Carter G. Woodson
INÍCIO da VIDA
Carter Godwin Woodson nasceu em 19 de dezembro de 1875, em Nova Cantão, Buckingham County, Virgínia. Ele nasceu em uma família de nove filhos. Ele nasceu depois de dez anos de fim da Guerra Civil Americana. Assim, Woodson era de uma geração que cresceu em uma sociedade americana eram as dificuldades e discriminações causadas pela escravidão ainda estavam vivas. Como o autor, Robert Durden afirma, ele cresceu em “a sombra persistente da escravidão”., Seu pai, James Henry Woodson, era um escravo fugitivo de uma plantação perto de James River, em Richmond, Virgínia. James Woodson escapou após um conflito com seu proprietário, juntou-se ao exército da União para lutar pela liberdade dos negros americanos, e ganhou sua liberdade por volta de 1864. Depois da Guerra Civil, trabalhou como carpinteiro e agricultor. A mãe de Carter G. Woodson, Anne Eliza Riddle também era uma escrava, mas” afortunada ” o suficiente para se tornar alfabetizada de sua amante branca. Assim, a mãe de Woodson ensinou-o e aos seus irmãos como ler e escrever desde tenra idade., Isso despertou ainda mais a paixão de Woodson pela educação, e através das histórias de seus pais e avós sobre a escravidão, ele se interessou pela História Afro-americana. Seus pais eram batistas devotos. As crianças Woodson frequentaram a catequese na Sua Igreja, bem como uma escola de um quarto durante quatro meses do ano.
quando adolescente, ele teve que interromper sua educação a fim de trabalhar e financeiramente sua família. Em 1892, aos dezessete anos, ele deixou a Virgínia Ocidental para encontrar um emprego para sustentar sua família., Primeiro, ele trabalhava na linha férrea, e depois trabalhava como mineiro de carvão no Condado de Fayette. Enquanto trabalhava nas minas de carvão, lia jornais Afro-Americanos para veteranos da Guerra Civil. Assim, ele continuou sua educação de forma tão informal, aprendendo muito sobre a história da Guerra Civil, política e economia dos veteranos e dos jornais que ele leu para eles.
EDUCATION
Woodson continued his high school education at the Douglass High School, West Virginia, and completed it within two years at the age of twenty. Dr., Woodson estudou no Berea College de 1897 a 1903. Durante seu primeiro ano ele experimentou dificuldades financeiras em pagar por sua escola em Berea, assim ele desistiu para ganhar dinheiro. Ele ensinou os filhos de miner em uma escola na Virgínia Ocidental, e em 1900 serviu como diretor da Escola Afro-americana de Ensino Médio em Huntington, Virgínia Ocidental. No entanto, em 1901, ele retornou a Berea como um estudante em part-time para completar seu bacharelado. Ele viveu e estudou em Berea no auge do racismo e segregação de estudantes negros devido ao sistema de segregação de Jim Crow., E depois de sua graduação em 1903, com a aprovação do dia Lei 1904 admissão de estudantes afro-americanos reduzidos a 16 por cento e logo parou completamente. Tais experiências de racismo e injustiça levaram o Dr. Woodson a alcançar seus objetivos acadêmicos e de carreira para se tornar um afro-americano de grande influência na sociedade americana do século XX.mesmo depois de se formar no Berea College, o Dr. Woodson não parou de prosseguir o seu ensino superior. Enquanto estava em Berea, ele também participou de sessões de Verão oferecidas pela Universidade de Chicago., Em 1906, passou um semestre na Universidade de Sorbonne, na França. Em 1907, ele frequentou a Universidade de Chicago, onde obteve outro grau de Bacharelato, juntamente com seu mestrado. O tema de sua tese de mestrado foi sobre a História Europeia, embora inicialmente ele queria escrever sobre a história das igrejas negras. Em 1908, para” saciar sua sede ” de educação, ele frequentou a Universidade de Harvard para ganhar seu Ph. D. No entanto, foi um caminho árduo para ganhar seu Ph. D., Após a conclusão de seu primeiro ano em Harvard, Woodson enfrentou dois obstáculos: primeiro, ele teve que passar