心理学の歴史の話をどこから始めるべきか、尋ねるのは常に難しい質問です。 いくつかは古代ギリシャから始まり、心理学の科学が正式に提案され制定された19世紀後半の境界に目を向ける人もいます。 これら二つの視点、そしてその間にあるすべては、心理学の歴史を記述するのに適しています。, 興味のある学生は、これらの時間枠と視点のすべてについて豊富なリソースを見つけるのに問題はありません（Goodwin、2011;Leahey、2012;Schultz&Schultz、2007）。 このモジュールの目的のために、我々はアメリカにおける心理学の発展を検討し、私たちの出発点として19世紀半ばを使用します。 便宜上、これを現代心理学の歴史と呼んでいます。,
心理学はエキサイティングな分野であり、心理学の歴史はそれがどのように成長し、発展したかを理解する機会を提供しています。 心理学の歴史も視点を提供します。 名前と日付の乾いたコレクションではなく、心理学の歴史は、私たちが誰であるかを定義する時間と場所の重要な交差点について教えてくれます。, 初めて誰かに会うときに何が起こるかを考えてみましょう。 会話は通常一連の質問からのような始まる、”どこで育ったか。”どのくらいここに住んでいたのですか？”どこに学校に行ったの？”私たちが誰であるかを定義する上での歴史の重要性は誇張することはできません。 医師に会ったり、カウンセラーと話したり、仕事に応募したりするかどうかにかかわらず、すべては歴史から始まります。 フィールドの歴史を得ることは、私たちがどこにいるのか、どのようにここに来たのかを理解するのに役立ちます。,
心理学の先史時代
アメリカの心理学の前駆体は、哲学と生理学に見つけることができます。 ジョン-ロック（1632-1704）やトーマス-リード（1710-1796）のような哲学者は、すべての知識は経験から来るという考えである経験主義を推進しました。 ロック、リード、および他の作品は、人間の観察者の役割と、心がどのように知識を獲得するようになるかを定義する上での感覚の優位性を強調した。 1800年代初頭のアメリカの大学では、これらの原則は精神的および道徳的哲学のコースとして教えられました。, ほとんどの場合、これらのコースは、知性、意志、および感覚の学部に基づいて心について教えられました（Fuchs、2000）。
生理学と心理物理学
心と知識の性質についての哲学的質問は、人間の観察者の感覚系の生理学的調査によって19世紀に一致した。 ドイツの生理学者ヘルマン-フォン-ヘルムホルツ（1821年-1894年）は、神経インパルスの速度を測定し、聴覚と視覚の生理学を探求した。 彼の作品は、私たちの感覚が私たちを欺くことができ、外界の鏡ではないことを示しています。, このような研究は、人間の感覚が誤りやすいにもかかわらず、心は科学の方法を使用して測定することができることを示した。 すべてにおいて、心理学の科学が実現可能であることを示唆した。
ヘルムホルツの作品の重要な意味は、心理的な現実と物理的な現実があり、両者は同一ではないということでした。 ジョン-ロックのような哲学者はこのトピックについて広く書いており、19世紀には心の性質についての哲学的推測が科学の厳しさの対象となった。,
精神（感覚の経験）と物質（外部現実）との関係の問題は、Ernst WeberとGustav Fechnerを含む多くのドイツの研究者によって調査されました。 彼らの研究はpsychophysicsと呼ばれ、新しい心理学の基礎となる物理的刺激と人間の知覚との関係を測定する方法を導入しました（Fancher&Rutherford、2011）。,
現代心理学の正式な発展は、通常、ドイツの医師、生理学者、哲学者ヴィルヘルム-ヴント（1832-1920）の仕事に信じられています。 ヴントは、心理学が実験分野である可能性があるという考えの強力なプロモーターとして、また学生を訓練するためのクラス、教科書、実験室を提供することによって、実験心理学の分野を確立するのを助けました。, 1875年、彼はライプツィヒ大学の教員に加わり、すぐに実験心理学のプログラムの作成の計画を立て始めました。 1879年、彼は実験心理学に関する講義を実験室での経験で補完しました：心理学の科学の確立のための人気のある日として役立ったイベントです。
新しい科学への反応は即時かつグローバルでした。 Wundtは、新しい実験心理学を研究し、彼の研究室で働くために世界中からの学生を集めました。, 学生は、様々な刺激に対する反応の詳細な自己報告、イントロスペクションとして知られている手順を提供するように訓練されました。 目標は意識の要素を特定することでした。 感覚と知覚の研究に加えて、より一般的には反応時間として知られている精神時計測に関する研究が行われた。 Wundtと彼の学生の仕事は、心を測定することができ、意識の性質が科学的手段を通じて明らかにすることができることを実証しました。 それは刺激的な提案であり、アメリカに大きな関心を持ったものでした。, 1879年にヴントの研究室が開設された後、アメリカ合衆国で最初の心理学研究室が開設されるまでにわずか四年かかった（Benjamin、2007）。
科学心理学は米国に来る
ウントの心理学のバージョンは、エドワード*ブラッドフォード*ティッチェナー（1867-1927）の仕事を通じて最も目に見えてアメリカ Wundtの学生であるTitchenerは、”構造主義”と呼ばれる実験心理学のブランドをアメリカにもたらしました。”構造主義者は心の内容—心が何であるかに興味を持っていました。, Titchenerにとって、一般的な大人の心は新しい心理学のための適切な焦点であり、彼は精神的欠陥、子供、動物を持つものを研究から除外した（Evans、1972;Titchener、1909）。
実験心理学は北米全体にかなり急速に広がった。 1900年までに、米国とカナダには40以上の研究所がありました（Benjamin、2000）。 アメリカの心理学はまた、1892年にアメリカ心理学協会（APA）の設立とともに早期に組織されました。, Titchenerは、この新しい組織が実験心理学の利益を十分に代表していないと感じたので、1904年に、実験心理学協会（Goodwin、1985）として知られているものを作成するために同僚のグループを組織しました。 グループは、実験心理学の研究を議論するために毎年会った。 時代を反映して、女性研究者は招待されなかった（または歓迎されなかった）。 ティッチェナーの最初の博士課程の学生は、女性、マーガレット-フロイ-ウォッシュバーン（1871-1939）だったことに注意することは興味深いです。 多くの障壁にもかかわらず、1894年、ウォッシュバーンはアメリカで最初の女性となって博士号を取得しました。, 心理学では、1921年に、アメリカ心理学協会の会長に選出された唯一の第二の女性（Scarborough&Furumoto、1987）。
心理学の科学と実践のバランスを取ることは今日まで続いています。 1988年、アメリカ心理学会（現在は心理科学協会として知られている）は、心理科学を進歩させるという中心的な使命を持って設立されました。,
機能心理学に向けて
Titchenerと彼の信者は構造心理学に固執していましたが、アメリカの他の人は異なるアプローチを追求していました。 ウィリアム-ジェームズ、スタンリーホール、ジェームズ-McKeen Cattellしたグループとなった特定の”機能主義.,”ダーウィンの進化論の影響を受けて、機能主義者は心の活動—心が何をするかに興味を持っていました。 機能主義への関心は、動物や比較心理学を含む幅広いアプローチの研究の道を開いた（Benjamin、2007）。
ウィリアム-ジェームズ（1842-1910）は、おそらく心理学の分野で最も影響力のある重要な本、心理学の原則を書いているとみなされ、1890年に出版されました。, ティッチェナーの還元主義のアイデアに反対して、ジェームズは意識が継続的かつ連続的であることを提案した;それは分離され、要素に還元することは ジェームズのために、意識は私達が選択をし、それらの選択上の個人的な責任を持つことを許可するような方法で私達の環境に合わせるのを助けた。
