B. F. Skinner, der i fuld Burrhus Frederic Skinner (født 20 Marts 1904, Susquehanna, Pennsylvania, USA—døde den 18 August 1990, Cambridge, Massachusetts), Amerikansk psykolog og en indflydelsesrige eksponent for behaviourism, hvorefter den menneskelige adfærd i form af reaktioner på stimuli fra miljøet og begunstiger de kontrollerede, videnskabelige undersøgelse af svarene som det mest direkte middel til at forklare den menneskelige natur.,Skinner blev tiltrukket af psykologi gennem arbejdet fra den russiske fysiolog Ivan Petrovich Pavlov om betingede reflekser, artikler om behaviourisme af Bertrand Russell og ideerne fra John B. .atson, grundlæggeren af behaviourisme. Efter at have modtaget sin ph. d.fra Harvard University (1931) forblev han der som forsker indtil 1936, da han tiltrådte fakultetet ved University of Minnesota, Minneapolis, hvor han skrev organismernes opførsel (1938).,
Som professor i psykologi ved Indiana University, Bloomington (1945-48), Skinner opnået en vis grad af offentlig opmærksomhed gennem sin opfindelse af Luften Vugge baby bud—en stor, lydisolerede, kim-fri, mekanisk, aircondition og max er designet til at give et optimalt miljø for børns vækst i løbet af de første to år af livet. I 1948 udgav han et af sine mest kontroversielle værker, Walalden t .o, en roman om livet i et utopisk samfund, der er modelleret efter hans egne principper for social engineering.,
som professor i psykologi ved Harvard University fra 1948 (emeritus 1974) påvirkede Skinner en generation af psykologer. Ved hjælp af forskellige former for eksperimentelt udstyr, som han udtænkte, uddannede han laboratoriedyr til at udføre komplekse og undertiden ganske ekstraordinære handlinger. Et slående eksempel var hans duer, der lærte at spille bordtennis. En af hans mest kendte opfindelser, Skinner bo., er blevet vedtaget i farmaceutisk forskning for at observere, hvordan stoffer kan ændre dyrs adfærd.
Hans oplevelser i den trin-for-trin uddannelse, forskning dyr led-Skinner til at formulere principperne om programmeret undervisning, som han forestillede sig at ske gennem brug af såkaldte undervisningen maskiner. Centralt for hans tilgang er begrebet forstærkning eller belønning. Den studerende, der lærer ved hjælp af maskinen i sit eget tempo, belønnes for at svare korrekt på spørgsmål om det materiale, han forsøger at mestre. Læring er dermed formodentlig styrket og faciliteret.,
ud over hans meget læste Videnskab og Menneskelig Adfærd (1953), Skinner skrev mange andre bøger, herunder Verbal Adfærd (1957), Analyse af Adfærd (med J. G. Holland, 1961), og Teknologi i Undervisningen (1968). Et andet arbejde, der skabte betydelig kontrovers, Beyond Freedom and Dignity (1971), argumenterede for, at begreber om frihed og værdighed kan føre til selvdestruktion og avancerede årsagen til en adfærdsteknologi, der kan sammenlignes med de fysiske og biologiske videnskaber., Skinner udgivet en selvbiografi i tre dele: oplysninger om mit liv (1976), udformningen af en Behaviorist (1979), og et spørgsmål om konsekvenser (1983). Året før hans død blev de seneste spørgsmål i analysen af adfærd (1989) offentliggjort.
