An individual with an autism spectrum disorder (ASD) has sensory processing disfunctions, one of these disfunctions relates to hearing (auditory input). As estruturas do ouvido permitem que os receptores auditivos sejam ativados pelas vibrações que o som produz. Estes receptores processam os sons, permitindo assim que o cérebro os distinga e depois os interprete (ou seja, fala, ruído ou música).,
A ingestão sensorial é contínua
a ingestão sensorial ocorre continuamente e um indivíduo que não tem uma disfunção de processamento sensorial reage em conformidade; no entanto, um indivíduo com ASD, muitas vezes responde inadequadamente ao som. Essencialmente, esta resposta inadequada ocorre porque o grau de intensidade entre a entrada e a saída não corresponde.
processamento sensorial
processamento sensorial refere-se à forma como nós levamos em mensagens sensoriais., Ao longo deste processo, a informação é passada entre o sistema nervoso central, os nervos dentro do cérebro e da medula espinhal, e o sistema nervoso periférico (os nervos fora do sistema nervoso central). O estudo neurofisiológico do processamento auditivo no autismo sugere que há atividade neural atípica mais cedo no fluxo de processamento do que é visto em um indivíduo sem uma DSA., Este processamento precoce é mais provável a causa das respostas comportamentais comumente vistas em crianças que têm autismo: estas respostas comportamentais podem incluir a cobertura de seus ouvidos devido ao que parece ser sons benignos (por exemplo, misturador, vácuo, etc.).
Evitar a Entrada Auditiva Pode Afetar uma Criança com Autismo é a Capacidade de Aprender
Uma criança com TEA pode escolher evitar sons que são percebidas como desagradáveis: Quando uma criança com autismo evita a entrada auditiva, sua capacidade de aprendizagem podem ser afetados., Para aprender a entender a fala, um indivíduo deve ser capaz de criar modelos auditivos. Um modelo auditivo é feito quando um indivíduo memoriza um som em particular. Algumas crianças com autismo evitarão a entrada auditiva; Portanto, devido à falta de estimulação, elas têm dificuldade em criar estes modelos auditivos essenciais. Sem modelos auditivos suficientes, a capacidade de falar e ler da criança é afetada negativamente.,reconhecendo um distúrbio de processamento de hipersensibilidade auditiva os sinais de um distúrbio de processamento de hipersensibilidade auditiva estão longe de ser sutis; no entanto, sem informação suficiente sobre estes distúrbios, um indivíduo pode ignorar completamente os sinais. Para os indivíduos que têm audição hipersensível, o som é abrupto e aborda-os muito alto, o que é assustador. Indivíduos com uma DSA frequentemente têm este tipo de transtorno de processamento auditivo.
um indivíduo com um distúrbio de processamento auditivo pode:
- rapidamente deixar áreas altas.,Tape os ouvidos durante um exercício de incêndio ou num restaurante/cafetaria.Evite entrar em uma Sala, ginásio ou auditório quando há um número substancial de pessoas dentro.peça ao indivíduo que conduz o carro para evitar usar Limpa Pára-brisas.cante ou cante para si.fala alto.não responder a uma pergunta verbal ao vestir roupas ruidosas (por exemplo, casaco de inverno ou calças suadas).sair apressadamente da casa de banho quando o autoclismo ou o secador de mãos se ligarem.queixa-se de ruídos no quarto e / ou fora de uma janela .,, insetos andando sobre a janela, sopro de ar a partir de um ventilador de calor, um aspersor funcionando ou cortador de grama, etc.).não prefere música ou música muito alta quando está no carro.fica ansioso se mais de uma pessoa falar de cada vez.
- tem problemas seguindo direções.ouve mal frequentemente.
- tem dificuldade em aprender a ler.
dicas para ajudar indivíduos que têm um distúrbio de Processamento Auditivo
Existem técnicas e produtos que podem ajudar cuidadores e professores a ajudar indivíduos que têm um distúrbio de processamento auditivo.,estas técnicas e produtos incluem:
- limitação da direcção verbal.permitindo ao indivíduo ouvir a sua música favorita.dando-lhe auscultadores ou tampões para ajudar a bloquear alguns dos sons.
- usando visuais com palavras e imagens.dessensibilizar um indivíduo para uma determinada área através da integração gradual (em numerosas visitas).,embora a maioria de nós considere a audição como um dado adquirido, é um sentido mais poderoso do que muitas pessoas percebem: o processamento auditivo é o primeiro passo no caminho para uma comunicação verbal e escrita bem sucedida. Cuidadores e professores que sabem reconhecer um distúrbio de processamento auditivo podem ser capazes de ajudar uma criança a aprender a auto-regular usando auscultadores ou auriculares.
