo nella campagna anti-linciaggio e sostenne varie organizzazioni nere.

Dr. Woodson è morto il 3 aprile 1950 a Washington D. C. La ricerca scientifica e lo studio della storia afroamericana continua a lungo dopo la sua morte, come eredità del suo duro lavoro e della sua vita esemplare., In tutta la nazione, ci sono vari centri accademici e di ricerca, associazioni, organizzazioni e istituti che prendono il nome da Carter G. Woodson e che seguono l’obiettivo di promuovere ulteriormente la ricerca e gli studi sulla storia e la cultura afroamericana.

Inizialmente istituito come Negro History Week nel 1926 dal Dr. Woodson; ora celebrato ogni anno durante il mese di febbraio come Black History Month, serve come un continuo promemoria di tutti i successi e i contributi degli afro-americani alla storia, alla cultura e alla comunità americana., Inoltre, ci sono vari centri e scuole, musei e organizzazioni in tutta la nazione che sono dedicati a lui. Nel 1974, il Consiglio Nazionale per gli studi sociali ha istituito il Carter G. Woodson Book Award, che viene assegnato agli autori che scrivono libri su scienze sociali, questioni etniche e razziali.

ELENCO DELLE OPERE

Il libro più famoso del Dr. Woodson è The Mis-Education of the Negro (1933). E ‘ ancora in stampa.,

• L’educazione del negro prima del 1861: una storia dell’educazione del popolo di colore degli Stati Uniti dall’inizio della schiavitù alla guerra civile. New York: Putnam’s, 1915. Repr. Ayer Co., 1968
• Un secolo di migrazione negro. Washington, DC: ASNLH, 1918. Repr. Russell, 1969
• La storia della Chiesa negra. Washington, DC: Associated Publishers, 1921.
• Il negro nella nostra storia. Washington, DC: Associated Publishers, 1922.,
• Liberi negri proprietari di schiavi negli Stati Uniti nel 1830: insieme alla proprietà assente di schiavi negli Stati Uniti nel 1830, ed. Non è vero., 1924; Repr. Negro Univ. Premere.
• Capi di famiglia negri liberi negli Stati Uniti nel 1830: insieme a un breve trattamento del negro libero. Non è vero., 1925.
• Gli Oratori negri e le loro Orazioni, ed. Washington: Associated Publishers, 1926. Repr. Russell, 1969. PS663.N4.W6
• La mente del negro come si riflette nelle lettere scritte durante la crisi, 1800-1860, ed. Non è vero., 1926. Repr.,
• Negro Creatori di storia. Washington: Associated Publishers, 1928.
• Miti africani insieme ai proverbi: un lettore supplementare composto da racconti popolari provenienti da varie parti dell’Africa. Adattato all’uso dei bambini nelle scuole pubbliche. Washington: Associated Publishers, 1928.
• Il negro come uomo d’affari, autore congiunto con John H. Harmon, Jr.e Arnett G. Lindsay. Washington: Associated Publishers, 1929.
• Il lavoratore nero, autore congiunto con Lorenzo J. Greene. Non è vero., 1930. Repr. AMS Press.
• Il negro rurale. Non è vero., 1930., Repr. Russell, 1969.
• La Mis-Educazione del negro. Washington: Associated Publishers, 1933. Repr. AMS Press, 1972.
• Il professionista negro e la comunità: con particolare enfasi sul medico e l’avvocato. Non è vero., 1934 Repr. Negro University Press, 1969. Johnson ristampa
• La storia del negro raccontata. Washington: Associazione Editori, 1935.
• Lo sfondo africano delineato. Non è vero., 1936.
• Eroi ed eroine africane. Washington: Associated Publishers, 1939.