Welcome to Our Website

Wat is uw leerstijl?


Info, Insight,& online bronnen voor leerlingen van de kleuterschool tot de Universiteit

een leerstijl verwijst naar de manier waarop een student het liefst leert. De beste leerstijl voor een student is degene die hen helpt informatie op een zinvolle manier te absorberen, verwerken, begrijpen, behouden en gebruiken., Zodra een student erachter hun leerstijl, ze kunnen opnemen die stijl in hun dagelijks leren en snel resultaten te zien in de vorm van betere cijfers, dieper begrip en misschien zelfs een meer voldoening educatieve ervaring.

Deze gids geeft een overzicht van de verschillende leerstijlen die er zijn, hoe een student kan bepalen wat zijn stijl is, en wat het betekent voor zijn educatieve toekomst.

Leerstijltypen

Iedereen leert anders. Voor sommigen is het horen van de leraar lezing van de voorkant van de kamer alles wat ze nodig hebben., Voor anderen helpt het kijken naar de leraar die iets op het bord schrijft terwijl ze de lezing geven hen mee te volgen. En weer anderen reageren niet het beste op een van deze dingen; ze moeten het werk zelf bestuderen, in een rustige kamer, of ze moeten zelfs met zichzelf praten om de belangrijkste punten naar beneden te krijgen.

wat voor leerling bent u? Het is belangrijk om het zo vroeg mogelijk in het leven uit te zoeken, zodat de school gemakkelijker te hanteren zal zijn. Hier zijn de meest voorkomende leerstijltypen, evenals voorbeelden die u kunnen helpen kiezen welke het beste bij u past.,

Alles samenvouwen alle

  • Visual – Spatial

    K-12 voorbeeld

    Visuele leerlingen reageren het best op heldere kleuren, interessante afbeeldingen en gemakkelijk te lezen lettertypen. Jonge studenten geven misschien de voorkeur aan diapresentaties, het maken van aantekeningen op kleurrijk papier of het gebruik van beelden als herinneringsapparaten.,

    universiteitsstudent voorbeeld

    oudere studenten kunnen visueel leren opnemen in hun dagelijks werk door het gebruik van mindmaps, kleurrijk brainstormen op witte borden en tekstboeken die informatie bieden in kleine hapjes, zoals door het gebruik van call-outboxen, sidebars en commentaarbubbels.,

  • auditief – auditief

    K-12 voorbeeld

    jongere leerlingen kunnen hun visuele leerstijl activeren door hun opdrachten hardop te lezen terwijl ze eraan werken, bepaalde muziek te kiezen om naar te luisteren op de achtergrond voor elke klas, en de leerkracht te vragen om hen door informatie-dichte opdrachten te leiden door te praten over de hoogtepunten.,

    universiteitsstudent voorbeeld

    oudere studenten kunnen het beste uit hun auditieve stijl halen door naar opgenomen colleges te luisteren, muziek af te spelen tijdens het studeren en naar hun schoolboeken te luisteren via apps die het schrijven hardop voorlezen.

  • Verbal – Linguistic

    K-12 voorbeeld

    deze studenten moeten dingen doorpraten om ze te begrijpen; dat is de reden waarom sommige best practices voor hen zouden kunnen omvatten quizzen elkaar mondeling of praten met zichzelf als ze schrijven.,

    voorbeeld van universiteitsstudenten

    oudere studenten kunnen het beste uit studiemateriaal halen door met andere studenten of professoren over de fijnere punten te discussiëren of hun opdrachten te lezen, met name de moeilijkere Concepten.

  • Fysisch – kinesthetisch

    K-12 voorbeeld

    deze leerlingen leren graag op fysiek niveau. Ze zouden kunnen profiteren van het knijpen van een stressbal tijdens de les, het spelen van geheugen games die fysieke activiteit omvatten, en tikken hun voeten op de vloer in een ritme als ze studeren.,

    universiteitsstudent voorbeeld

    oudere studenten kunnen hun fysieke leerstijl in actie brengen door een oefenbal als zitplaats te gebruiken tijdens de studietijd, naar lezingen te luisteren tijdens het hardlopen, of fysieke objecten te visualiseren als stand-ins voor bepaalde concepten.

  • logisch-Mathematisch

    K-12 voorbeeld

    logische leerlingen zijn gewoon dat – ze vertrouwen op logica om hen te helpen verschillende concepten te begrijpen. Studenten kunnen profiteren van het zoeken naar patronen, het kwantificeren van antwoorden en methodisch werken door middel van problemen.,

    universiteitsstudent voorbeeld

    oudere studenten kunnen hun deductieve redeneervaardigheden aanscherpen, cijfers en letters gebruiken om aan verschillende concepten te beantwoorden, hypothesen maken uit hun cursuswerk en deze vervolgens bewijzen met logische stappen.

