Multiple Intelligence (MI) – Howard Gardner
Baggrund af Howard Gardner
Howard Gardner er en psykolog og Professor ved Harvard University ‘ s Graduate School ofEducation. Baseret på hans undersøgelse af mange mennesker fra mange forskellige samfundslag i hverdagslige forhold ogerhverv, udviklede Gardner teorien omflere intelligenser., Han udførte intervie .s med og hjerneforskning påhundredvis af mennesker, herunder slagtilfælde ofre, vidunderbørn, autistiske individer,og såkaldte “idiot savants.”
Gardner definerede de første syvintelligenser i sindets rammer i 1983. Han tilføjede de to sidste i Intelligence Reframed i 1999.
Teorien Bag Modellen
Gardner ‘ s MI-Teorien challengedtraditional overbevisninger inden for uddannelse og kognitiv videnskab., Ifølge en traditionel definition er intelligens en ensartet kognitiv kapacitet, som folk er født med. Denne kapacitet kan let måles vedkort svar Test.,følgende intelligenser er placeret i forskellige områder af brainand kan enten arbejde selvstændigt eller sammen
§ Disse intelligenser kan definere den menneskelige art
§ Multiple intelligenser kan næres og styrkes, orignored og svækket
§ enkelte har ni intelligenser (og måske mere til bediscovered)
Multiple Intelligenser
§ KROPSLIG/KINÆSTETISK – childrenwho oplevelse at lære bedst gennem aktivitet: spil, bevægelse, hands-on opgaver,bygning., Disse børn blev ofte mærket” alt for aktive ” itraditionelle klasseværelser, hvor de blev bedt om at sidde og være stille!
MUSICAL musikalsk / rytmisk-børn, der lærer godt gennem sange, mønstre, rytmer, instrumenter ogmusikalsk udtryk. Det er let at overse børn med denne intelligens itraditionel uddannelse.
intra INTRAPERSONAL-børn, der er særligt i kontakt med deres egne følelser, værdier og ideer.De kan have tendens til at være mere reserverede, men de er faktisk ret intuitive om, hvad de lærer, og hvordan det relaterer til sig selv.,
natur naturforsker-børn, der elsker udendørs, dyr, ekskursioner. Mere end dette,selvom, disse studerende elsker at samle op på subtile forskelle i betydninger. Dentraditionelle klasseværelse har ikke været imødekommende for disse børn.
exist eksistentialist-børn, der lærer i sammenhæng med hvor menneskeheden står i eksistensens “bigpicture”. De spørger ” Hvorfor er vi her?”og” hvad er vores rolle i verden?”Denne intelligens ses idisciplin af filosofi.
de 9intelligenser af MI teori i tabelform.,
Link til flere intelligenstest
for at hjælpe med at forstå, hvordan du lærer bedst, tag denne Multiple Intelligence Inventorytest. Der er kun et par spørgsmål at besvare, og testen skal tage cirka femminutter at gennemføre.