em exames gerais na história europeia e americana; segundo, ele precisava completar sua dissertação de doutorado. Em 1910, ele passou com sucesso o exame geral sobre a história europeia desde a primeira tentativa, e os exames sobre a história americana a partir de uma segunda tentativa.outro desafio que ele enfrentou foi financeiro, porque ele não recebeu uma bolsa para pagar por seu segundo ano. Assim, ele se candidatou a um emprego de professor em escolas públicas de Washington D. C.,, e em julho de 1909 foi aceito para ensinar. Esta oportunidade particular de trabalhar não foi uma razão para o Dr. Woodson desistir de prosseguir seu Ph. D. grau; em vez disso, foi uma chance de ganhar dinheiro suficiente para pagar seus estudos de doutorado, bem como uma oportunidade afortunada para fazer seu trabalho de pesquisa de doutorado ao mesmo tempo na Biblioteca do Congresso. Seu tópico de dissertação foi sobre a formação do Estado da Virgínia Ocidental durante a Guerra Civil Americana., Ele aproveitou-se de extensos recursos na Biblioteca do Congresso, mas também ganhou informações adicionais de seus vizinhos e parentes na Virgínia Ocidental durante suas visitas de Verão. Apesar do trabalho árduo, a princípio o Comitê de Harvard não aprovou sua dissertação. No entanto, em abril de 1912, após outro longo trabalho árduo e revisão de sua pesquisa de dissertação, Woodson tornou-se o primeiro e único afro-americano a receber um Ph. D. no campo da história. No entanto, tal distinção serviu o Dr. Woodson como o início de muitas mais aventuras acadêmicas.,Woodson continuou a ensinar em Washington D. C. em 1911, ele começou a ensinar história americana, inglês, francês e espanhol no Paul Laurence Dunbar High School – nation’s best high school for African Americans. Ele ensinou lá por seis anos, até 1917.Woodson trabalhou como professor de inglês nas Filipinas., Desde que as Filipinas ficaram sob o controle dos Estados Unidos após a guerra de 1898 com a Espanha, o governo americano enviou estudiosos e professores para a ilha para educar os nativos a língua inglesa. Dr. Woodson foi imediatamente atraído para uma oportunidade como essa para viajar, bem como ganhar um salário melhor como professor de inglês em Manila, de um diretor de escola no estado de West Virginia ou Washington D.C. Por mais de dois anos, ele ensinou a Philippine juventude habilidades de agricultura, de saúde e de língua inglesa. Mesmo enquanto trabalhava como professor, ele próprio era estudante., Ele fez cursos de línguas especiais através do serviço de curso de correio da Universidade de Chicago, e ganhou habilidades linguísticas em espanhol e francês. No outono de 1907, o Dr. Woodson viajou pela Ásia, Europa e África para fins académicos e regressou aos Estados Unidos.aspirava a dedicar-se à educação da juventude americana, branca e negra, sobre a história afro-americana. Seu caminho em se tornar um pesquisador e um estudioso da História Afro-americana não tem sido sem obstáculos e desafios., Ele testemunhou as representações estereotipadas, injustas e exageradas dos afro-americanos e seu papel na história americana. Assim, ele pretendia ensinar a verdade sobre o papel da Afro-americana na história americana. Juntamente com muitos estudiosos e amigos afro-americanos, Dr. Woodson formou uma “aliança histórica”, que teria como objetivo educar a verdadeira versão da História Afro-americana. No entanto, em 9 de setembro de 1915, sua aliança transformou-se e estabeleceu-se em uma organização chamada Associação para o estudo da vida e da história do Negro.,ele provou muitos historiadores e estudiosos profissionais, que não acreditavam nas contribuições dos Afro – Americanos para a história americana – incluindo seu professor Edward Channing-que os afro-americanos de fato tiveram um papel significativo na história americana. Assim, ao aumentar a consciência sobre a história afro-americana, o Dr. Woodson tornou-se conhecido como o pai da História Negra.
