Good Mood

Begabung wird oft als intellektuelle Fähigkeit definiert, die mit einem IQ-Wert von 130 oder mehr verbunden ist. Allerdings zeichnen sich nicht alle begabten Kinder in einem akademischen Bereich aus. Einige können im Vergleich zu Gleichaltrigen hohe kreative, künstlerische, musikalische und/oder Führungsfähigkeiten aufweisen.

Begabung kann in einer Fertigkeit konzentriert werden, oder es kann allgemeiner sein. Es ist auch wichtig für Eltern und Pädagogen zu verstehen, dass es manchmal zu spezifischen Lernunterschieden kommen kann, die sich auf die Leistung in der Schule auswirken., In diesen Situationen ist es wichtig, einem Kind zu helfen, seine Talente zu entwickeln und gleichzeitig alle Herausforderungen der SpLDs zu meistern.

In einigen Fällen kann es für das Kind angemessen sein, ein spezielles Programm oder eine Schule speziell für begabte Kinder zu besuchen, damit es in einem Klassenzimmer, das auf seine Bedürfnisse eingeht und eine angemessene Stimulation bietet, reichlich Aufstiegschancen hat. Mit Zugang zu den richtigen Ressourcen und emotionaler und akademischer Unterstützung kann jedes begabte Kind sein volles Potenzial in der Schule entfalten.,

Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, die Begabung zu bestimmen, und oft wird eine Kombination aus Fähigkeits-und Leistungstests verwendet, einschließlich Beobachtung und/oder Überprüfung des Arbeitsportfolios des Schülers. Die Aktivitäten eines Kindes sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule können zusammen mit kognitiven Fähigkeiten, Kreativität sowie affektiven und Verhaltensgewohnheiten berücksichtigt werden.

Es ist wichtig, dass alle Tests, die zur Beurteilung der Begabung verwendet werden, Prüfungen sind, die das Wissen, das ein Schüler nachweisen kann, nicht einschränken. In einigen Bereichen wie Mathematik wurden spezifische Tests entwickelt, um nach Begabung zu suchen.,
IQ-Tests können ein erster Schritt sein, einschließlich der Woodcock Johnson, Wescher Intelligence Scale für Kinder oder Stanford Binet (L-M). Während ein durchschnittlicher Intelligenzwert 90-110 beträgt, werden begabte Kinder in der Regel weit darüber liegen. Begabung kann auch etwas erblich sein und ein Kind kann innerhalb von 10 Punkten eines Geschwisters oder Elternteils punkten.

Je früher Begabung erkannt wird, desto eher können außergewöhnliche Talente gefördert werden. Dennoch wird es oft empfohlen, dass Eltern warten, bis Kinder 5/6 sind, bevor sie sich einer formellen Bewertung unterziehen und ein begabtes Bildungsprogramm abschließen., Das liegt daran, dass es außerhalb der kontinuierlichen Stimulation und Lernmöglichkeiten nicht viele Kindergarten-oder Vorschulprogramme gibt, insbesondere für begabte Babys und Kleinkinder.

Denken Sie auch daran, dass, wenn Hochbegabung erkannt wurde, nicht alle Schulen über die Ressourcen verfügen, um extrem hellen Kindern große Herausforderungen zu stellen, was zu Langeweile und Unterleistung führen kann. Es könnte daher angebracht sein, einen Privatlehrer einzustellen, der Ihrem Kind helfen kann, sich zu übertreffen.,

Ein begabtes Kind erkennen

Begabung folgt einem Kind ins Erwachsenenalter und jeder Mensch mit Begabung ist einzigartig. Während sich keine zwei Schüler auf die gleiche Weise auszeichnen, gibt es einige Merkmale und Verhaltensweisen, die Eltern und Lehrer häufig beobachten, wenn ein Kind begabt ist:

1. Sie sind neugierig und stellen viele Fragen. Begabte Kinder sind oft neugierig auf die Welt um sie herum und können detaillierte Fragen stellen, um ihren Wissensdurst zu stillen., Diese Neugier geht über das einfache Interesse an einem Thema hinaus und kann sich auf Aspekte erstrecken, die scheinbar außerhalb des Rahmens einer Lektion liegen. In einer Schule ist das Kind möglicherweise nicht damit zufrieden, nur zu lernen, was notwendig ist, um bei einer Prüfung gut abzuschneiden oder eine Aufgabe abzuschließen. Zu Hause ist möglicherweise nicht immer Zeit oder Hintergrundwissen erforderlich, um Antworten zu geben. Während dies für Lehrer, Eltern und Kinder gleichermaßen frustrierend sein kann, ist es wichtig, ein Kind nicht davon abzuhalten, Fragen zu stellen, da dies zukünftige Kommunikationsversuche de-motivieren und abschalten kann.,

2. Sie gehen ihre Aufgaben selbst an. Während helle Schüler dem Lehrer gefallen und Aufgaben erledigen möchten, haben begabte Kinder oft ihre eigene Art, Dinge zu erledigen. Dies kann auf den Wunsch zurückzuführen sein, sich nur auf einen Aspekt eines Themas zu konzentrieren, oder auf einen wahrgenommenen Mangel an Herausforderung in der Aufgabe selbst. Zum Beispiel können sie in einem Schulaufsatz die Frage nur teilweise beantworten oder auf eine Tangente gehen. In einer mathematischen Einstellung kann ein Kind einen alternativen Weg zur Problemlösung einschlagen als der, der von der Frage benötigt wurde., In beiden Situationen ist es wichtig, dass Lehrer tolerant sind und vermeiden, das Kind zu tadeln oder zu bestrafen, weil es den Anweisungen nicht folgt. Dies kann die Moral und das Selbstwertgefühl schädigen und dazu führen, dass weniger Aufwand in zukünftige Aufgaben gesteckt wird. Lehrer können auch feststellen, dass begabte Kinder lieber alleine arbeiten und sich leicht in ihren Gedanken verlieren können.

3. Sie haben einen großen Wortschatz und bevorzugen Unterhaltung für Erwachsene. Eines der ersten Dinge, die Menschen an begabten Kindern bemerken, ist ihr Wortschatz., Sie verstehen und verwenden oft mehr Wörter als ihre Altersgenossen, einschließlich abstrakter und figurativer Sprache. Dies kann auf ihre Lesegewohnheiten und die Exposition gegenüber fortgeschritteneren Texten zurückzuführen sein. Dies kann auch auf eine erhöhte Syntaxempfindlichkeit und die Fähigkeit zurückzuführen sein, die Bedeutung neuer Wörter im Kontext zu erraten. Es ist auch einfacher für diese Kinder, sich an Wörter zu erinnern, da sie weniger Wiederholungen benötigen, um Sprache zu lernen. Infolgedessen können sie sich aufgrund ihrer fortgeschrittenen Sprachkenntnisse wohler fühlen, wenn sie mit Erwachsenen kommunizieren., Dennoch ist es immer noch wichtig, ein Kind zu ermutigen, sich mit Gleichaltrigen zu beschäftigen, um zu verhindern, dass es aufgrund wahrgenommener Unterschiede in den intellektuellen Fähigkeiten isoliert wird und sich zurückzieht.

4. Sie haben die originellsten Ideen. Ein Kind mit Begabung ist ein origineller Denker und in der Lage, auf abstraktes Denken zuzugreifen und Ideen aus verschiedenen Bereichen zusammenzubringen. Sie können eine wilde Phantasie haben und ihre eigenen anspruchsvollen Geschichten, Lieder und/oder Stücke entwickeln. Diese Beispiele kreativer Arbeit können komplexe Sprache enthalten und zeigen eine fortgeschrittene Wertschätzung für Humor.,

