Good Mood

• Die American Academy of Pediatrics Theory

  Laut der American Academy of Pediatrics gibt es kein „richtiges“ Alter für Kinder, um Technologie zu nutzen. Es gibt auch keine Eile., Wichtig ist, betonen sie, dass Eltern anhand ihrer familiären Bedürfnisse entscheiden, was für ihre Kinder sinnvoll ist.

  „Wir können das Tempo vernünftig und entwicklungsgerecht halten und unseren Kindern ermöglichen, sinnvolle Technologien zu nutzen, ohne ihnen Zugang zu Technologien zu gewähren, die für ihr Alter keinen Sinn ergeben“, heißt es in der Akademie.

  Daher empfahl die Akademie, die Technologie nach Bedarf einzuführen und einen Familienmediennutzungsplan zu erstellen., Dazu gehören Dinge wie eine Ausgangssperre für Medien, die Festlegung von Technologiewerten, die Diskussion über die Funktionsweise des Internets, das Durchlaufen von Anwendungsfällen und mehr

• Die Bill Gates-Theorie

  Der Microsoft-Milliardär Bill Gates ist eindeutig begeistert von den Auswirkungen der Technologie auf unsere Welt, aber das bedeutet nicht, dass er bereit ist, seinen Kindern in jedem Alter ein Smartphone zu übergeben.

  Gates führte 2017 ein Interview mit dem Spiegel, in dem er bestätigte, dass seine drei Kinder erst im Alter von 14 Jahren Smartphones bekamen — sehr zu ihrem Missfallen., Er fügte hinzu, dass die Familie auch andere Nutzungs-und Bildschirmzeitlimits festlegt.

  „Wir haben keine Handys am Tisch, wenn wir essen, wir haben unseren Kindern keine Handys gegeben, bis sie 14 waren, und sie haben sich beschwert, dass andere Kinder sie früher bekommen haben“, sagte Gates im Interview.

  “ Wir stellen oft eine Zeit ein, nach der es keine Bildschirmzeit gibt und die ihnen in ihrem Fall hilft, zu einer vernünftigen Stunde einzuschlafen.,“

• Die Common Sense Media Theory

  Der gemeinnützigen Organisation Common Sense Media hat, bietet „expert reviews, Objektive Beratung, hilfreichen tools“ auf Medien und Technologie für Kinder-seit 2003. Auf ihrer Website betont Common Sense Media, dass das Alter, in dem ein Kind ein Handy bekommen sollte, „wirklich bei Ihnen liegt“ und hängt vom Reifegrad Ihres Kindes, der Fähigkeit ab, Regeln und Richtlinien, dem Verantwortungsbewusstsein und den Bedürfnissen Ihrer Familie zu befolgen.

  James P., Steyer, Chief Executive von Common Sense Media, hat in Interviews gesagt, dass für seine Familie persönlich die Regel erst gilt, nachdem Kinder die High School begonnen haben und selbst dann erst, nachdem „sie Zurückhaltung und den Wert der persönlichen Kommunikation gelernt haben.“

  Steyer erkennt an, dass jede Familie anders sein wird und sagt: „Keine zwei Kinder sind gleich, und es gibt keine magische Zahl. Das Alter eines Kindes ist nicht so wichtig wie seine eigene Verantwortung oder Reifegrad.,“

• The Harvard Graduate School of Education Theory

  Laut der Harvard Graduate School of Education geht es weniger um das richtige Alter für Kinder und Handys und mehr darum, ob Sie die Grundlagen für einen gesunden und verantwortungsvollen Gerätegebrauch gelegt haben.“

  Harvard empfiehlt, diesen Grund zu legen durch:

  • Diskutieren Sie die Familienwerte mit Ihren Kindern
  • Sprechen Sie mit Kindern über Technologie, ihre Verwendung, ihre Auswirkungen usw.,
  • Modellierung und Unterricht verantwortungsbewusster Gerätegebrauch schon in jungen Jahren
  • Verstehen, wie Ihr Kind Technologie und Geräte in der Schule verwendet
  • Verringerung der Abhängigkeit von SMS, um mit Ihrem Kind zu kommunizieren
  • Gemeinsame Entwicklung von Regeln, Richtlinien und Grenzen
  • Die Regeln für jedes Kind anpassen und die Entwicklung der Regeln mit dem Alter ermöglichen

• Die Wartezeit bis zur 8.Theorie

  Das von einer Gruppe von Eltern gegründete „Wait Until 8th pledge“ ermöglicht es Eltern, sich zu versammeln, um die Übergabe eines Smartphones an Kinder bis mindestens zur 8. Klasse zu verzögern.,“Eltern können das Versprechen einhalten, ihrem Kind bis zur 8.Klasse oder später ein Smartphone zu geben, und andere Eltern in ihrer Schule dazu bringen, sich ihnen anzuschließen, um das Versprechen „aktiv“ zu machen.“

  „Smartphones sind ablenkend und potenziell gefährlich für Kinder, sind jedoch in der Grund-und Mittelschule aufgrund unrealistischen sozialen Drucks und Erwartungen, eine zu haben, weit verbreitet“, heißt es auf ihrer Website.

  Warten Sie wie andere Theorien, bis Sie erkennen, dass es Zeiten geben kann, in denen Sie mit Ihrem Kind in Kontakt treten müssen., Anstelle eines Smartphones empfehlen sie, ein Basistelefon zu erhalten, das nur Anrufe und Text ohne Datentarif zulässt.

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