Good Mood

Hvad er erhvervet Behovsteori?

erhvervede behovsteori, også kendt som McClellands Behovsteori, tre-Behovsteori eller lærde Behovsteori, er en teori, der er baseret på forestillingen om, at folks behov erhverves, når de lever deres liv eller gennem livserfaringer. Behovene er afledt af reaktionen på stimuli i det ydre miljø.,

Tilbage til: Ledelsen & Organizational Behavior

Lidt Mere om, Hvad der er McClelland ‘ s Erhvervede Behov Teorien

Erhvervet Behov Teori blev foreslået af en psykolog David McClelland.

han foreslog, at en persons behov er et resultat af erfaringer erhvervet gennem livet.

ledere kan motivere underordnede ved at forstå de individuelle behov og finde måder at fremme erhvervelse af disse behov.,

ifølge McClellan er der kun tre behov,

• præstation,
• tilknytning og
• magt.

disse behov testes ved hjælp af den tematiske Apperception Test (TAT), der bruger billeder.

respondenterne se billeder og derefter oprette historier om dem. Disse reaktioner evalueres og analyseres. Derefter identificeres de vurderinger, der tilskrives hvert af de tre behov.

ledere skal være opmærksomme på de attributter, der gives til hvert af de tre behov. De giver grundlaget for deres brug og effektivitet i et firma.,

endnu mere om hvad er McClellands behov teori?

McClelland identificerede tre grundlæggende motiverende behov:

Hvad er behovet for strøm?

magt vedrører evnen til at påvirke andre. Personer med høj effektbehov er motiverede til at erhverve en position, hvorigennem de kan påvirke og kontrollere andre.

karakteristika for magtbehov individer omfatter selvsikkerhed, outspokenness, krævende, praktisk (snarere end sentimental) og involveret.,

behovet for strøm kan være effektivt i lederstillinger, hvis det bruges til at skabe bedre forhold eller et mere positivt arbejdsmiljø. Imidlertid, det kan komme på bekostning af at skabe nødvendige forhold, eller hvis det bruges til personlig gevinst på bekostning af andre eller organisationen.

de mennesker, der har et stort behov for magt, har et ønske om at påvirke og kontrollere situationer og mennesker.

mennesker, der bliver fremragende ledere, har et stort behov for organisatorisk magt. Dette gør det muligt for dem at prioritere organisationens behov., De skal kontrollere og organisere arbejdet hos andre mennesker, ressourcer og processer.

et af ledelsesprincipperne er, at kravet om en forening er konstant i en organisation, hvor individuel magt giver mulighed for at kontrollere organisationsdelene til øverste og mellemste ledelse.

Hvad er behovet for tilknytning?

Dette er behovet for forbindelse med andre og accepteres (ønsket af andre). Det søger at være følelsesmæssigt knyttet og for at undgå smerten ved afvisning.,

karakteristika for magtbehov individer omfatter også et behov for intimitet og ønsket om at trøste andre i vanskelige tider.

i ledelsen kan denne type behov være en ulempe. Lederen har en tendens til at fokusere mere på, hvordan de opfattes af andre end på opgaveudførelse eller ydeevne. Disciplinering af arbejdstagere kan være svært.

de personer, der har en høj følelse af forening, kommunikerer effektivt med andre. De favoriserer normalt opgaver, der fremmer udviklingen og vedligeholdelsen af et forhold.

Hvad er behovet for præstation?,

Dette er behovet for personlig præstation og er iboende motiveret af opgavens afslutning. karakteristika for præstationsbaserede individer inkluderer tendenser til at tage beslutninger med moderat risiko (ikke høj risiko), foretrække eksplicitte mål og søge øjeblikkelig feedback på arbejdet.

disse personer er meget dedikeret til job opgave færdiggørelse og møde frister snarere end at fokusere på materielle belønninger.

disse personer kan have svært ved at styre andre og delegere opgaver til andre., De har en tendens til at være mikromanagere, forventer, at arbejdet afsluttes nøjagtigt som anvist, og forventer, at andre er så motiverede som de er.

mennesker, der har høje præstationsbehov, er kendt som moderate risikotagere, da de har brug for udfordringer for at få følelsen af præstation. De forsøger ikke problemer med høj risiko på grund af den store risiko for fiasko. folk som disse er normalt nyttige i situationer, der kræver kreativitet og innovation.,

