Es gibt zwei Haupttypen von Sprachstörungen: rezeptive Sprachstörungen und expressive Sprachstörungen. Eine ausdrucksstarke Sprachstörung ist eine, bei der das Kind Schwierigkeiten hat, seine Bedeutung oder Botschaften anderen Menschen zu vermitteln. Eine empfängliche Sprachstörung ist eine, bei der ein Kind Schwierigkeiten hat, die Nachrichten und Informationen, die es von anderen erhält, zu verstehen und zu verarbeiten., Einige Kinder haben eine gemischte rezeptiv-expressive Sprachstörung, bei der sie Symptome beider Arten von Störungen haben.
Was verursacht Sprachstörungen oder Verzögerungen?
Häufig kann eine Ursache für die entwicklungssprachliche Störung eines Kindes nicht identifiziert werden. In anderen Fällen kann es ein Symptom für eine zugrunde liegende Entwicklungsverzögerung oder-störung sein.
Was sind die Symptome einer Sprachverzögerung oder-störung?
Kinder mit Sprachverzögerungen und-störungen können in sozialen und akademischen Situationen zu kämpfen haben. Diese Kämpfe können zu Problemen mit dem Verhalten und Handeln führen., Es ist wichtig, dass Betreuer alle Bedenken hinsichtlich der Sprachentwicklung eines Kindes mit dem Kinderarzt besprechen. Betreuer, die vermuten, dass ein Kind eine Sprachverzögerung hat, sollten sich auf das Diagramm zur Entwicklung von Sprach-und Sprachmeilensteinen beziehen, indem Sie hier klicken. Während nicht alle Kinder mit der gleichen Geschwindigkeit entwickeln, dient es als guter Leitfaden für die Entwicklung Betreuer bei Kindern sehen sollten, wie sie wachsen. Darüber hinaus können Kinder mit einer rezeptiven Sprachstörung einige oder alle der folgenden Symptome haben:
- Schwierigkeiten zu verstehen, was die Leute zu ihnen gesagt haben.,
- Kämpfe darum, den Anweisungen zu folgen, die mit ihnen gesprochen werden.
- Probleme bei der Organisation ihrer Gedanken zum Sprechen oder Schreiben.
Kinder mit einer expressiven Sprachstörung können einige oder alle der folgenden Symptome haben:
- Haben Schwierigkeiten, Wörter in einem Satz zusammenzusetzen, oder sie können Wörter nicht richtig in ihren Sätzen zusammenfügen.
- Haben Sie Schwierigkeiten, beim Sprechen die richtigen Wörter zu finden, und verwenden Sie Platzhalterwörter wie “ um.“
- Haben einen niedrigen Wortschatz im Vergleich zu anderen Kindern im gleichen Alter.
- Lassen Sie Wörter aus Sätzen beim Sprechen.,
- Verwenden Sie Zeitformen (Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft) falsch.
Wie wird eine Sprachstörung diagnostiziert?
Kinder mit Verdacht auf eine Sprachstörung werden einer umfassenden Beurteilung unterzogen, um die spezifische Verzögerung und Störung zu identifizieren. Die Bewertungen können ein Interview mit dem Elternteil oder der Betreuungsperson in Bezug auf die Krankengeschichte des Kindes, ein unstrukturiertes Spiel mit dem Kind, um zu sehen, wie das Kind Sprache in einer natürlichen Umgebung verwendet und versteht, und mehrere standardisierte Tests umfassen., Diese Tests helfen dem Behandlungsteam des Kindes, das Vorhandensein oder die Schwere der Sprachstörung eines Kindes festzustellen.
Wie ist eine rezeptive oder expressive language delay behandelt?
Die spezifische Behandlung von Dysphagie wird vom Gesundheitsteam des Kindes anhand der folgenden Faktoren bestimmt:
- Alter, allgemeine Gesundheit und Krankengeschichte des Kindes.
- Das Ausmaß der Schluckstörung.
- Die Toleranz des Kindes für bestimmte Medikamente, Verfahren oder Therapien.
- Erwartungen an den Verlauf der Schluckstörung.
- Die Meinung oder Präferenz der Familie.,
Der Kindertherapeut erstellt auf der Grundlage der Ergebnisse der Bewertungen des Kindes einen individuellen Behandlungsplan. Durch Bücher, Spiele und Spiel werden Sprachbestandteile gelehrt und geübt. Ein Therapeut wird weiterhin mit einem Kind arbeiten, bis das Kind in der Lage ist, Sprache natürlich in einem Gespräch ohne Hinweise zu produzieren und zu verstehen, oder bis das Kind sein bestes Potenzial für Sprache erreicht.
