Kontrolliertes Experiment
Von Saul McLeod, veröffentlicht 2019
Was ist ein kontrolliertes Experiment?
Dann wird eine Hypothese wissenschaftlich getestet. In einem kontrollierten experiment, eine unabhängige variable (Ursache) ist systematisch manipuliert und die abhängige variable (Wirkung) gemessen wird; alle überflüssigen Variablen gesteuert werden.
Der Forscher kann operationalisieren (d.h., definieren) die zu untersuchenden Variablen, damit sie Objektivitäts gemessen werden können. Die quantitativen Daten können analysiert werden, um zu sehen, ob es einen Unterschied zwischen der experimental-und Kontrollgruppe.
Was ist die Kontrollgruppe in einem experiment?
In Experimenten vergleichen Wissenschaftler eine Kontrollgruppe und eine experimentelle Gruppe, die in jeder Hinsicht identisch sind.,
Im Gegensatz zur Versuchsgruppe ist die Kontrollgruppe der untersuchten unabhängigen Variablen nicht ausgesetzt und liefert so eine Basislinie, mit der Änderungen in der Versuchsgruppe verglichen werden können.
Die zufällige Zuweisung von Teilnehmern an unabhängige Variablengruppen bedeutet, dass alle Teilnehmer die gleiche Chance haben sollten, an jeder Bedingung teilzunehmen.
Das Prinzip der Zufallszuweisung besteht darin, Verzerrungen bei der Durchführung des Experiments zu vermeiden und die Auswirkungen von Teilnehmervariablen zu begrenzen.,
Was sind irrelevante Variablen in einem experiment?
Der Forscher möchte sicherstellen, dass die Manipulation der unabhängigen Variablen die Änderungen in der abhängigen Variablen geändert hat.
Daher müssen alle anderen Variablen, die die zu ändernde abhängige Variable beeinflussen könnten, gesteuert werden. Diese anderen Variablen werden als fremde oder verwirrende Variablen bezeichnet.,
Fremdvariablen sollten kontrolliert werden, wenn möglich, da sie wichtig genug sein könnten, um alternative Erklärungen für die Auswirkungen zu liefern.
In der Praxis wäre es schwierig, alle Variablen zur Bildungsleistung des Kindes zu steuern. Zum Beispiel wäre es schwierig, Variablen zu steuern, die in der Vergangenheit passiert sind.
Ein Forscher kann nur die aktuelle Umgebung der Teilnehmer steuern, z. B. Tageszeit und Geräuschpegel.,
Warum führen die Wissenschaftler kontrollierten Experimenten?
Wissenschaftler verwenden kontrollierte Experimente, weil sie eine präzise Steuerung fremder und unabhängiger Variablen ermöglichen. Dadurch kann eine Ursache-Wirkungs-Beziehung hergestellt werden.
Auch kontrollierte Experimente folgen einem standardisierten Schritt-für-Schritt-Verfahren. Dies macht es einem anderen Forscher leicht, die Studie zu replizieren.,
Schlüsselterminologie
Versuchsgruppe
Die Gruppe, die behandelt oder anderweitig für das Experiment manipuliert wird.
Kontrollgruppe
Sie erhalten keine Behandlung und werden als Vergleichsgruppe verwendet.
Ökologische Gültigkeit
Inwieweit eine Untersuchung reale Erfahrungen darstellt.,
Experimentatoreffekte
Auf diese Weise kann der Experimentator den Teilnehmer durch sein Aussehen oder Verhalten versehentlich beeinflussen.
Demand characteristics
Die Hinweise in einem Experiment, die die Teilnehmer dazu bringen, zu glauben, dass sie wissen, wonach der Forscher sucht (z. B. Körpersprache des Experimentators).
Unabhängige variable (IV)
– Variable, die der Experimentator manipuliert (d.h., änderungen) – angenommen, dass sie sich direkt auf die abhängige Variable auswirken.
Abhängige variable (DV)
– Variable, die der Experimentator misst. Dies ist das Ergebnis (dh Ergebnis) einer Studie.
Fremdvariablen (EV)
Alle Variablen, die nicht die unabhängige Variable sind, aber die Ergebnisse (DV) des Experiments beeinflussen könnten. EVs sollten nach Möglichkeit gesteuert werden.
Verwirrende Variablen
Variable (n), die die Ergebnisse beeinflusst haben (DV), abgesehen von der IV., Eine verwirrende Variable kann eine fremde Variable sein, die nicht kontrolliert wurde.
der Zufälligen Zuordnung
Zufällig Zuteilung der Teilnehmer zu den unabhängigen Variablen Bedingungen, bedeutet, dass alle Teilnehmer sollten die gleichen Chancen haben zu nehmen Teil in jedem Zustand.
Das Prinzip der Zufallszuweisung besteht darin, Verzerrungen bei der Durchführung des Experiments zu vermeiden und die Auswirkungen von Teilnehmervariablen zu begrenzen.,
Order effects
Leistungsänderungen der Teilnehmer, da sie denselben oder einen ähnlichen Test mehrmals wiederholen. Beispiele für Ordnungseffekte sind:
(i) Übungseffekt: eine Verbesserung der Leistung einer Aufgabe aufgrund von Wiederholungen, beispielsweise aufgrund von Vertrautheit mit der Aufgabe;
(ii) Ermüdungseffekt: eine Abnahme der Leistung einer Aufgabe aufgrund von Wiederholungen, beispielsweise aufgrund von Langeweile oder Müdigkeit.,
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