  • sociaal – interpersoonlijk

    K-12 voorbeeld

    groepsonderwijs is de beste optie voor mensen die sociaal leren. Studenten kunnen kleine studiegroepen vormen, deelnemen aan brede klassendiscussies en zelfs online leeftijdsgenoten vinden met wie ze het materiaal kunnen bespreken.,

    College Student voorbeeld

    oudere studenten kunnen goed doen met het creëren van levendige, spraakzame studiegroepen, met behulp van online chat om uit te reiken naar collega ‘ s in dezelfde cursussen, en studeren op plaatsen waar veel andere mensen aanwezig zijn, zoals de bibliotheek.

  • solitair – intrapersoonlijk

    K-12 voorbeeld

    deze studenten moeten zich zonder onderbreking concentreren en persoonlijke interesse in hun werk voelen., Ze zouden het goed kunnen doen met een rustige studieruimte, tijd om de materialen zelf te onderzoeken zonder input van de leraar, en persoonlijke doelen te creëren voor het werken door het materiaal in hun eigen tempo.

    College Student voorbeeld

    oudere studenten kunnen rustige gebieden opzoeken om te studeren, zoals het aanvragen van een eenpersoonsslaapkamer voor privacy. Ze zouden baat kunnen hebben bij het lezen van lesmateriaal voordat de leraar Het presenteert, het nemen van aantekeningen op de klas discussies om later over te kijken, en kiezen voor Solitaire projecten in plaats van groepswerk.,

leerstijlen als een neuromyth?

net zoals sommigen zweren bij een bepaalde leerstijl, geloven anderen dat leerstijlen gewoon een mythe zijn – dat er geen bewijs is om het idee te ondersteunen dat catering aan een individuele leerstijl enige invloed heeft op onderwijsresultaten. Critici van leerstijlen zien het ondersteunen van hen als een verspilling van middelen, ineffectief voor de student en zelfs potentieel schadelijk voor hun toekomstige academische en werkgelegenheidssucces., Echter, zelfs als leerstijlen echt een mythe zijn, wijzen sommigen erop dat een klaslokaal gevuld met gevarieerde leermethoden het potentieel heeft om een breder scala van studenten te motiveren, waardoor meer individuen succes hebben.

het overwegen van online lessen op basis van leerstijl

Online onderwijs biedt tal van mogelijkheden voor studenten, waaronder de kans voor sommigen om volledig deel te nemen met hun eigen unieke leerstijl. Voor studenten die de voorkeur geven aan leerstijlen die integraal deel uitmaken van online cursussen, kunnen ze ongelooflijk succes vinden in het onderwijs.,

  • degenen die het beste alleen leren, vinden online leren de perfecte gelegenheid voor hen, omdat ze in hun eigen tijd, in hun eigen tempo en op een gebied naar keuze door het materiaal kunnen werken. Online leren kan ook een zegen zijn voor visuele of auditieve leerlingen, omdat zo veel delen van een online programma video lezingen, diapresentaties, opgenomen audio lezingen en dergelijke kunnen omvatten.,

  • sociale lerenden bevinden zich in een interessante positie als het gaat om online leren, omdat zij kunnen vinden dat aan hun sociale behoeften wordt voldaan door het gebruik van chatrooms message boards en studiegroepen. Deze manieren om in contact te blijven met collega ‘ s en professoren kunnen sociale leerlingen veel stimulatie bieden die hen goed dient. Sommige studenten hebben echter Persoonlijke sociale interactie nodig; in dat geval zal geen enkele hoeveelheid interactie via message boards of videochat voldoende zijn om online leren gemakkelijker voor hen te maken.,

  • Online leren kan een uitdaging zijn voor studenten wier leerstijlen een meer praktische aanpak vereisen. Degenen die fysieke leerlingen kunnen ook Concepten aangeboden tijdens online programma ‘ s uitdagender, hoewel ze konden omgaan met die Concepten prima als ze zaten in een klaslokaal.

Er zijn manieren om dit te omzeilen. Bijvoorbeeld, een fysieke leerling kan een punt maken van het zitten op een oefenbal wanneer in de voorkant van de computer of luisteren naar opgenomen lezingen tijdens het sporten in de sportschool., Online studenten moeten worden aangemoedigd om op onconventionele manieren naar taken te kijken om met leeroplossingen te komen die voor hen werken.

