En positiv rollemodel tjener som et eksempel–inspirere børn til at leve et meningsfyldt liv.
rollemodeller viser unge mennesker, hvordan man kan leve med integritet, optimisme, håb, beslutsomhed og medfølelse. De spiller en væsentlig rolle i et barns positive udvikling.,
Natalie, 18 år, beskrev sin rolle-model som en person med “en klar fornemmelse af, hvad der er vigtigt for hende, lægger kræfter i at forbedre og skabe ting, der vil gøre en forskel.”Når Samira, også 18, føler sig” doven, træt eller bare irriteret,” tænker hun på sin rollemodel og “er motiveret til at begynde at arbejde igen.”
Natalie og Samira var en del af min undersøgelse af, hvordan unge udvikler færdigheder, evner og motivation til at blive engagerede borgere., De og 42 andre universitetsstuderende huskede historier om deres barndom og ungdomstid og den slags mennesker, der inspirerede dem. Du kan læse deres historier og lære mere om min forskning i morgendagens Forandringsproducenter: at genvinde magten i statsborgerskab til en ny Generation.
rollemodeller kommer ind i unges liv på forskellige måder. De er undervisere, borgerledere, mødre, fædre, præster, jævnaldrende og almindelige mennesker, der er stødt på i hverdagen. Min undersøgelse viste, at det at være en rollemodel ikke er begrænset til dem med fancy titler eller personlig rigdom., Faktisk, studerende var hurtige til at sige ,at ” en ægte rollemodel ikke er den person med den bedste jobtitel, det mest ansvar, eller den største berømmelse for hans eller hendes navn.”Enhver kan inspirere et barn til at nå deres potentiale i livet.
en rollemodel kan have positiv eller negativ indvirkning
mens min forskning fokuserede på den positive virkning af en rollemodel i unges liv, kan rollemodeller også have negative konsekvenser., American Academy of Child & Ungdomspsykiatri foreslår, at forældre taler med deres børn om rollemodeller og de kvaliteter, de besidder. Opdag, hvem dit barns rollemodeller er, og hvorfor de beundres. Hvem ser dine børn op til for inspiration og vejledning? Hvorfor?
Nogle gange vil en positiv rollemodel gøre dårlige valg. Lad ikke dine børn antage, at negativ og upassende opførsel, der involverer racisme, seksuel chikane, og uærlighed af beundrede offentlige figurer eller venner, er acceptabel., Når en rollemodel viser adfærd, der er negativ, skal du tale med dit barn om dine familieværdier, og hvorfor adfærden er uacceptabel.
Når børn bliver unge, bør de være i stand til at differentiere den positive og negative adfærd hos de mennesker, de beundrer. Oftest, når rollemodeller omfavner upassende opførsel, mister de deres evne til at inspirere andre. Imidlertid, hvis et barn bliver markant knyttet til en rollemodels ideologi, magt, eller Popularitet, den unge kan tro, at den negative opførsel er acceptabel.,
når familier lærer at undervise integritet og leve deres værdier, er børn og teenagere meget mere tilbøjelige til at genkende og blive inspireret af positive rollemodeller.
5 kvaliteter af Positive rollemodeller
de fem bedste kvaliteter af rollemodeller beskrevet af studerende i min undersøgelse er angivet nedenfor. Disse kvaliteter blev vævet gennem hundreder af historier og livserfaringer, der hjalp børn med at danne en vision for deres egen fremtid. Langt den største egenskab af en positiv rollemodel er evnen til at inspirere andre.,
lidenskab og evne til at inspirere
rollemodeller viser lidenskab for deres arbejde og har kapacitet til at inficere andre med deres lidenskab. Når han talte om flere af hans lærere, sagde en studerende, “de er så dedikerede til at undervise studerende og hjælpe studerende og styrke studerende. Det er sådan en meningsfuld gestus. De forsøger altid at give tilbage til den næste generation. Det inspirerer mig virkelig.”
klart sæt værdier
rollemodeller lever deres værdier i verden. Børn beundrer mennesker, der handler på måder, der understøtter deres tro., Det hjælper dem med at forstå, hvordan deres egne værdier er en del af, hvem de er, og hvordan de kan søge at opfylde roller som voksne. For eksempel talte eleverne om mange mennesker, der støttede årsager fra uddannelse til fattigdom til miljøet. Rollemodeller hjalp disse studerende med at forstå de underliggende værdier, der motiverede folk til at blive fortalere for social forandring og innovation.
forpligtelse til samfund
en rollemodel er andetfokuseret i modsætning til selvfokuseret. Rollemodeller er normalt aktive i deres samfund, frit at give deres tid og talenter til gavn for mennesker., Studerende beundrede folk, der tjente i lokale bestyrelser, nåede ud til naboer i nød, stemte og var aktive medlemmer af samfundsorganisationer.