em 1916, Dr. Woodson fundou o Journal of Negro History, que publicou artigos de vários afro-americanos conhecidos e respeitados como, Charles H., Wesley, W. E. B. Du Bois e Marcus W. Jernegan. Dr. Woodson trabalhou como professor de história e Decano da escola de Artes Liberais na Universidade Howard. Em 1920, ele deixou a Universidade de Howard para trabalhar como dean no West Virginia Collegiate Institute. Lá, a partir de 1921, o Dr. Woodson criou a Associated Publishers Inc. isso daria aos autores afro-americanos mais oportunidades para publicar trabalhos acadêmicos sobre sua cultura e história. Ele se aposentou em 1922, mas continuou a trabalhar incansavelmente para manter a associação funcionando., Além disso, em vinte anos ele completou e publicou muitos livros seus. A partir de 1936, o público em geral, professores e estudantes também obtiveram acesso e conscientização sobre a história afro-americana através do boletim mensal de História Negra. Após sua morte, muitas dessas organizações e revistas inicialmente organizadas pelo Dr. Woodson passaram por dificuldades financeiras, mas conseguiram permanecer ativas até os dias de hoje.Dr. Woodson não se casou. Seu ativismo intensivo em pesquisa acadêmica e educação tornou-se sua vida., Robert Durden afirma que, em certa medida, o Dr. Woodson foi “casado com seu trabalho”. Além de seu trabalho como professor, historiador, autor e editor, Dr. Woodson também fazia parte do movimento dos direitos civis. Ele era membro da NAACP e da National Urbal League. Ele era ativo na campanha anti-linchamento e apoiou várias organizações Negras.Woodson morreu em 3 de abril de 1950 em Washington D. C. A pesquisa acadêmica e estudo da História Afro-americana continua muito depois de sua morte, como um legado de seu trabalho duro e vida exemplar., Em todo o país, existem vários centros acadêmicos e de pesquisa, associações, organizações e institutos que receberam o nome de Carter G. Woodson, e que seguem o objetivo de promover ainda mais pesquisas e estudos sobre história e Cultura Afro-americana.inicialmente estabelecida como a Semana da história dos negros em 1926 pelo Dr. Woodson; agora celebrada anualmente durante o mês de fevereiro como o mês da História Negra, serve como um lembrete contínuo de todas as conquistas e contribuições dos Afro-Americanos para a história, cultura e comunidade Americana., Além disso, há vários centros e escolas, museus e organizações em todo o país que são dedicados a ele. Em 1974, o Conselho Nacional de Estudos Sociais estabeleceu o Prêmio Carter G. Woodson Book Award, que é dado aos autores que escrevem livros sobre ciência social, questões étnicas e raciais.o livro mais famoso do Dr. Woodson é o “Mis-Education of The Negro” (1933). Ainda está impresso.,
- The Education of The Negro prior to 1861: a History of the Education of the Colored People of the United States from the beginning of slavery to the Civil War. New York: Putnam’s, 1915. Repr. Ayer Co., 1968 a Century of Negro Migration. Washington, D. C.: ASNLH, 1918. Repr. Russell, 1969 The History of the Negro Church. Washington, D. C.: Associated Publishers, 1921.o Negro da nossa história. Washington, D. C.: Associated Publishers, 1922.,proprietários negros livres de escravos nos Estados Unidos em 1830: juntamente com a propriedade ausente de escravos nos Estados Unidos em 1830, ed. Washington: ASNLH., 1924; Repr. Univ Negro. Premir.chefes de família negros livres nos Estados Unidos em 1830: juntamente com o breve tratamento do Negro livre. Washington: ASNLH., 1925.oradores negros e suas orações, ed. Washington: Associated Publishers, 1926. Repr. Russell, 1969. PS663.N4.W6
- the Mind of The Negro as reflected in letters written during the crisis, 1800-1860, ed. Washington: ASNLH., 1926. Repr.,criadores negros da história. Washington: Associated Publishers, 1928.mitos africanos junto com provérbios: um leitor suplementar composto de contos populares de várias partes da África. Adaptado ao uso de crianças nas escolas públicas. Washington: Associated Publishers, 1928.The Negro as a Businessman, joint author with John H. Harmon, Jr.and Arnett G. Lindsay. Washington: Associated Publishers, 1929.The Negro Wage Earner, co-autor com Lorenzo J. Greene. Washington: ASNLH., 1930. Repr. AMS Press.o Negro Rural. Washington: ASNLH., 1930., Repr. Russell, 1969.The Mis-Education of The Negro. Washington: Associated Publishers, 1933. Repr. AMS Press, 1972.The Negro Professional Man and the Community: with special emphasis on the Physician and the Lawyer. Washington: ASNLH., 1934 Repr. Negro University Press, 1969. Johnson Reprints the Story of the Negro Retold. Washington: Association Publishers, 1935.o Fundo Africano delineado. Washington: ASNLH., 1936.heróis e heroínas africanas. Washington: Associated Publishers, 1939.
