Als Beispiel dient ein positives Vorbild, das Kinder zu einem sinnvollen Leben inspiriert.
Vorbilder zeigen jungen Menschen, wie man mit Integrität, Optimismus, Hoffnung, Entschlossenheit und Mitgefühl lebt. Sie spielen eine wesentliche Rolle bei der positiven Entwicklung eines Kindes.,
Natalie, 18 Jahre alt, beschrieb ihr Vorbild als eine Person mit “ einem klaren Sinn für das, was ihr wichtig ist, und bemühte sich, Dinge zu verbessern und zu schaffen, die einen Unterschied machen.“Wenn Samira, ebenfalls 18, sich „faul, müde oder einfach nur verärgert“ fühlt, denkt sie an ihr Vorbild und „ist motiviert, wieder zu arbeiten.“
Natalie und Samira waren Teil meiner Forschungsstudie darüber, wie junge Menschen die Fähigkeiten, Fähigkeiten und Motivation entwickeln, engagierte Bürger zu werden., Sie und 42 andere College-Studenten erinnerten sich an Geschichten aus ihrer Kindheit und Jugend und an die Art von Menschen, die sie inspirierten. Sie können ihre Geschichten lesen und mehr über meine Forschung in den Change Makers von morgen erfahren: Die Macht der Staatsbürgerschaft für eine neue Generation zurückgewinnen.
Vorbilder kommen auf vielfältige Weise in das Leben junger Menschen. Sie sind Erzieher, bürgerliche Führer, Mütter, Väter, Geistliche, Gleichaltrige und gewöhnliche Menschen, denen im Alltag begegnet wird. Meine Studie zeigte, dass ein Vorbild zu sein, nicht auf diejenigen mit ausgefallenen Titeln oder persönlichem Reichtum beschränkt ist., Tatsächlich stellten die Schüler schnell fest, dass “ ein wahres Vorbild nicht die Person mit der besten Berufsbezeichnung, der größten Verantwortung oder dem größten Ruhm für ihren Namen ist.“Jeder kann ein Kind inspirieren, sein Potenzial im Leben zu entfalten.
Vorbild Kann Positive oder Negative Wirkung
Während meine Forschung konzentriert sich auf die positiven Auswirkungen, die ein Vorbild im Leben junger Menschen, Vorbilder kann auch negative Folgen haben., Die American Academy of Child Die Jugendpsychiatrie schlägt vor, dass Eltern mit ihren Kindern über Vorbilder und die Eigenschaften sprechen, die sie besitzen. Entdecken Sie, wer die Vorbilder Ihres Kindes sind und warum sie bewundert werden. Zu wem suchen Ihre Kinder Inspiration und Anleitung? Warum?
Manchmal trifft ein positives Vorbild schlechte Entscheidungen. Lassen Sie Ihre Kinder nicht davon ausgehen, dass negative und unangemessene Verhaltensweisen, die Rassismus, sexuelle Belästigung und Unehrlichkeit durch bewunderte Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens oder Freunde beinhalten, akzeptabel sind., Wenn ein Vorbild ein negatives Verhalten anzeigt, sprechen Sie mit Ihrem Kind über Ihre Familienwerte und warum das Verhalten nicht akzeptabel ist.
Wenn Kinder Jugendliche werden, sollten sie in der Lage sein, das positive und negative Verhalten der Menschen, die sie bewundern, zu unterscheiden. Wenn Vorbilder unangemessenes Verhalten annehmen, verlieren sie meistens ihre Fähigkeit, andere zu inspirieren. Wenn ein Kind jedoch erheblich an die Ideologie, Macht oder Popularität eines Vorbilds gebunden ist, kann der junge Mensch glauben, dass das negative Verhalten akzeptabel ist.,
Wenn Familien lernen, Integrität zu lehren und ihre Werte zu leben, erkennen Kinder und Jugendliche viel eher positive Vorbilder und lassen sich von ihnen inspirieren.
5 Qualitäten positiver Vorbilder
Die fünf besten Qualitäten positiver Vorbilder, die von Studenten in meiner Studie beschrieben wurden, sind unten aufgeführt. Diese Eigenschaften wurden durch Hunderte von Geschichten und Lebenserfahrungen gewebt, die Kindern halfen, eine Vision für ihre eigene Zukunft zu entwickeln. Das mit Abstand größte Merkmal eines positiven Vorbilds ist die Fähigkeit, andere zu inspirieren.,
Leidenschaft und Inspirationsfähigkeit
Vorbilder zeigen Leidenschaft für ihre Arbeit und haben die Fähigkeit, andere mit ihrer Leidenschaft zu infizieren. In Bezug auf mehrere seiner Lehrer sagte ein Schüler: „Sie sind so engagiert, Studenten zu unterrichten, Studenten zu helfen und Studenten zu stärken. Das ist so eine sinnvolle Geste. Sie versuchen immer, der nächsten Generation etwas zurückzugeben. Das inspiriert mich wirklich.“
Klare Werte
Vorbilder leben ihre Werte in der Welt. Kinder bewundern Menschen, die auf eine Weise handeln, die ihren Glauben unterstützt., Es hilft ihnen zu verstehen, wie ihre eigenen Werte Teil dessen sind, wer sie sind und wie sie als Erwachsene nach erfüllenden Rollen suchen können. Zum Beispiel sprachen Studenten von vielen Menschen, die Ursachen von Bildung über Armut bis hin zur Umwelt unterstützten. Vorbilder halfen diesen Schülern, die zugrunde liegenden Werte zu verstehen, die Menschen dazu motivierten, sich für soziale Veränderungen und Innovationen einzusetzen.
