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O que é um modelo a seguir? Cinco Qualidades que são importantes para a Juventude

Um modelo positivo serve como um exemplo que inspira as crianças a viver uma vida positiva. modelos mostram aos jovens como viver com integridade, otimismo, esperança, determinação e compaixão. Eles desempenham um papel essencial no desenvolvimento positivo de uma criança.,Natalie, 18 anos, descreveu seu modelo de papel como uma pessoa com “um claro senso do que é importante para ela, colocando o esforço para melhorar e criar coisas que farão a diferença.”Quando Samira, também com 18 anos, se sente “preguiçosa, cansada, ou simplesmente irritada”, ela pensa em seu modelo e “está motivada a começar a trabalhar novamente.Natalie e Samira foram parte de meu estudo de pesquisa sobre como os jovens desenvolvem as habilidades, habilidades e motivação para se tornarem cidadãos engajados., Eles e 42 outros estudantes lembraram histórias de suas infâncias e adolescência e do tipo de pessoas que os inspiraram. Você pode ler suas histórias e aprender mais sobre minha pesquisa nos criadores de mudanças de amanhã: recuperar o poder da cidadania para uma nova geração.modelos de papel entram na vida dos jovens de várias formas. São educadores, líderes cívicos, mães, pais, Clérigos, pares e pessoas comuns encontradas na vida cotidiana. Meu estudo mostrou que ser um modelo não é restringido àqueles com títulos chiques ou riqueza pessoal., Na verdade, os alunos foram rápidos a afirmar que ” um verdadeiro modelo de papel não é a pessoa com o melhor título de trabalho, A maior responsabilidade, ou a maior fama para o seu nome.”Qualquer um pode inspirar uma criança a atingir o seu potencial na vida.um modelo pode ter um impacto positivo ou negativo enquanto a minha pesquisa se focou no impacto positivo de um modelo na vida dos jovens, modelos podem também ter impactos negativos., A American Academy of Child & Psiquiatria Adolescente sugere que os pais falem com seus filhos sobre modelos e qualidades que eles possuem. Descubra quem são os modelos do seu filho e porque são admirados. Quem é que os seus filhos procuram por inspiração e orientação? Por quê?por vezes, um modelo positivo fará escolhas erradas. Não deixe seus filhos assumirem que comportamentos negativos e inapropriados que envolvem racismo, assédio sexual e desonestidade por figuras públicas admiradas ou amigos são aceitáveis., Quando um modelo mostra um comportamento negativo, fale com o seu filho sobre os valores da sua família e porque o comportamento é inaceitável.quando as crianças se tornam adolescentes, devem ser capazes de diferenciar os comportamentos positivos e negativos das pessoas que admiram. Na maioria das vezes, quando os modelos adotam comportamentos inapropriados, eles perdem sua capacidade de inspirar outros. No entanto, se uma criança se torna significativamente apegada à ideologia, poder ou popularidade de um modelo, o jovem pode acreditar que o comportamento negativo é aceitável.,quando as famílias aprendem a ensinar integridade e a viver os seus valores, é muito mais provável que as crianças e os adolescentes reconheçam e se inspirem em modelos positivos.

5 qualidades de modelos positivos

As cinco melhores qualidades de modelos descritos pelos estudantes no meu estudo estão listadas abaixo. Estas qualidades foram tecidas através de centenas de histórias e experiências de vida que ajudaram as crianças a formar uma visão para o seu próprio futuro. De longe, o maior atributo de um modelo positivo é a capacidade de inspirar outros.,os modelos mostram paixão pelo seu trabalho e têm a capacidade de infectar os outros com a sua paixão. Falando de vários de seus professores, um estudante disse: “Eles são tão dedicados a ensinar os alunos e ajudar os alunos e capacitar os alunos. É um gesto tão significativo. Estão sempre a tentar devolver à próxima geração. Isso inspira-me mesmo.”

conjunto claro de Valores

modelos de papel vivem os seus valores no mundo. As crianças admiram as pessoas que agem de formas que sustentam as suas crenças., Ajuda-os a compreender como os seus próprios valores fazem parte de quem são e como podem procurar desempenhar papéis como adultos. Por exemplo, os estudantes falavam de muitas pessoas que apoiavam causas desde a educação à pobreza ao meio ambiente. Modelos de papel ajudaram esses alunos a entender os valores subjacentes que motivaram as pessoas a se tornarem defensores da mudança social e inovação.