Online leren kan vaak voor iedereen iets bieden, ervan uitgaande dat een student weet hoe goed gebruik te maken van wat wordt aangeboden. Bijvoorbeeld, sommige programma ‘ s kunnen bieden video lezingen, die geweldig zijn voor visuele leerlingen; studenten kunnen ook downloaden van die lezingen en luisteren naar hen, wat goed werkt voor auditieve leerlingen., Voor degenen die liever hun concepten visueel te leren, het opnemen van lezingen in infographics of diapresentaties kan hen helpen begrijpen wat ze ontdekken.

door het uitzoeken van uw leerstijl, kunt u vervolgens zoeken naar de cursussen en leerformaten die u verkiest. De meeste studenten zullen in staat zijn om online learning delivery methoden die bij hen passen te vinden; maar voor anderen, klaslokaal leren zal de beste gok. Hoe dan ook, studenten die gebruik maken van hun leerstijlen zullen waarschijnlijk vinden dat ze meer succes hebben, ongeacht de klas setting.,

deskundig advies over leerstijlen van een onderwijsprofessional

Tyler Unsell is al meer dan 13 jaar directeur spraak en debat op Park Hill High School. Hij heeft meer dan 30 staat finalisten gecoacht, 15 nationale finalisten en vorig jaar zijn studenten won 3 staatskampioenschappen in verschillende toespraak en debat evenementen. Hij is ook communicatiedocent in het district. Hij ontving zijn communication degree van Truman State University en Master ‘ s degree in curriculum en instructie van Park University.,

Alles samenvouwen Expand All

  • stel dat een student een leerstijl identificeert die perfect is voor hen, maar een instructeur is er tegen bestand. Wat kan een student zeggen of doen om de dialoog met de instructeur te openen over het uitproberen van een nieuwe leerstijl?

    We moeten studenten altijd aanmoedigen om voor zichzelf pleitbezorgers te zijn. Een eenvoudige discussie na de les is vaak alles wat nodig is om leraren te helpen de verschillende luisterstijlen te herkennen die studenten kunnen hebben., Bovendien, als een student in het verleden een techniek heeft gebruikt om zijn academische prestaties te verhogen, kunnen ze het idee naar de leraar laten zweven. Leraren die terughoudend lijken te zijn om te veranderen zijn misschien gewoon onbekend met nieuwe of andere technieken.

  • Wat zijn enkele opties voor studenten in online leren die een leerstijl hebben die niet past bij de gebruikelijke curriculumlevering?

    Er zijn een heleboel online tools die leerlingen kunnen helpen., Voor onze auditieve leerlingen zijn er dicteertools waarmee leerlingen geschreven werk kunnen converteren naar een mp3-of wav-bestand. Ik zou aanraden dat studenten op zoek naar meer informatie op hun campus resource centers, omdat vaak onderwijsinstellingen toegang hebben tot krachtige software tools, je hoeft alleen maar te vragen. Onze visuele leerlingen kunnen altijd aanvullende leermiddelen gebruiken, zoals Kahn Academy of andere YouTube-video ‘ s om lessen te versterken. Er zijn ook een aantal fantastische online bronnen die kunnen helpen studenten maken hun eigen grafieken, grafieken, stroomdiagrammen en infographics., De creatie van deze is een geweldige manier om het leren in een student te versterken met een visuele leerstijl en het kan geweldig zijn om te laten zien aan een leraar of professor die niet zo veel gebruik maakt van visuele leersignalen.

  • wat kunnen leraren of ouders doen om leerstijlen te bevorderen die bij hun kind passen?

    ouders kunnen pleitbezorgers zijn voor hun kinderen. Ze kennen hun kinderen veel beter dan hun leraren. Ouders kunnen regelmatig ontmoeten met leraren om deze relatie te bevorderen., Bovendien zijn ouders vaak het eerste front in het krijgen van extra bijles en hulp. Wanneer een student lijkt te worstelen zijn er veel voor winst en niet voor winst serveert beschikbaar online of in persoon. De grootste hulp om met het kind te praten. Wat werkt? Wat niet? Wees niet bang om verschillende methodologieën te proberen. Vaak het vinden van geschikte leerstijlen kan een doorlopend proces dat veel vallen en opstaan vergt.

