Il seguente schema è per un documento di 5-7 pagine che discute il legame tra livello di istruzione e salute. Rivedere le altre sezioni di questa pagina per informazioni più dettagliate su ogni componente di questo schema!
I. Introduzione
A. Problema attuale: i tassi di rendimento scolastico stanno diminuendo negli Stati Uniti, mentre i costi sanitari sono in aumento.
B. Popolazione/Area di interesse: Lavoratori adulti non qualificati o poco qualificati
C., Termini chiave: sano, ben istruito
Dichiarazione di tesi: A causa del loro deficit di reddito (citare fonti) e suscettibilità generale alla depressione (citare fonti), gli studenti che abbandonano la scuola superiore prima della laurea mantengono un rischio più elevato per problemi di salute fisica e mentale più tardi nella vita.
II. Background
A. Panoramica storica dell’occupazione: i lavoratori non qualificati in passato erano spesso sindacalizzati e adeguatamente compensati per il loro lavoro (fonti citate).
B., Panoramica storica dell’assistenza sanitaria: ai lavoratori non qualificati in passato venivano spesso fornite cure sanitarie e benefici adeguati (citare fonti).
C. Attuale legame tra istruzione e tipo di occupazione: sempre più spesso, i lavoratori non istruiti lavorano in posti di lavoro non qualificati o poco qualificati (fonti citano).
D. Lacune nella ricerca: esistono poche informazioni che esplorano le implicazioni per la salute delle attuali condizioni nei posti di lavoro poco qualificati.
III. Punto principale 1: Le condizioni di lavoro incidono sulla salute fisica dei lavoratori.
A., Punto minore 1: Gli ambienti di lavoro non qualificati sono fortemente correlati con gli infortuni dei lavoratori (fonti citate).
B. Punto minore 2: Gli ambienti di lavoro non qualificati raramente forniscono assistenza sanitaria o tempi di recupero adeguati degli infortuni (citare fonti).
IV. Punto principale 2: Le condizioni di lavoro influenzano la salute mentale dei lavoratori
A. Punto minore 1: L’occupazione in una posizione poco qualificata è altamente correlata a livelli pericolosi di stress (fonti citate).
B. Minor Punto 2: Lo stress è altamente correlato con problemi di salute mentale (citare fonti).,
V. Punto principale 3: la salute fisica e la salute mentale sono correlate direttamente l’una con l’altra.
A. Minor Punto 1: Problemi di salute mentale e problemi di salute fisica sono altamente correlati (citare fonti).
B. Punto minore 2: Lo stress si manifesta in forma fisica (citare fonti)
VI. Punto principale 4: Le persone con più preoccupazioni finanziarie hanno più stress e una salute fisica peggiore.
A. Minor Point 1: Molti abbandoni delle scuole superiori affrontano problemi finanziari (citare fonti).
B., Punto minore 2: I problemi finanziari sono spesso correlati a scelte di vita malsane come scelte alimentari malsane, consumo eccessivo/abuso di alcol, fumo a catena, relazioni abusive, ecc. (citare fonti).
VII. Conclusione
A. Riaffermazione della tesi: gli studenti che abbandonano la scuola superiore sono a maggior rischio di problemi di salute sia mentali che fisici per tutta la vita.
B., Prossimi passi: la società ha bisogno di sostenitori educativi; gli educatori devono essere consapevoli di questa situazione e lottare per la ritenzione degli studenti al fine di promuovere stili di vita sani e mettere in guardia gli studenti dei rischi associati all’abbandono scolastico.
