In der angewandten Verhaltensanalyse (ABA) bezieht sich das Aussterben auf das Verschwinden und die eventuelle Beseitigung unerwünschter Verhaltensweisen. Wenn ein Problemverhalten nicht mehr auftritt, soll es ausgestorben sein, und der therapeutische Prozess, dies zu erreichen, wird als Aussterben bezeichnet.
Die Philosophie von ABA erkennt positive Verstärkung als eine Möglichkeit, positives Verhalten zu fördern…. Negative Reaktionen auf Problemverhalten führen nicht effektiv dazu, dass diese Verhaltensweisen aufhören., Stattdessen ist es eine einfache Untätigkeit oder der Verzicht auf die Verstärkung eines unerwünschten Verhaltens, während gleichzeitig positive Verstärkung verwendet wird, um wünschenswertes Verhalten zu fördern, das dazu führt, dass Problemverhalten auf natürliche Weise aussterbt.
Verstärkung in ABA bedeutet jede Konsequenz, die unmittelbar nach einem Verhalten geliefert wird, was dann die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass dieses Verhalten wiederholt wird.
Das Aussterben wird nicht durch das typische Disziplinsystem erreicht-dh, zeigt der Client ein unangemessenes oder unerwünschtes Verhalten und der Lehrer reagiert auf dieses Verhalten in einem Versuch, das Verhalten zu stoppen. Stattdessen werden unter Verwendung des Konzepts des Aussterbens nur diejenigen Verhaltensweisen verstärkt, die als positiv angesehen werden, wobei alle negativen Verhaltensweisen einfach ignoriert werden.,ine Applied Behavior Analysis Graduate Certificate
What Does Extinction Mean?,
Während das Zurückhalten positiver Verstärkung durch Ignorieren des Verhaltens eine effektive Strategie ist, kann das Aussterben auch bedeuten, dass dem Kunden der Zugang zu bestimmten Gegenständen oder Aktivitäten verweigert wird (z. B. kann der Kunde das Klassenzimmer nicht zum Mittagessen verlassen, bis er steht im Einklang mit Gleichaltrigen) oder das Kind aus der Umgebung entfernen.,
Wenn beispielsweise eine Schülerin mit ASD ihre Klassenkameradin während dieser Zeit kontinuierlich kneift, entfernt die ABA-Praktizierende das Kind jedes Mal aus der Umgebung, wenn dies geschieht, um die Sicherheit ihrer Klassenkameraden zu gewährleisten, jedoch ohne dem Kind etwas zu sagen oder das Problemverhalten zu identifizieren. Jedes Mal, wenn das Kind neben seiner Klassenkameradin saß, ohne zu kneifen, gab der Lehrer ihr Lob oder andere positive Verstärkungen wie ein Zeichen oder einen Aufkleber.
Es ist wichtig, nicht nur ein unerwünschtes Verhalten zu reduzieren/eliminieren, sondern auch ein Ersatzverhalten zu fördern., Daher würde es nicht ausreichen, das Kind aus der Umgebung zu entfernen; Lob zu geben, wenn das Kind mit den Händen in ihrem Schoß saß und ihre Klassenkameradin nicht kneifte, ist ebenso wichtig.
Was Bedeutet das Ignorieren des Verhaltens Bedeuten?
Im Allgemeinen trifft das unerwünschte Verhalten während des Aussterbens auf keinen Augenkontakt, keinen Körperkontakt und keine verbale Verstärkung oder Reaktion.
Bedenken Sie Folgendes: Ein Kind unterbricht die Klasse und die Klasse reagiert mit Lachen., Die Reaktion der Klasse dient als Verstärkung des störenden Verhaltens und erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass das Kind die Klasse in Zukunft wieder stört. Wenn nun das Kind die Klasse stört, der Lehrer und die anderen Schüler das Verhalten jedoch einfach ignorieren, wird die Verstärkung des Verhaltens beseitigt. Ohne Verstärkung seines Verhaltens wird das Kind die Klasse in Zukunft mit geringerer Wahrscheinlichkeit weiter stören.,
Während die unerwünschten Verhaltensweisen in ABA ignoriert werden, werden die positiven Verhaltensweisen, die an die Stelle der negativen Verhaltensweisen treten, durch positive Verstärkung gefördert. Abhängig von der Person und der Umgebung kann der ABA-Praktizierende das positive Verhalten anerkennen, indem er das Kind mit Aktivitäten, Token oder Lob belohnt.
Wann und wie sollte Extinction verwendet werden?,
Das Aussterben kann für eine Reihe von Verhaltensweisen verwendet werden, darunter:
- Schlaf-/Essstörungen
- Gefährliche/aggressive Verhaltensweisen oder solche, die zu Selbstverletzungen oder Verletzungen anderer führen können
- Funktionelle Kommunikation
- Unangemessenes soziales Verhalten
Das Anwenden des Aussterbens erfordert Geduld und Konsistenz durch den ABA-Praktiker, da das unerwünschte Verhalten häufig an Häufigkeit, Dauer oder Intensität zunimmt, bevor es verschwindet., Beispielsweise kann das Kind, das die Klasse stört, lauter oder störender werden, wenn versucht wird, eine Antwort auszulösen, wenn die Klasse das Verhalten ignoriert. Dieser übertriebene Versuch, eine Antwort zu erhalten, wird als Aussterben bezeichnet.
Vor der Anwendung von extinction sollte der ABA-Praktiker:
- Das damit verbundene Verhalten und die damit verbundenen Muster identifizieren (Häufigkeit, Dauer, Intensität, Ort usw.).,
- Erstellen Sie einen Extinktionsplan und teilen Sie ihn mit allen anderen Praktikern, die mit dem Kind arbeiten, um Konsistenz und Unterstützung zu gewährleisten; In einer Klassenumgebung kann dies die Ermutigung anderer Schüler einschließen, ein bestimmtes Verhalten zu ignorieren
- Erstellen Sie einen Extinktionsplan und Sicherheitsplan (sollte sich das Verhalten zunehmend verschlechtern, bevor es besser wird)
