É fácil de detectar o estudante com um forte componente hiperativo e impulsivo na sala de aula, no entanto, detectar o estudante tranquilo, impertinente, que passa a maior parte do seu tempo sonhando é mais um desafio. Muitas vezes, mas nem sempre, esta é a maneira que as meninas com TDAH apresentam em um ambiente acadêmico. Por esta razão, as raparigas só são diagnosticadas mais tarde na adolescência ou na idade adulta., As meninas que acabam no consultório de um médico para uma avaliação são, na maioria das vezes, aquelas com a apresentação hiperativa / impulsiva, ou aquelas com sintomas na extremidade severa do espectro.
a apresentação primariamente desatenta de ADHD mais frequentemente encontrada em mulheres, embora não exclusivamente, muitas vezes pode não ser diagnosticada resultando em distúrbios coexistentes posteriores de ansiedade e depressão. ADHD também pode ser mal diagnosticada como uma dessas desordens., Infelizmente, ainda hoje muitas mulheres com TDAH podem ser tratadas para depressão e ansiedade, muitas vezes sem sucesso, enquanto sua TDAH subjacente permanece não diagnosticada e não tratada.curiosamente, novas pesquisas têm mostrado que as meninas com TDAH também têm um risco aumentado para um diagnóstico adicional de transtorno desafiador da oposição (ímpar) e transtorno de Conduta.as raparigas com um elevado nível de inteligência têm ainda menos probabilidades de serem diagnosticadas em idade escolar, mas, na maioria das vezes, não alcançam o seu potencial académico., As mulheres com TDAH podem ser capazes de obter algum sucesso acadêmico devido a tendências obsessivas e perfeccionistas, passando longas horas em trabalho em casa e tarefas, a fim de compensar sua TDAH, aumentando ainda mais sua ansiedade. Os sintomas de hiperactividade dos rapazes diminuem na adolescência, mas os sintomas das raparigas de alterações de humor, ansiedade e depressão aumentam frequentemente.,nxiety torno da escola de desempenho
Hiperativo/Impulsivo sub-tipo ou combinados
- a Hiperatividade pode ser expressa em ser falante “Tagarelas Cathy”
- Inquieto
- Mandona
- o Risco de tomar
- não é Possível manter-se com uma carga de trabalho
Outras características:
- Problemas com tempos de transições
- Imaturos
- não é Possível ler outras dicas
- não Pode ter amigos
- Dificuldade de montagem
Para mais informações, favor acessar o http://www.addvance.com/help/women/daydreamer.html
Documentos
Lista de leitura TDAH e Meninas
