leerdoelstelling
- bespreken hypothesen en de componenten van een wetenschappelijk experiment als onderdeel van de wetenschappelijke methode
/H4>
- in de wetenschappelijke methode leiden waarnemingen tot vragen die antwoorden vereisen.
- in de wetenschappelijke methode is de hypothese een testbare verklaring die wordt voorgesteld om een vraag te beantwoorden.,
- in de wetenschappelijke methode worden experimenten (vaak met controles en variabelen) ontworpen om hypothesen te testen.
- bij de wetenschappelijke methode zal de analyse van de resultaten van een experiment ertoe leiden dat de hypothese wordt aanvaard of verworpen.,
- in de wetenschappelijke methode leiden waarnemingen tot vragen die antwoorden vereisen.
- in de wetenschappelijke methode is de hypothese een testbare verklaring die wordt voorgesteld om een vraag te beantwoorden.,
- in de wetenschappelijke methode worden experimenten (vaak met controles en variabelen) ontworpen om hypothesen te testen.
- bij de wetenschappelijke methode zal de analyse van de resultaten van een experiment ertoe leiden dat de hypothese wordt aanvaard of verworpen.,
Voorwaarden
- wetenschappelijke methoda manier van het ontdekken van kennis gebaseerd op het maken van falsifiable voorspellingen (hypotheses), het testen van hen, en het ontwikkelen van theorieën op basis van de verzamelde gegevens
- hypothesisan educated guess dat is gewoonlijk te vinden in een ‘ als…dan…” – formaat
- control groupa groep bevat alle functies van de experimentele groep, behalve het is niet de manipulatie die de hypothese
De Wetenschappelijke Methode
Biologen de studie van de levende wereld door het stellen van vragen en het zoeken naar wetenschappelijk onderbouwde antwoorden., Deze benadering is ook gemeenschappelijk voor andere wetenschappen en wordt vaak aangeduid als De wetenschappelijke methode. De wetenschappelijke methode werd zelfs in de oudheid gebruikt, maar werd voor het eerst gedocumenteerd door de Engelse Sir Francis Bacon (1561-1626) die inductieve methoden voor wetenschappelijk onderzoek opzette. De wetenschappelijke methode kan op bijna alle studiegebieden worden toegepast als een logische, rationele, probleemoplossende methode.
het wetenschappelijke proces begint meestal met een observatie (vaak een probleem dat moet worden opgelost) die leidt tot een vraag. Laten we nadenken over een eenvoudig probleem dat begint met een observatie en de wetenschappelijke methode toepassen om het probleem op te lossen. Een tiener merkt dat zijn vriend is echt lang en vraagt zich af waarom. Dus zijn vraag zou kunnen zijn, ” waarom is mijn vriend zo lang? “
stelt een hypothese voor
bedenk dat een hypothese een onderbouwde gok is die kan worden getest. Hypothesen bevatten vaak ook een verklaring voor de onderbouwde gok. Om een probleem op te lossen, kunnen verschillende hypothesen worden voorgesteld. De student zou bijvoorbeeld kunnen geloven dat zijn vriend lang is omdat hij veel melk drinkt. Dus zijn hypothese zou kunnen zijn “als een persoon drinkt veel melk, dan zullen ze groeien om zeer lang, omdat melk is goed voor je botten.,”Over het algemeen hebben hypothesen het formaat” als…dan… ” houd in gedachten dat er andere antwoorden op de vraag kunnen zijn; daarom kunnen andere hypothesen worden voorgesteld. Een tweede hypothese zou kunnen zijn :” als een persoon lange ouders heeft, dan zullen ze ook lang zijn, omdat ze de genen hebben om lang te zijn. “
zodra een hypothese is geselecteerd, kan de student een voorspelling doen. Een voorspelling is vergelijkbaar met een hypothese, maar het is echt een gok. Ze kunnen bijvoorbeeld voorspellen dat hun vriend lang is omdat hij veel melk drinkt.,
het testen van een hypothese
een geldige hypothese moet testbaar zijn. Het moet ook falsifieerbaar zijn, wat betekent dat het kan worden weerlegd door experimentele resultaten. Belangrijk is dat de wetenschap niet beweert iets te “bewijzen”, omdat wetenschappelijke inzichten altijd onderhevig zijn aan wijzigingen met verdere informatie. Deze stap—openheid voor het weerleggen van ideeën—is wat wetenschappen onderscheidt van niet-wetenschappen. De aanwezigheid van het bovennatuurlijke is bijvoorbeeld niet te toetsen of te vervalsen., Om een hypothese te testen, zal een onderzoeker een of meer experimenten uitvoeren die zijn ontworpen om een of meer van de hypothesen te elimineren. Elk experiment heeft een of meer variabelen en een of meer controles. Een variabele is elk deel van het experiment dat kan variëren of veranderen tijdens het experiment. De controlegroep bevat elk kenmerk van de experimentele groep, behalve dat het niet de manipulatie wordt gegeven die wordt verondersteld., Een controlegroep kan bijvoorbeeld een groep van gevarieerde tieners zijn die geen melk dronken en ze kunnen worden vergeleken met de experimentele groep, een groep van gevarieerde tieners die wel melk dronken. Dus, als de resultaten van de experimentele groep verschillen van de controlegroep, moet het verschil te wijten zijn aan de veronderstelde manipulatie in plaats van een externe factor. Om de eerste hypothese te testen, zou de student erachter komen of het drinken van melk de hoogte beïnvloedt. Als het drinken van melk heeft geen invloed op de hoogte, dan moet er een andere reden voor de hoogte van de vriend., Om de tweede hypothese te testen, kon de student controleren of zijn vriend lange ouders heeft of niet. Elke hypothese moet worden getest door passende experimenten uit te voeren. Wees ervan bewust dat het afwijzen van een hypothese niet bepaalt of de andere hypothesen kunnen worden aanvaard. Het elimineert eenvoudig een hypothese die niet geldig is. Met behulp van de wetenschappelijke methode worden de hypothesen die inconsistent zijn met experimentele gegevens verworpen.
hoewel dit “langheid” – voorbeeld gebaseerd is op observationele resultaten, kunnen andere hypothesen en experimenten duidelijkere controles hebben., Bijvoorbeeld, een student zou kunnen bijwonen klas op maandag en beseffen dat ze moeite had zich te concentreren op de lezing. Een hypothese om dit voorval te verklaren zou kunnen zijn :” als Ik ontbijt voor de les, Dan ben ik beter in staat om aandacht te besteden.”De student kon dan een experiment met een controle ontwerpen om deze hypothese te testen.
De wetenschappelijke methode kan Te star en gestructureerd lijken. Het is belangrijk om in gedachten te houden dat hoewel wetenschappers deze volgorde vaak volgen, er flexibiliteit is. Vaak werkt de wetenschap niet op een lineaire manier., In plaats daarvan trekken wetenschappers voortdurend conclusies en maken generalisaties, het vinden van patronen als hun onderzoek vordert. Wetenschappelijk redeneren is complexer dan de wetenschappelijke methode alleen al suggereert.