-
大きなテキストサイズ大きなテキストサイズ正規のテキストサイズ
教師が知っておくべきこと
選択的多言語症は、いくつかの状況で話すにはあまりにも恐ろしい子供や十代の若者たちを引き起こします。 選択的無言論を持つ学生は、家族と一緒に自宅のように、快適な環境でうまく話すことができるかもしれません。 しかし、彼らは学校や公共の場など、他の場所や状況で話すことはできません。,
選択的な無言症は、話すことを故意に拒否するものではありません。 それは不安障害であり、専門家はそれが社会恐怖症の極端な形だと思います。 選択的無言論は無言論とは異なります。 無言論を持つ人々は決して話しません。
社会的なmutismの子供そして十代の若者たちは非常に恥ずかしがり屋または撤回されるようで、アイ-コンタクトを避け、動かなく、無表情のまま、時々不
学校や社交的な外出やイベントの前に、社会的なmutismを持つ子供や十代の若者たちは、頭痛や腹痛を起こしたり、嘔吐したり下痢を起こしたりすることがあります。,
選択的無言論を持つ学生は可能性があります：
- 教師や友人の近くに優先教室の座席が必要です
- 質問に答えるために非言語的なコミュニケーションを使用する必要があります（指して、頭をうなずいて、親指を上下に使用して、または表情など）。,スピーチセラピーやカウンセリングを受けるためにクラスの時間を逃す
- 小さなクラスのサイズや小グループの学習環境が必要
- 不安薬のための学校の看護師を訪問する必要があります
- 社会的に孤立し、いじめのリスクがあります
- 504教育計画
教師ができること
社会的関係は、選択的無言症の子供にとって非常に困難な場合があります。, そのような学生はいじめられる危険にさらされる可能性がありますが、他のケースでは、クラスメートは保護的な役割を果たし、選択的な無言で友人の,
教師は選択的無言論を持つ学生を助けることができます：
- 相互作用が非言語的であっても、暖かく支持的な関係を築く
- バディとペアリングすることによって教室の不安を和らげる
- 小グループの指導と活動を使用して
- すべての教室の活動において、話すように圧力をかけることなく、参加、独立性、自己主張を奨励する
親や保護者とのコミュニケーションを維持することができます。選択的なmutismの学生を作ることに重大は学校で自宅でより多くを感じる。,
レビュー者：Shirin Hasan、MD
レビュー日：May2019