compromisso com a comunidade

um modelo de papel é outro-focalizado, em vez de auto-focalizado. Modelos de papel são geralmente ativos em suas comunidades, dando livremente o seu tempo e talentos para beneficiar as pessoas., Os alunos admiravam as pessoas que trabalhavam em conselhos locais, contactavam os vizinhos necessitados, votavam e eram membros ativos de organizações comunitárias.

abnegação e aceitação de outros

relacionado com a ideia de que os modelos mostram um compromisso com suas comunidades, os estudantes também admiravam as pessoas por sua abnegação e aceitação de outros que eram diferentes deles. Um estudante falou de seu pai, dizendo: “Ele nunca viu barreiras sociais. Ele viu as necessidades das pessoas e agiu sobre elas, independentemente do seu passado ou circunstâncias. Ele nunca teve medo de sujar as mãos., Seu estilo de vida era um tipo de serviço. O meu pai ensinou-me a servir.”

Capacidade de Superar Obstáculos

Como Booker T. Washington disse uma vez: “o Sucesso deve ser medido não tanto pela posição que alguém alcançou na vida, como os obstáculos com que se tem de superar.”Os jovens ecoaram este sentimento, mostrando como eles desenvolveram as habilidades e habilidades de iniciativa quando aprenderam a superar obstáculos. Não surpreendentemente, eles admiram as pessoas que lhes mostram que o sucesso é possível.,

Um estudante citou a história de um rapaz que ela conheceu no Camboja, enquanto em um serviço-o projeto de aprendizagem com a sua escola. “Ele é um indivíduo incrivelmente trabalhador que tem enfrentado obstáculos inimagináveis em sua vida, mas continua a perseverar para sustentar sua família e encorajar sua comunidade. Ele sobreviveu ao genocídio Cambojano. Ele ganhou sua educação em um sistema onde aqueles que têm sucesso são aqueles que subornam funcionários. Ele dedicou a sua vida para devolver à sua comunidade. Uau!, Que indivíduo; e o melhor modelo Cívico!os estudos de investigação demonstraram há muito uma correlação entre modelos positivos e níveis mais elevados de envolvimento cívico nos jovens. Modelos positivos também estão ligados à auto-eficácia, a capacidade de acreditar em nós mesmos. Na verdade, os jovens no meu estudo admitiram que se não tivessem aprendido a acreditar em si mesmos, não teriam sido capazes de acreditar que poderiam fazer a diferença no mundo!as crianças desenvolvem-se como resultado de muitas experiências e relacionamentos., Os modelos desempenham um papel importante em inspirar as crianças a aprender, superar obstáculos e compreender que os valores positivos podem ser vividos a cada dia. Se você é um pai, avô, tia, tio, professor, líder Cívico, membro do clero, treinador de esportes, líder do programa pós-escola, ou uma pessoa que apenas acontece na vida de uma criança, você tem a capacidade de inspirar!pode também estar interessado em ler como os modelos influenciam as estratégias de sucesso dos jovens., Novas pesquisas mostram que os jovens escolhem modelos baseados nas mentalidades que desenvolvem para atingir seus objetivos! Com base nas suas mentalidades, escolherão modelos positivos ou negativos.as 5 qualidades dos modelos de papel infográficos podem ser utilizadas e partilhadas, extraídas da informação contida neste artigo.

Sources

Bandura, A. (2001). Social cognitive theory: An agentic perspective. Annual Review of Psychology, 52, 1-26.

Jennings, M. K., & Niemi, R. M. (1981)., Gerações e política. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Kahne, J. E., & Sporte, S. E. (2008). Desenvolvimento dos cidadãos: o impacto das oportunidades de aprendizagem cívica no compromisso dos estudantes com a participação cívica. American Educational Research Journal. doi: 10.3102 / 0002831208316951

Price-Mitchell, M. (2010). Civic learning at the edge: Transformative stories of highly engaged youth. Tese de Doutoramento, Universidade de Fielding, Santa Barbara, CA.

crédito da foto: Lil Larkie

(Este artigo foi originalmente publicado em 13 de julho de 2011., Foi actualizado e republicado em dez. 4, 2017.)

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