ハーバード大学では、ジェームズは心理学と哲学における権威と尊敬の立場を占めていました。 彼の教えと執筆を通じて、彼は代々心理学に影響を与えました。, 彼の学生の一人、Mary Whiton Calkins（1863-1930）は、Margaret Floy Washburnや心理学の大学院教育を追求することに興味を持っている他の女性に直面した多くの課題に直面しました。 とも残存Calkinsことができた研究とジェームスハーバード大 彼女は最終的に博士号のためのすべての要件を完了しましたが、ハーバード大学は彼女が女性だったので彼女に卒業証書を与えることを拒否しました。, これらの課題にもかかわらず、カルキンスは熟練した研究者になり、1905年に最初の女性がアメリカ心理学会の会長に選出された（Scarborough&Furumoto,1987）。
G.Stanley Hall（1844-1924）は、米国における心理学の確立に実質的かつ永続的な貢献をしました。 ジョンズ-ホプキンス大学では、1883年にアメリカで最初の心理学研究所を設立した。 1887年、彼はアメリカで最初の心理学のジャーナル、アメリカ心理学のジャーナルを作成しました。, 1892年にはアメリカ心理学会（Apa）を設立し、1909年にはクラーク大学にフロイトを招聘してホストした（フロイトがアメリカを訪れた唯一の時間）。 進化論の影響を受け、ホールは適応と人間発達のプロセスに興味を持った。 子どもを研究するための調査やアンケートを使用して、ホールは子どもの発達と教育に広く書いた。 心理学の大学院教育は、ホールの時代に女性のために制限されていましたが、それはアフリカ系アメリカ人にとっては存在しませんでした。, 別の最初のものでは、ホールはフランシス-セシル-サムナー（1895-1954）を指導し、1920年にアフリカ系アメリカ人としては初めてアメリカで心理学の博士号を取得した（Guthrie、2003）。
James McKeen Cattell（1860-1944）はWundtで博士号を取得しましたが、すぐに個人差の評価に関心を向けました。 ダーウィンのいとこであるフランシス-ゴールトンの研究の影響を受けて、キャッテルは知性などの精神的能力が継承され、精神テストを用いて測定できると信じていた。, のようにGaltonなわち社会のより良いを持ったアグリバイオリーダーを知能に対して奨励するための再現いたします。 そのような信念は優生学（選択的育種の促進）と関連しており、私たちが誰であるかを定義する上での遺伝と環境の貢献についての初期の議論を促 コロンビア大学で、Cattellは心理学の部門を開発し、アドボカシーを通じて心理学を促進し、科学雑誌および参考文献の出版社として世界的に有名になった（Fancher、1987;Sokal、1980）。,
心理学の成長
20世紀前半を通じて、心理学はアメリカで成長し、繁栄し続けました。 それは心と行動の性質に関するさまざまな視点に対応するのに十分な大きさでした。 ゲシュタルト心理学は良い例です。 ゲシュタルト運動は、マックス-ヴェルトハイマー（1880-1943）の仕事でドイツで始まった。, ヴントの実験心理学の還元主義的アプローチに反対して、Wertheimerと彼の同僚Kurt Koffka（1886-1941）、Wolfgang Kohler（1887-1967）、Kurt Lewin（1890-1947）は、あらゆる経験の全体を研究することは、その経験の個々の側面を研究するよりも豊かであると信じていました。 “全体はその部分の合計よりも大きい”という言葉は、ゲシュタルトの視点です。 を考えるメロディが追加要素を超えて集結構です。 ゲシュタルトの心理学者は、心はしばしば逐次的ではなく同時に情報を処理すると提案した。, たとえば、写真を見ると、色のピクセルの集まりだけでなく、画像全体が見えます。 Wertheimerと彼の同僚は、ゲシュタルトの原則を使用して、学習と思考の性質も探求しました。 ドイツのゲシュタルト心理学者のほとんどはユダヤ人であり、学問的および個人的な自由の両方にもたらされる脅威のためにナチス政権から逃げることを余儀なくされた。 アメリカでは、彼らはゲシュタルトの視点に新しい聴衆を導入し、それが知覚と学習にどのように適用できるかを実証することができました（Wertheimer、1938）。, 多くの点で、ゲシュタルト心理学者の仕事は、アメリカにおける認知心理学の台頭の先駆けとなった（Benjamin、2007）。