Uselviskhed og Accept af Andre
Relateret til tanken om, at rollemodeller vis et engagement i deres lokalsamfund, de studerende også beundret folk for deres uselviskhed og accept af andre, der var forskellige fra dem. En studerende talte om sin far og sagde: “han så aldrig sociale barrierer. Han så folks behov og handlede på dem, uanset deres baggrund eller omstændigheder. Han var aldrig bange for at få sine hænder beskidte., Hans livsstil var en form for service. Min far lærte mig at tjene.”
Evnen til at Overvinde Forhindringer
Som Booker T. Washington sagde engang, “Succes skal måles, ikke så meget af den holdning, at man har nået i livet, som af forhindringer, som man har overvundet.”Unge mennesker gentog denne følelse og viste, hvordan de udviklede initiativets færdigheder og evner, da de lærte at overvinde forhindringer. Ikke overraskende beundrer de folk, der viser dem, at succes er mulig.,
En studerende delt en historie om en ung mand, hun mødte i Cambodjansk, mens du er på en service-learning projekt med hendes skole. “Han er en utrolig hårdtarbejdende person, der har stået over for ufattelige forhindringer i sit liv, men fortsætter med at holde ud for at støtte sin familie og opmuntre sit samfund. Han overlevede det cambodjanske folkedrab. Han tjente sin uddannelse i et system, hvor de, der lykkes, er dem, der bestikker embedsmænd. Han har viet sit liv til at give tilbage til sit samfund. Wowo!!, Hvilket individ; og det bedste samfundsmodel!”
undersøgelser har længe vist en sammenhæng mellem positive rollemodeller og højere niveauer af borgerligt engagement hos unge. Positive rollemodeller er også knyttet til selveffektivitet, evnen til at tro på os selv. I virkeligheden, de unge i min undersøgelse indrømmede, at havde de ikke lært at tro på sig selv, ville de ikke have været i stand til at tro, at de kunne gøre en forskel i verden!
børn udvikler sig som følge af mange oplevelser og relationer., Rollemodeller spiller en vigtig rolle i inspirerende børn til at lære, overvinde forhindringer og forstå, at positive værdier kan leves hver dag. Uanset om du er forælder, bedsteforældre, tante, onkel, lærer, borgerleder, præstemedlem, sportscoach, programleder efter skoletid eller en person, der bare sker i et barns liv, har du evnen til at inspirere!
ny forskning om ungdoms rollemodeller
Du kan også være interesseret i at læse, hvordan rollemodeller påvirker ungdomsstrategier for succes., Ny forskning viser, at unge vælger rollemodeller baseret på de tankesæt, de udvikler for at nå deres mål! Baseret på deres tankegang vælger de enten positive eller negative rollemodeller.
Top 5 kvaliteter af rollemodeller Infographic
Du er velkommen til at bruge og dele denne Infografik, uddrag fra oplysningerne i denne artikel.
kilder
Bandura, A. (2001). Social kognitiv teori: et agentic perspektiv. Årlig gennemgang af psykologi, 52, 1-26.
Jennings, M. K., & Niemi, R. M. (1981)., Generationer og politik. Princeton, NJ: Princeton University Press.
Kahne, J. E., & Sporte, S. E. (2008). Udvikling af borgere: virkningen af muligheder for borgerlig læring på elevernes engagement i borgerdeltagelse. Amerikansk Pædagogisk Forskning Tidsskrift. doi: 10.3102/0002831208316951
Pris-Mitchell, M. (2010). Civic learning at the edge: Transformative historier om højt engageret ungdom. Ph. d. – afhandling, Fielding Graduate University, Santa Barbara, CA.
Fotokredit: Lil Larkie
(denne artikel blev oprindeligt offentliggjort 13.juli 2011., Det blev opdateret og genudgivet December. 4, 2017.)
