Good Mood

125 komentarze na kartach zgłoszeniowych nadszedł czas na kartę zgłoszeniową i stajesz przed perspektywą napisania konstruktywnych, wnikliwych i oryginalnych komentarzy na kilkudziesięciu kartach zgłoszeniowych lub więcej. Oto 125 pozytywnych komentarzy do karty raportu, które możesz wykorzystać i dostosować!Zmagający Się Studenci? Sprawdź naszą kartę raportu poprawy potrzeb Komentarze, Aby uzyskać jeszcze więcej komentarzy!, dotarłeś do końca kolejnego okresu oceniania i co może być bardziej zniechęcającego niż zadanie komponowania wnikliwych, oryginalnych i unikalnych komentarzy o każdym dziecku w klasie? Poniższe pozytywne stwierdzenia pomogą Ci dostosować swoje komentarze do konkretnych dzieci i podkreślić ich mocne strony.Możesz również użyć naszych oświadczeń, aby wskazać potrzebę poprawy. Odwróć słowa nieco, a każde z nich przekształcisz w cel, do którego dziecko będzie dążyć., Sam współpracuje konsekwentnie z innymi staje Sam musi współpracować bardziej konsekwentnie z innymi, a Sally używa wyrazistego języka w piśmie może zamiast tego czytać z praktyką, Sally nauczy się używać wyrazistego języka w swoim piśmie. Make Jan szuka nowych wyzwań do wniosku o wsparcie rodzicielskie zmieniając go do czytania proszę zachęcić Jana do poszukiwania nowych wyzwań.Niezależnie od tego, czy poprawiasz wypowiedzi z tej strony, czy tworzysz oryginalne, sprawdź nasz tezaurus karty raportu, który zawiera listę odpowiednich przymiotników i przysłówków., Znajdziesz tam odpowiednie słowa, aby Twoje komentarze były świeże i dokładne.Zorganizowaliśmy 125 komentarzy do karty zgłoszeniowej według kategorii. Przeczytaj całą listę lub kliknij jeden z poniższych linków kategorii, aby przejść do tej listy.Postawa zawodowakomunikacja umiejętności Praca w grupie Zainteresowania I Talentyuczestniczeniespołeczne Umiejętnośćzarządzanie czasem nawyki pracy w tej Dyscyplinieuczestnik: jest entuzjastycznym uczniem, który wydaje się cieszyć szkołą.wykazuje pozytywne spojrzenie i nastawienie w klasie.wygląda na wypoczętego i gotowego na codzienne zajęcia.wykazuje entuzjazm do zajęć lekcyjnych.,wykazuje inicjatywę i szuka nowych sposobów zaangażowania.wykorzystuje instynkty, aby radzić sobie ze sprawami niezależnie i w pozytywny sposób.dąży do osiągnięcia pełnej potential.is zobowiązani do robienia wszystkiego, co w ich mocy.poszukuje nowych wyzwań.bierze odpowiedzialność za ich naukę.Zachowanie ucznia: konsekwentnie współpracuje z nauczycielem i innymi uczniami.łatwe przejścia między zajęciami w klasie bez distraction.is uprzejmy i wykazuje dobre maniery w klasie.przestrzega zasad klasy.prowadzi się z dojrzałością.reaguje odpowiednio po skorygowaniu.pozostaje skoncentrowany na działalności pod ręką.,przeciwstawia się potrzebie rozpraszania się przez innych students.is uprzejmy i pomocny dla wszystkich w klasie.stanowi przykład doskonałości w zachowaniu i współpracy.Charakter uczeń: wykazuje szacunek dla nauczycieli i rówieśników.traktuje z troską mienie szkolne i dobytek innych osób i respect.is uczciwy i godny zaufania w kontaktach z innymi.wykazuje dobre obywatelstwo, pomagając innym uczniom.dołącza do społeczności szkolnej projects.is zaniepokojony uczuciami rówieśników.wiernie wykonuje zadania klasowe.można polegać na tym, aby zrobić to, o co są proszeni.szuka odpowiedzialności i podąża za nią.,jest rozważny w kontaktach z innymi.,sis potrafi współpracować i dobrze pracować z innymi uczniami w klasachjest wyjątkowo zorganizowany i dba o swoje rzeczyjest zawsze entuzjastyczny, gdy kończy swoją pracęjest miły i uprzejmy, gdy pracuje z innymi, jest rozważny i miły w swoich kontaktach z innymi, jest kreatywny, gdy rozwiązuje problemjest bardzo pracowity i zawsze kończy wszystkie swoje pracęjest cierpliwy i miły, gdy pracuje z rówieśnikami, którzy potrzebują dodatkowej pomocy.,ostrożnie wybiera słowa.wyraża idee jasno, zarówno werbalnie, jak i poprzez pisanie.ma żywą wyobraźnię i wyróżnia się kreatywnym pisaniem.odnalazł swój głos poprzez pisanie poezji.używa wyrazistego języka w piśmie.pisze jasno i celowo.pisze z głębokością i wnikliwością.może stanowić logiczny i przekonujący argument.słucha komentarzy i pomysłów innych bez przerywania.Praca grupowa student: oferuje konstruktywne sugestie dla rówieśników, aby poprawić ich pracę.przyjmuje zalecenia rówieśników i działa na nich, gdy jest to właściwe.,jest wrażliwy na myśli i opinie innych w grupie.przyjmuje różne role w grupie roboczej w razie potrzeby lub przypisane.z zadowoleniem przyjmuje role przywódcze w grupach.pokazuje uczciwość w dystrybucji zadań grupowych.starannie planuje i prowadzi działania grupowe.współpracuje z rówieśnikami.zachęca innych członków grupy.pomaga utrzymać grupę roboczą skoncentrowaną na zadaniu.Zainteresowania i Talenty student: ma dobrze rozwinięte poczucie humoru.posiada wiele różnorodnych zainteresowań.ma duże zainteresowanie, które podzieliło się z klasą.,wyświetla i mówi o rzeczach osobistych z domu, gdy odnoszą się do tematów studiów.dostarcza podstawowej wiedzy na tematy szczególnie interesujące dla nich.ma imponujące zrozumienie i głębię wiedzy o swoich zainteresowaniach.poszukuje dodatkowych informacji na temat tematów zajęć, które wzbudzają zainteresowanie.czyta obszernie dla przyjemności.często omawiają pojęcia, o których mają read.is uzdolniony performer.is utalentowany artysta.ma talent do dramatycznego czytania i aktorstwa.lubi dzielić się swoim talentem muzycznym z klasą.,Uczestniczenie student: słucha uważnie odpowiedzi innych.podążaj za wskazówkami.bierze czynny udział w dyskusjach.wzmacnia dyskusję grupową poprzez wnikliwe komentarze.dzieli się osobistymi doświadczeniami i opiniami z rówieśnikami.odpowiada na to, co zostało przeczytane lub omówione w klasie i jako zadanie domowe.w razie potrzeby prosi o wyjaśnienie.regularnie Wolontariusze do pomocy w zajęciach klasowych.pozostaje aktywnym uczniem przez cały dzień szkolny.Umiejętności towarzyskie uczeń: szybko zaprzyjaźnia się w classroom.is lubiany przez kolegów z klasy.odpowiednio radzi sobie z konfliktami z rówieśnikami.,traktuje innych uczniów z uczciwością i understanding.is ceniony członek klasy.ma współczucie dla rówieśników i innych.wydaje się wygodne w nowych sytuacjach.lubi rozmawiać z przyjaciółmi w wolnych chwilach.postanawia spędzić wolny czas z przyjaciółmi.Zarządzanie czasem uczeń: rozwiązuje zadania klasowe, zadania i pracę grupową w zorganizowany sposób.mądrze wykorzystuje czas zajęć.przybywa na czas do szkoły (i / lub klasy) co day.is dobrze przygotowany do zajęć każdego dnia.działa w odpowiednim tempie, ani zbyt szybko, ani powoli.wykonuje zadania w wyznaczonym czasie.,paces pracuje nad długoterminowymi zadaniami.wyznacza osiągalne cele w odniesieniu do czasu.wykonuje makijaż w odpowiednim czasie.Nawyki pracyudział: jest sumiennym, pracowitym studentem.roboty budowlane independently.is zmotywowany student.konsekwentnie wykonuje zadania domowe.wkłada swój największy wysiłek w zadania domowe.przewyższa oczekiwania jakością ich pracy.chętnie chwyta nowe koncepcje i pomysły.generuje schludną i staranną pracę.kontrole działają dokładnie przed złożeniem go.pozostaje na zadaniu z niewielkim nadzorem.wykazuje samodyscyplinę.,pozwala uniknąć niedbałych błędów poprzez dbałość o szczegóły.wykorzystuje konstruktywnie wolne minuty czasu zajęć.tworzy efektowne projekty domów.Related: Needs Improvement Report Card Komentarze jeszcze więcej komentarzy!Certyfikaty Studenckie!Doceniaj pozytywne postawy i osiągnięcia dzięki spersonalizowanym dyplomom Studenckim! Report Card Thesaurus szukasz świetnych przysłówków i przymiotników, aby ożywić komentarze, które umieszczasz na report cards? Wyjdź poza czerstwe i powtarzalne Dzięki tej liście, Twoje notatki zawsze będą kreatywne i wyjątkowe.,Przymiotniki uważny, zdolny, ostrożny, Wesoły, pewny siebie, Spółdzielczy, Uprzejmy, kreatywny, dynamiczny, chętny, energiczny, Hojny, pracowity, pomocny, uczciwy, pomysłowy, niezależny, pracowity, zmotywowany, zorganizowany, wychodzący, przyjemny, Uprzejmy, zaradny, szczery, unikalny przysłówki, powszechnie, konsekwentnie, codziennie, często, miesięcznie, nigdy, od czasu do czasu, często, Rzadko, regularnie, zazwyczaj, tygodniowo