Doel: Bepalen van het voorkomen van fonologische stoornissen naar leeftijd, geslacht en schooltype, en analyseren van de fonologische processen waargenomen in typische en atypische fonologische ontwikkeling in verschillende leeftijdsgroepen.,
methoden: de steekproef bestond uit 866 kinderen tussen 3: 0 en 8: 11 jaar, aangeworven op openbare en particuliere scholen in de stad Santa Maria/RS. Er werd een fonologische evaluatie uitgevoerd om de operatieve fonologische processen te analyseren.
resultaten: 15,26% (n = 132) van de steekproef vertoonde atypische fonologische acquisitie (fonologische stoornissen). Fonologische stoornissen kwamen vaker voor bij openbare scholieren in alle leeftijdsgroepen., Fonologische veranderingen kwamen het meest voor tussen de leeftijd van 4 tot 6 jaar, en kwamen vaker voor bij mannen dan bij vrouwen in alle leeftijdsgroepen behalve de jongste. De meest voorkomende fonologische processen bij typische fonologische acquisitie waren: clusterreductie; nonlaterale vloeistofdeletie in coda; nonlaterale vloeistofsubstitutie bij aanvang; semivocalisatie van laterale vloeistoffen in coda; en onbeklemde lettergreep deletie., Bij kinderen met fonologische aandoeningen waren de meest voorkomende fonologische processen: laterale en nonlaterale vloeistofsubstitutie in beginpositie; nonlaterale vloeistofdeletie; fronting van fricatieven in beginpositie; onbeklemde lettergreep deletie; semivocalisatie van nonlaterale vloeistof in coda; en nonlaterale vloeistofdeletie in CODA-positie.
conclusie: fonologische processen kwamen in het huidige Monster zeer voor en kwamen vaker voor bij jongens dan bij meisjes., Informatie over het type en de frequentie van fonologische processen bij zowel typische fonologische acquisitie als fonologische stoornissen kan bijdragen tot een vroegtijdige diagnose en de efficiëntie van de behandelingsplanning verhogen.
