Hat es Ihnen jemals aufgefallen, dass, wie Sie reagieren, um die Studenten schlafen in der Klasse könnte ein Indikator für Ihre Allgemeine Fähigkeit zu erreichen und Sie zu unterrichten? Nun, das war definitiv der Fall für mich, und zuerst nahm ich es persönlich, als die Schüler nickten: Wie können sie es wagen, ihre Köpfe niederzulegen, nachdem ich bis Mitternacht aufgestanden war und eine Lektion geplant hatte?! Und so, wann immer ich sah, wie die Schüler zu verblassen begannen, Ich würde zu ihren Schreibtischen springen, klopfe ihnen auf die Schulter, und sagen, „Das ist wichtig., Sie müssen aufpassen.“
Natürlich würden sie schlafen, wenn ich wegging, und schon bald kam ich zu dem Schluss, dass Schlafen ein Zeichen dafür ist, dass die Schüler unmotiviert sind.
Und da viele Schläfer störend oder fern waren, als sie wach waren, dachte ich, sie schlafen zu lassen, war besser für alle. Bis ein Administrator in mein Klassenzimmer kam, als zwei Kinder Zs erwischten-und ich bald die Hölle erwischte.
Keine Kinder mehr schlafen lassen., Aber auch keine Worte verschwenden, um sie zu wecken. Es war eher Zeit für Action als für Rhetorik, und die Aktion, die ich am effektivsten fand, um schlummernde Schüler zu wecken: ein Lehrbuch auf ihren Schreibtischen fallen zu lassen. Es war natürlich auch eine großartige Möglichkeit, sie zu verärgern und zu entfremden. Darüber hinaus ignorierte es die Wurzel des Problems, da ich schließlich von Schülern erfuhr, dass das Schlafen im Unterricht kein Zeichen dafür war, dass sie unmotiviert waren, sondern normalerweise ein Zeichen dafür, dass sie gelangweilt oder wirklich müde waren.
Der gelangweilte Teil, den ich mir zu Herzen nahm und Schritte unternahm, um meinen Unterricht interaktiver zu gestalten., Der müde Teil hingegen war außerhalb meiner Kontrolle. Doch je vertrauter ich mit den Umständen der Schüler wurde, desto mehr wurde mir klar, dass es oft auch außerhalb ihrer Kontrolle lag. Umstände wie die Mitternachtsschicht bei McDonald ‚ s oder die Betreuung jüngerer Geschwister.
Egal, was der Grund für die Schläfrigkeit der Schüler ist, ich konnte es nicht dulden, im Unterricht zu schlafen, so wie ich sicher bin, dass Sie es nicht können-und das nicht nur, um unsere Hintern zu schützen, sondern weil wir die Schüler unabhängig von den Umständen zur Rechenschaft ziehen müssen., Die Herausforderung besteht also darin, Kinder davon abzuhalten, im Unterricht zu schlafen, ohne gegenüber ihnen unempfindlich zu sein. Und die Lösung für mich war eine einfache Regel: Sie können im Unterricht schlafen, solange Sie aufstehen.
Klingt vielleicht sarkastisch, aber das war nicht der Geist, in dem ich es präsentierte, noch wie die Schüler es wahrnahmen. Im Gegenteil, was diese „Regel“ den Kindern vermittelte, war, dass ich verstand, wie schwierig es für sie sein könnte, wach zu bleiben, aber dass sie keine andere Wahl hatten. Wenn sie also nicht wach bleiben konnten, mussten sie aufstehen., Natürlich nicht um zu schlafen, sondern um aufzumuntern-indem man hinten im Raum steht,etwas Wasser trinkt usw. Und ich war eher mit Ermutigung als mit Ermahnung da, manchmal sogar ein paar Jumping Jacks neben ihnen.
Zurück zu der Verbindung zwischen der Reaktion auf schläfrige Schüler und unserer allgemeinen Fähigkeit, sie zu erreichen und zu unterrichten, sage ich nicht, dass sich das Lernen in meinem Klassenzimmer aufgrund einer verrückten „Steh auf, wenn du schlafen willst“ – Regel verbessert hat. Aber ich sage, es hätte sich ohne diese Regel oder genauer gesagt die Veränderung der von ihr verkörperten Unterrichtskultur nicht verbessert.,
Aufstieg und Glanz.
Bild von Redbaron, bereitgestellt von Dreamstime license
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