Engagement für die Gemeinschaft
Ein Vorbild ist anders ausgerichtet als selbstorientiert. Vorbilder sind in der Regel aktiv in ihren Gemeinden, frei geben ihrer Zeit und Talente Menschen zu profitieren., Die Schüler bewunderten Menschen, die in lokalen Gremien dienten, sich an bedürftige Nachbarn wandten, abstimmten und aktive Mitglieder von Gemeinschaftsorganisationen waren.
Selbstlosigkeit und Akzeptanz anderer
Im Zusammenhang mit der Idee, dass Vorbilder ein Engagement für ihre Gemeinden zeigen, bewunderten die Schüler auch Menschen für ihre Selbstlosigkeit und Akzeptanz anderer, die sich von ihnen unterschieden. Eine Studentin sprach von ihrem Vater und sagte: „Er sah nie soziale Barrieren. Er sah die Bedürfnisse der Menschen und handelte auf sie ein, unabhängig von ihrem Hintergrund oder ihren Umständen. Er hatte nie Angst, sich die Hände schmutzig zu machen., Sein Lebensstil war eine Art Service. Mein Vater lehrte mich zu dienen.“
Fähigkeit, Hindernisse zu überwinden
Wie Booker T. Washington einmal sagte: „Erfolg ist nicht so sehr an der Position zu messen, die man im Leben erreicht hat, als an den Hindernissen, die man überwunden hat.“Junge Menschen wiederholten dieses Gefühl und zeigten, wie sie die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Initiative entwickelten, als sie lernten, Hindernisse zu überwinden. Es überrascht nicht, dass sie Menschen bewundern, die ihnen zeigen, dass Erfolg möglich ist.,
Eine Schülerin erzählte von einem jungen Mann, den sie während eines Service-Learning-Projekts mit ihrer Schule in Kambodscha kennengelernt hatte. „Er ist ein unglaublich fleißiger Mensch, der in seinem Leben unvorstellbaren Hindernissen ausgesetzt war, aber weiterhin durchhält, um seine Familie zu unterstützen und seine Gemeinschaft zu ermutigen. Er überlebte den kambodschanischen Völkermord. Er verdiente seine Ausbildung in einem System, in dem diejenigen, die Erfolg haben, Beamte bestechen. Er hat sein Leben gewidmet, um seiner Gemeinde etwas zurückzugeben. Toll!, Was für ein Individuum; und das beste bürgerliche Vorbild!“
Forschungsstudien haben seit langem eine Korrelation zwischen positiven Vorbildern und einem höheren Maß an bürgerschaftlichem Engagement bei jungen Menschen gezeigt. Positive Vorbilder sind auch mit Selbstwirksamkeit verbunden, der Fähigkeit, an uns selbst zu glauben. Tatsächlich gaben die jungen Leute in meiner Studie zu, dass sie, wenn sie nicht gelernt hätten, an sich selbst zu glauben, nicht in der Lage gewesen wären zu glauben, dass sie einen Unterschied in der Welt machen könnten!
Kinder entwickeln sich durch viele Erfahrungen und Beziehungen., Vorbilder spielen eine wichtige Rolle, um Kinder zum Lernen zu inspirieren, Hindernisse zu überwinden und zu verstehen, dass positive Werte jeden Tag gelebt werden können. Egal, ob Sie Eltern, Großeltern, Tante, Onkel, Lehrer, bürgerlicher Leiter, geistliches Mitglied, Sporttrainer, Programmleiter nach der Schule oder eine Person sind, die gerade in das Leben eines Kindes eintritt, Sie haben die Fähigkeit zu inspirieren!
Neue Forschung zu Jugendrollenmodellen
Sie könnten auch daran interessiert sein zu lesen, wie Vorbilder Jugendstrategien für den Erfolg beeinflussen., Neue Forschungen zeigen, dass junge Menschen Vorbilder wählen, basierend auf den Denkweisen, die sie entwickeln, um ihre Ziele zu erreichen! Basierend auf ihren Denkweisen wählen sie entweder positive oder negative Vorbilder.
Top 5 Qualitäten von Vorbildern Infografik
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Quellen
Bandura, A. (2001). Soziale kognitive Theorie: Eine agentic perspective. Annual Review of Psychology, 52, 1-26.
Jennings, M. K., & Niemi, R. M. (1981)., Generationen und Politik. Princeton, NJ: Princeton University Press.
Kahne, J. E., & Sporte, S. E. (2008). Bürger entwickeln: Die Auswirkungen von bürgerlichen Lernmöglichkeiten auf das Engagement der Schüler für Bürgerbeteiligung. American Educational Research Journal. doi: 10.3102 / 0002831208316951
Preis-Mitchell, M. (2010). Bürgerliches Lernen am Rande: Transformative Geschichten hoch engagierter Jugendlicher. Dissertation, Fielding Graduate University, Santa Barbara, CA.
Photo Credit: Lil Larkie
(Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht Juli 13, 2011., Es wurde aktualisiert und veröffentlicht Dezember. 4, 2017.)