Akademisk Forskning på de Erhvervede Behov Teorien

• McClelland ‘ s trichotomy af behov teori og job tilfredshed og arbejdsindsats i CPA firma-fagfolk, Harrell, A. M., & Stahl, M. J. (1984). Regnskab, organisationer og samfund, 9 (3-4), 241-252. Dette papir undersøger muligheden for McClellands teori om tre behov for at give en tilstrækkelig forklaring på jobtilfredsheden og arbejdsydelsen hos CPA-firmaets fagfolk ved at bruge 89 respondenter fra kontoret for et stort CPA-firma.,
• forholdet mellem McClelland ‘ s teori om behov, en følelse af individuelt ansvar, og uformelle ansvarlighed for andre,Royle, M., & Hall, A. (2012). Denne undersøgelse præsenterer forskning udført for at undersøge, hvordan dimensionerne af McClellands teori om behov vedrører filt ansvarlighed og uformel ansvarlighed for andre (iafo).
• En kønsfølsom undersøgelse af McClelland ‘ s behov, stress, og omsætningen hensigt med arbejde-familie konflikt,Lilly, J. D., Duffy, J. A., & Virick, M. (2006)., Managementomen in Management Revie., 21(8), 662-680. Denne artikel præsenterer en undersøgelse foretaget på 383 personer, som repræsenterer 15 forskellige brancher til at undersøge kønsforskelle i forholdet mellem McClelland ‘ s behov, stress, og omsætningen intentioner med arbejde-familie konflikt.
• Motivation Teorier af Maslow, Herzberg, McGregor & McClelland. En litteraturgennemgang af udvalgte teorier om jobtilfredshed og Motivation, Pardee, R. L. (1990). I dette papir er motivation den væsentligste indflydelse, fordi den overlapper hinanden i de to andre komponenter., Dette papir gennemgår den klassiske litteratur om motivation ved hjælp af perspektivet af fire store teori områder.
• sti-mål teori om lederskab: lektioner, arv og en omformuleret teori, hus, RJ (1996). Ledelsen Kvartalsvis, 7 (3), 323-352. Dette er en præsentation af udviklings-og historieanmeldelsen af path-goal-teorien om lederens effektivitet ved kort at forklare dens oprindelse og derefter opsummere den. De metoder, der bruges til at teste teorien, præsenteres også sammen med de indhøstede erfaringer.
• Managing high-opnå informationssystemer fagfolk, Smits, S. J.,, McLean, E. R., & Tanner, J. R. (1993). Journal of Management Information Systems, 9(4), 103-120. Denne undersøgelse beskriver egenskaberne ved jobpræferencer, og selvbeskrevne personlige egenskaber og arbejdsegenskaber hos mennesker, der forfølger informationssystemkarrierer med tre demonstrerede akademiske præstationsniveauer.
• en gennemgang af medarbejder motivation teorier og deres konsekvenser for medarbejder fastholdelse inden for organisationer, Ramlall, S. (2004). Journal of American Academy of Business, 5(1/2), 52-63., Dette papir gennemgår de forskellige medarbejdermotivationsteorier, og hvordan de påvirker, om medarbejderne bliver tilbageholdt i en organisation eller ej.
• en adfærdsbaseret måling af åbenbare behov i arbejdsindstillinger, Steers, R. M., & Braunstein, D. N. (1976). Journal of Vocational Behavior, 9(2), 251-266. Denne undersøgelse præsenterer en undersøgelse af et forsøg på at udvikle og validere et forskningsinstrument kaldet Manifest Needs Questionnaireuestionnaire, der kan måle behovene for præstation, tilknytning, autonomi og dominans ved hjælp af skalaer, der er adfærdsbaseret.,
• mod en multidimensionel model af iværksætteri: the case of achievement motivation and the entrepreneur,Johnson, B. R. (1990). Entrepreneurship Theory and practice, 14 (3), 39-54. I denne artikel gennemgås resultaterne af forskellige undersøgelser, der forsøger at forbinde iværksætteri og motivationen til at opnå, og der findes et relativt konsistent forhold mellem disse to på trods af variationer i de forskellige undersøgelser.
• arbejde motivation og organisatorisk adfærd, La .aroiu, G. (2015). Moderne Læsninger i Lov og Social retfærdighed, 7 (2), 66., Denne undersøgelse anvender nylige konceptuelle og metodologiske tilgange til at gå videre til det næste niveau af forskning i forskellige motivationsteorier.