行動主義は20世紀初頭に現れ、アメリカの心理学における主要な力となった。 John B.Watson（1878-1958）やB.F.Skinner（1904-1990）のような心理学者によって支持され、行動主義は心への言及を拒否し、明白で観察可能な行動を心理学の適切な主題と見なした。, 行動の科学的研究を通じて、行動の予測と制御を促進する学習の法則を導き出すことができることが期待されました。 ロシアの生理学者イワン-パブロフ（1849年-1936年）は、アメリカの初期の行動主義に影響を与えた。 一般に古典的条件付けと呼ばれる条件付き学習に関する彼の研究は、学習と行動が環境内の事象によって制御され、心や意識を参照せずに説明することができるという概念を支持した（Fancher、1987）。
何十年もの間、行動主義はアメリカの心理学を支配しました。, 1960年代までに、心理学者は、行動主義は精神的プロセスを無視しているため、人間の行動を完全に説明することができないことを認識し始めました。 認知心理学への転換は新しいものではありませんでした。 1930年代、英国の心理学者Frederic C.Bartlett（1886-1969）は、人々が過去の経験を使って新しい経験を理解するための枠組みを構築することを認識して、建設的な心の考えを探 アメリカの認知心理学における主要な先駆者の中には、Jerome Bruner（1915–）、Roger Brown（1925-1997）、George Miller（1920-2012）などがあります。, 1950年代、ブルーナーは感覚と知覚の認知的側面に関する先駆的な研究を行った。 ブラウンは言語と記憶に関する独自の研究を行い、”flashbulb memory”という用語を造語し、舌の先端現象を研究する方法を考え出した（Benjamin、2007）。 ミラーのワーキングメモリの研究は伝説的です。 彼の1956年の論文”The Magic Number Seven,Plus or Minus Two:Some Limits on Our Capacity for Processing Information”は、心理学において最も引用されている論文の一つである。, Millerの研究の一般的な解釈は、平均的な人間がワーキングメモリに保持できる情報のビット数が7±2であるということでした。 同じ頃、コンピュータサイエンスの研究は成長しており、心がどのように機能するかを探求し理解するための類推として使用されました。 1950年代と1960年代のミラーらの研究は、現代のアメリカの心理学の多くを支配する認知と神経科学に多大な関心を引き起こしました。,
アメリカにおける応用心理学
アメリカでは、心理学の日常生活への応用に常に関心がありました。 精神テストは重要な例です。 現代の知能テストは、フランスの心理学者Alfred Binet（1857-1911）によって開発されました。 彼の目標は、教育支援を必要とする小学生を特定するテストを開発することでした。 推論と問題解決のタスクを含む彼のテストは、Henry Goddard（1866-1957）によって米国で導入され、後にスタンフォード大学のLewis Terman（1877-1956）によって標準化されました。, 知性の評価と意味は、ほぼ100年間、アメリカの心理学と社会における議論に拍車をかけてきました。 これの多くは、知性を決定する際の遺伝と環境の相対的な寄与について疑問を提起するnature-nurtureの議論に取り込まれています（Fancher、1987）。
応用心理学は精神テストに限定されなかった。 心理学者が彼らの研究室で学んでいたことは、軍事、ビジネス、産業、教育などの多くの場面で適用されました。 20世紀初頭は応用心理学の急速な進歩の証人でした。, ハーバード大学のヒューゴ-ミュンスターバーグ（Hugo Munsterberg、1863-1916）は、従業員の選択、目撃者の証言、心理療法などの分野に貢献しました。 ウォルター-D-スコット（1869-1955）とハリー-ホリングワース（1880-1956）は、広告とマーケティングの心理学に関するオリジナルの作品を制作しました。 リリアン-ギルブレス（Lillian Gilbreth、1878年-1972年）は、産業心理学および工学心理学のパイオニアである。 彼女の夫、フランクと協力して、彼らは産業の効率を向上させるために時間と運動の研究の使用を促進しました。, Lillianはまた家に効率の動きを持って来、ポップアップtrashcanおよび冷却装置ドアの棚付けを含む台所そして電気器具を設計した。 その心理効率もたっぷりのアプリケーションのホームを12ます。 この経験は、映画”Cheap by The Dozen”（Benjamin、2007）のインスピレーションとなった。
臨床心理学はまた、アメリカにおける実験心理学の初期の応用でもあった。 ライトナー-ウィットマー（1867年-1956年）は博士号を取得した。, ヴィルヘルム-ヴントとの実験心理学で、ペンシルベニア大学に戻り、1896年に心理クリニックを開いた。 ウィットマーは、心理学が感覚と知覚の研究を扱っているので、学習と行動の問題を抱えた子供を治療する上で価値があるはずだと信じていました。 彼は臨床心理学と学校心理学の両方の創始者として信じられています（Benjamin&Baker、2004）。,
職業としての心理学
心理学者の役割と公衆のニーズが変化し続けるにつれて、心理学が職業として定義し始める必要がありました。 訓練と実践の基準がなければ、誰でも心理学者という称号を使用し、一般にサービスを提供することができます。 早ければ1917年のように、応用心理学者は教育、訓練、および免許のための基準を作成するために組織しました。 1930年代までに、これらの努力はアメリカ応用心理学協会（AAAP）の創設につながった。, アメリカ心理学会（APA）は学術心理学者の利益を代表していましたが、AAAPは教育、産業、コンサルティング、および臨床作業の人々に役立ちました。
第二次世界大戦の到来はすべてを変えました。 戦争の精神医学的死傷者は驚異的であり、その必要性を満たすのに十分な精神保健専門家は単にいませんでした。 この不足を認識し、連邦政府はAAAPとAPAに対し、国の精神的健康ニーズを満たすために協力するよう促した。 その結果、AAAPとAPAの合併が行われ、プロの心理学者の訓練に焦点が当てられました。, 1946年の国家精神衛生法の規定を通じて、apa、退役軍人の管理、公衆衛生サービスが臨床心理学者を生み出す訓練プログラムを開発するために協力することを可能にする資金が利用可能になった。 これらの努力は、1949年にコロラド州ボルダーで臨床心理学における大学院教育に関するボルダー会議の招集につながった。 会議は心理学の博士課程の訓練を開始し、私たちに訓練の科学者-開業医モデルを与えました。, 同様の会議も開始博士課程研修プログラムのカウンセリングや学校心理学 20世紀後半を通じて、ボルダーに代わるものが議論されてきた。 1973年、心理学における職業訓練に関するベイル会議は、学者-開業医モデルとPsyを提案した。D.学位（心理学博士）。 より一般的になった臨床訓練と実践を強調するトレーニングモデルです（Cautin&baker、press）。,
心理学と社会
心理学が人間の状態を扱うことを考えると、心理学者が社会問題に関与することは驚くべきことではありません。 一世紀以上にわたり、心理学と心理学者は社会的行動と変化の代理人となってきました。 科学の方法とツールを使用して、心理学者は仮定、ステレオタイプ、および汚名に挑戦してきました。 1936年に設立された社会問題心理学研究協会（SPSSI）は、幅広い社会問題に関する研究と行動を支援してきました。, 個別に、その努力が社会の変化を促進してきた多くの心理学者がいました。 ヘレン-トンプソン-ウーリー（1874年-1947年）とレタ-S-ホリングワース（1886-1939年）は性差の心理学の研究の先駆者であった。 女性の権利が疎外された20世紀初頭に働いて、トンプソンは、女性が男性に比べて過度の感情であるという仮定を調べ、感情が男性よりも女性の決定に影響を与えないことを発見した。ホリングワースは、月経が女性の認知能力または運動能力に悪影響を与えないことを発見した。, このような研究は有害なステレオタイプと戦い、心理学的研究が社会変化に貢献できることを示した（Scarborough&Furumoto、1987）。
第一世代のアフリカ系アメリカ人心理学者の中で、Mamie Phipps Clark（1917-1983）と彼女の夫Kenneth Clark（1914-2005）は人種の心理学を研究し、学校の分離がアフリカ系アメリカ人の子どもたちの自尊心に悪影響を及ぼす方法を実証した。 彼らの研究は、1954年のブラウンvの場合の最高裁判所の判決に影響を与えました。, 教育委員会、学校の分離を終了した（ガスリー、2003）。 心理学では、アフリカ系アメリカ人コミュニティに影響を与える問題のためのより大きな擁護は、1968年に黒人心理学者協会（ABPsi）の創設によって進めら
1957年、心理学者Evelyn Hooker（1907-1996）は、同性愛者と異性愛者の男性の心理的調整に有意差を示さなかった彼女の研究について報告した論文”男性のあからさまな同性愛者の調整”を発表した。, 彼女の研究は同性愛を脱病理化するのに役立ち、1973年に精神障害の診断および統計マニュアルから同性愛を取り除くという米国精神医学会の決定に貢献した（Garnets&Kimmel、2003）。
結論
成長と拡大は、アメリカの心理学において一定のものでした。 20世紀後半には、社会心理学、発達心理学、人格心理学などの分野が、人間であることが何を意味するのかを理解する上で大きな貢献をしました。, 今日神経科学は途方もない興味および成長を楽しんでいる。
モジュールの冒頭で述べたように、このような短いスペースで心理学のすべての歴史をカバーすることは挑戦です。 省略と手数料の誤りは、このような選択的なレビューで可能性があります。 心理学の歴史は、心理学の物語を語ることができる段階を設定するのに役立ちます。 この簡単な要約は、心理学の歴史によって提供される深さと豊富なコンテンツを垣間見ることができます。 Noba心理学のコレクションの学習モジュールは私達の共有された過去によって作成される基礎のすべての詳しさである。, これらのつながりを見ることができ、心理学の分野の統一と多様性の両方に対するより大きな理解と感謝を持つことができることを願っています。,知識を獲得する際に人間の観察者の中心性を強調する経験主義の伊勢
1850年代-ヘルムホルツは、ウェーバーによって研究神経インパルス/心理物理学を測定&Fechner
1859-種のダーウィンの起源の出版
1879-wundtは実験心理学のためのラボを開きます
1883-米国で最初の心理学ラボを開きます
1887–最初の心理学ラボは、ウェーバーによって研究されました
アメリカ心理学ジャーナルが公開されています：心理学のアメリカジャーナル
1890–ジェームズは心理学の原則を公開します
1892–apa設立
1894–マーガレット*フロイ*ウォッシュバーンは、最初のuです。,S.ウーマンは心理学の博士号を取得する
1904年-ティッチェナーの実験主義者の設立
1905年-メアリー–ホイトン-カルキンスはAPAの最初の女性大統領である
1909年–フロイトの米国への唯一の訪問
1913年-ジョン-ワトソンは行動の心理学を求めている
1920年-フランシス-セシル-サムナーは、最初のアフリカ系アメリカ人である。, 1921年–マーガレット–フロイ-ウォッシュバーンはAPAの第二女性会長である
1930年代–アメリカ応用心理学協会（AAAP）の創設と成長/ゲシュタルト心理学がアメリカに来る
1936年–社会問題の心理学研究のための協会の設立
1940年代–行動主義がアメリカ心理学を支配する
1946年–国家精神衛生法
1949年–ボルダー大学の大学院教育に関する会議臨床心理学
1950年代-認知心理学が人気を得る
1954年-ブラウンv., 教育委員会
1957-イヴリン–フッカーは、男性のあからさまな同性愛者の調整を公開します
1968–黒人心理学者の協会の設立
1973-Psy。D.心理学における専門的な訓練に関するベイル会議で提案
1988–アメリカ心理学会（現在は心理科学協会として知られている）の設立