5. Sie sind kognitiv fortgeschritten und können sich neue Fähigkeiten selbst beibringen. Kinder, die begabt sind, können sich das Lesen und Schreiben beibringen, bevor sie in der Schule lernen. Sie haben oft fortgeschrittene kognitive Denkfähigkeiten und ein gutes Gedächtnis. Einige Schätzungen deuten darauf hin, dass ein durchschnittlicher Schüler etwas hören muss, das 8-15 Mal wiederholt wird, um es zu erwerben, während ein begabtes Kind möglicherweise nur 1-2 Mal auf ein Wort, eine Tatsache oder eine Idee stoßen muss. Im Mathematikunterricht können diese Kinder Logik und Argumentation verwenden, um Probleme zu lösen, bevor sie in das Zielkonzept eingeführt wurden., Sie lernen schnell und erfordern nicht so viel Übung wie andere Kinder, um neue Fähigkeiten zu entwickeln. Sie können sich leicht langweilen, wenn sich eine Lektion wiederholt, und dies kann dazu führen, dass sie sich abstimmen. Kinder mit Begabung können oft von einem verkürzten Lehrplan profitieren, der mehr Material in kürzerer Zeit abdeckt.

6. Sie reagieren empfindlich auf ihre Umgebung. Schon in jungen Jahren ist das begabte Kind sehr wachsam und auf seine Umgebung eingestellt. Einige haben akute Konzentrationsfähigkeiten und können leicht hyperfokussiert auf eine Aufgabe werden., Durch den Umgang mit neuen Reizen können sie sich kognitiv entwickeln. Deshalb ist es wichtig sicherzustellen, dass begabte Kinder eine angemessene Stimulation erhalten, insbesondere in schulischen Umgebungen, die viel Raum für Fortschritte bieten.

7. Sie haben starke Gefühle. Diese Kinder können ziemlich eigensinnig sein und starke Gefühle zu Themen haben, die ihnen wichtig sind. Sie können sich auch der Meinungen und Gefühle anderer Menschen bewusster sein. Dies bedeutet jedoch nicht unbedingt, dass Sie über geeignete soziale Kanäle mit diesen Informationen umgehen können., Sie können sehr emotional. Weil einige begabte Kinder extrem selbstbewusst sind, kann es dazu führen, dass sie introvertiert werden und das Gefühl haben, dass sie nicht hineinpassen. Dies ist ein Grund, warum Eltern sich dafür entscheiden können, ein Kind in ein begabtes Programm zu versetzen, in dem sie andere intellektuell fortgeschrittene Kinder als Gleichaltrige haben.

Was ist begabte Bildung?

Die Notwendigkeit für begabte und talentierte Bildung war, erkannte zuerst in den späten neunzehnten Jahrhunderts kurz nach der Entwicklung von Intelligenz-Tests., Die erste begabte Schule wurde in Worcester, Massachusetts in den frühen 1900er Jahren eröffnet und heute gibt es begabte Klassen, Programme und Schulen in den Vereinigten Staaten.

Während die meisten Schulen verlangen, dass Schüler im oberen 97% Perzentil ihrer Altersgenossen sind, um für begabte und talentierte Dienste in Betracht gezogen zu werden, variiert die Definition von Begabten je nach Staat und Bezirk.

Die Studierenden werden typischerweise für ein Screening nominiert, auf Ausmaß und Bereiche ihrer Begabung getestet und dann in ein geeignetes Programm aufgenommen., Es ist wichtig zu beachten, dass nicht alle Begabungen von Kindern bei einem IQ-Test angezeigt werden und die National Association of Gifted Children berichtet, dass EAL/ESL-Kinder, die in ihrer zweiten Sprache lernen, zusammen mit Minderheiten und Kindern aus einkommensschwachen Familien eine unterrepräsentierte Gruppe unter begabten Kinderprogrammen sein können.

Begabte Kinder und Lernschwierigkeiten

Es gibt auch Fälle, in denen begabte Kinder aufgrund schlechter schulischer Leistungen hervorstechen. Dies ist für Eltern oft überraschend, da viele Menschen davon ausgehen, dass Hochbegabung immer mit hoher Leistung verbunden ist.,

Dennoch ist es möglich, dass eine Lernbehinderung die Begabung überschattet. Dies gilt insbesondere, wenn ein Kind ADHS/ADHS oder Legasthenie hat. Es kann Begabung in einem Fach wie Mathematik geben, aber eine Lernbehinderung, die sich auf die Leistung in anderen Bereichen des Lehrplans auswirkt.

Schließlich kann es der Fall sein, dass begabte Kinder sich leicht langweilen, wenn sie die Schularbeit nicht herausfordernd finden und falsch diagnostiziert werden, dass sie ADD/ADHS haben, weil sie im Unterricht nicht mehr aufpassen. Erfahren Sie mehr über ADHS und ADHS in diesen Beiträgen.,

Hilfe für das „zweimal außergewöhnliche“ Kind

Kinder mit Lernschwierigkeiten und Begabung können von Programmen profitieren, die ihnen helfen, sich auf die Aufgabe zu konzentrieren und zu bleiben, während sie gleichzeitig Vokabeln und Alphabetisierungsfähigkeiten entwickeln. Touch-Type Read and Spell ist ein Touch-Typisierungsprogramm, das einen phonikbasierten Ansatz verwendet, um Lese-und Rechtschreibfähigkeiten zu stärken und Kindern und Erwachsenen, einschließlich Kindern mit Legasthenie, Dyspraxie, Dysgraphie, ADS und ADHS, das Tippen und englische Vokabular beizubringen.,
Als anschauliches Beispiel können extrem helle Legastheniker Kinder artikulieren, aber kämpfen, um in einer Weise zu schreiben, die das Ausmaß ihrer Kenntnisse oder Wortschatz widerspiegelt. Sie können den einfachsten und kürzesten Weg wählen, sich schriftlich auszudrücken, weil sie von der Anzahl der Richtungen überwältigt sind, die ihre Komposition nehmen kann.,

Sie können auch mit der Handschrift zu kämpfen haben, was eine Reihe von Fähigkeiten beinhaltet, z. B. das Vertrauen in die Direktionalität der Buchstaben und die Muskelkoordination und die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um den Stift zu halten und Arbeit zu produzieren, die für sich und andere lesbar ist.

Tippen lernen kann es für diese Kinder viel einfacher machen, Wörter auf eine Seite zu bekommen. Für begabte Kinder, die mit Legasthenie kämpfen, erleichtert es auch die Rechtschreibung, die als Muskelgedächtnis in den Händen gespeichert wird. Erfahren Sie mehr über Keyboarding und Legasthenie und die Verbesserung der Schreibfähigkeiten.,

Motivation und Ermutigung

Das TTRS-Programm hilft, das Vertrauen eines Lernenden durch schrittweises Lernen aufzubauen, und kann Computerkenntnisse fördern, die für begabte Kinder wichtig sind, die das Internet als Werkzeug zur vertieften Erforschung von Ideen nutzen können.

Erfahren Sie mehr

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass Hochbegabung oft zuerst bemerkt wird, wenn Kinder die Schule betreten. Ein Kind kann leicht eine Klasse oder zwei über sein Niveau hinausgehen, insbesondere in einem bestimmten Fachbereich, bleibt aber immer noch auf der gleichen sozialen und emotionalen Entwicklungsebene wie seine Altersgenossen.,

Während ein Kind selbstbewusst und unabhängig motiviert sein kann, erfordert es immer noch viel Ermutigung und Verständnis von Lehrern und Gleichaltrigen, die es „bekommen“.“

Wenn Sie Ihr Kind nicht in eine Schule für begabte Kinder schicken, ist es immer noch möglich, Online-Selbsthilfegruppen zu finden, einschließlich Foren, in denen sowohl Kinder als auch Eltern Freundschaften schließen und Ideen austauschen können. Erfahren Sie mehr darüber, Kinder zum Lernen zu motivieren und außergewöhnliche Schüler zu ermutigen.