  • wilt u nog iets toevoegen over leerstijlen?,

    Het vinden van een leerstijl die werkt voor studenten is een absolute must. Gone is de dag dat een leraar een les direct geeft met de verwachting dat alle studenten hetzelfde leren. In plaats daarvan is lesgeven een gezamenlijke oefening geworden waar studenten en docenten samenwerken om de beste manier te vinden voor hen om de informatie te leren. Samenwerking is de sleutel en het herkennen van de unieke leerstijl van een student is een hulpmiddel waar iedereen zich bewust van moet zijn.,

ouder/leerlingen / docenten

dus u hebt uw leerstijl ontdekt. Wat nu? Het vinden van de middelen om u te helpen die stijl te gebruiken kan een waardevolle stap zijn. Ouders en leraren kunnen ook in het spel door het verstrekken van Verdere opties voor degenen wiens leerstijlen nemen ze een beetje uit de gebaande paden. Deze middelen kunnen helpen.,

  • bronnen voor ouders

    • Khan Academy

      volledig gratis en beschikbaar voor iedereen, met leermateriaal en lessen om leerlingen te helpen onderwijzen over verschillende onderwerpen.

    • de lerende gemeenschap

      is opgericht om te dienen als een bron voor ouders om kinderen beter te onderwijzen tijdens hun tienerjaren.,

    • Scholastic

      een belangrijke uitgever van kinderboeken, deze website heeft een speciale sectie voor ouders om hen te helpen het leren van hun kind te begrijpen en te bevorderen, met inbegrip van het begrijpen van de verschillende leerstijlen.

    • ThoughtCo.com

      biedt een overvloed aan informatie over leren, met een speciale sectie om een verscheidenheid aan deelnemers aan het onderwijsproces te helpen, waaronder leraren en ouders.,

  • bronnen voor studenten

    • Adobe Spark

      deze gratis app laat iedereen flashcards maken met afbeeldingen, thema ‘ s en tekst.

    • Canva

      een ontwerpprogramma waarmee leerlingen een grote verscheidenheid aan documenten kunnen maken met unieke kleurenpaletten, lettertypecombinaties en fotobewerking.

    • HowToStudy.org

      een compendium van websites van over het hele internet die advies en strategieën bieden voor studenten die op zoek zijn naar een betere manier om op school te leren.,

    • Pandora Radio-Instrumentals for Studying

      een speciaal samengestelde lijst van muziek zonder tekst bedoeld om mensen te helpen studeren.

    • Piktochart

      een eenvoudig te gebruiken infographic maker waarmee studenten hun eigen studiegidsen kunnen maken met veel visuele herinneringen.

    • Skype

      Skype is een gratis online communicatiemiddel dat bekend staat voor teleconferenties en biedt een uitstekende en gemakkelijk toegankelijke methode voor studenten om samen te werken en samen te leren.,

    • studiegidsen en-strategieën

      deze site bevat gratis studiegidsen die algemene studiestrategieën en-technieken bieden, zoals geheugentrucs en hoe je overtuigender kunt schrijven.

    • Study Stack

      stelt studenten en docenten in staat hun flashcards met anderen te delen. Gebruikers kunnen ook hun eigen maken met behulp van de website van Study Stack.

    • Tijdschema

      Deze app is geweldig om studenten te helpen zich te organiseren over hun academische verantwoordelijkheden.,

    • Quizlet

      bevat gratis studietools, zoals spellen, interactieve diagrammen en flashcards om leerlingen te helpen hun lesmateriaal te leren.

    • Xmind: ZEN

      een gratis app waarmee gebruikers hun gedachten in kaart kunnen brengen om interessante notities en studiehulpmiddelen te maken.

  • hulpbronnen voor leraren

    • Edudemic

      richt zich op het gebruik van technologie om het leren te verbeteren, met een speciaal gedeelte alleen voor leraren dat hen helpt technologie te gebruiken om hun leerlingen te helpen.,

    • Edutopia

      een online bron en gemeenschap waar methoden voor het verbeteren van het K-12-onderwijs kunnen worden gedeeld met andere opvoeders.

    • Prodigy – Teaching Tools

      Prodigy is de maker van een gratis spel voor leraren om leerlingen wiskunde te leren. De website bevat tal van hulpmiddelen voor leraren om hun leerlingen te helpen, waaronder een sectie leermiddelen.

    • Teachtought

      de site is gewijd aan het vinden van manieren om het onderwijs op het niveau van de K-12 te verbeteren en biedt middelen die leraren kunnen gebruiken om hun leerlingen te helpen leren.,

    • Tips voor docenten over het onderbrengen van verschillende leerstijlen

      deze nuttige pagina van UMass/Dartmouth biedt leraren een goed uitgangspunt om leerlingen met een verscheidenheid aan leerstijlen tegemoet te komen.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *