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el superdotado a menudo se define como una capacidad intelectual vinculada a un puntaje de CI de 130 o más. Sin embargo, no todos los niños superdotados sobresalen en un área académica. Algunos pueden mostrar altas habilidades creativas, artísticas, musicales y/o de liderazgo en relación con sus compañeros.

El talento puede enfocarse en una habilidad, o puede ser más general. También es importante que los padres y educadores entiendan que a veces puede venir con diferencias de aprendizaje específicas que impactan en el rendimiento en la escuela., En estas situaciones, es importante ayudar a un niño a desarrollar sus talentos y, al mismo tiempo, superar los desafíos que plantea el SpLDs.

en algunos casos, puede ser apropiado que el niño asista a un programa especial o a una escuela específicamente para niños superdotados, para que tengan amplias oportunidades de progreso en un ambiente de clase que sea sensible a sus necesidades y proporcione estimulación adecuada. Con acceso a los recursos adecuados y apoyo emocional y académico, cada niño dotado puede alcanzar su máximo potencial en la escuela.,

Hay varias maneras de determinar los talentos y, a menudo, se usa una combinación de pruebas de habilidad y rendimiento, incluida la observación y/o una revisión del portafolio de trabajo del estudiante. Se pueden considerar las actividades de un niño tanto dentro como fuera de la escuela, junto con las habilidades cognitivas, la creatividad y los hábitos afectivos y de comportamiento.

Es importante que cualquier examen que se use para evaluar los talentos sean exámenes que no limiten la cantidad de conocimiento que un estudiante puede demostrar. En algunas áreas, como las matemáticas, se han desarrollado exámenes específicos para buscar talentos.,las pruebas de CI pueden ser un primer paso, incluyendo la Woodcock Johnson, Wescher Intelligence Scale for Children o Stanford Binet (L-M). Mientras que un puntaje promedio de inteligencia es de 90-110, los niños dotados típicamente obtendrán un puntaje muy superior a este. La superdotación también puede ser algo hereditaria y un niño puede anotar dentro de los 10 puntos de un hermano o padre.

cuanto antes se identifiquen los talentos, más pronto se podrán nutrir los talentos excepcionales. Sin embargo, a menudo se recomienda que los padres esperen hasta que los niños tengan 5/6 años antes de someterse a una evaluación formal y entrar en un programa de Educación para superdotados., Esto se debe a que, aparte de proporcionar estimulación continua y oportunidades de aprendizaje, no hay muchos programas de guardería o preescolar, especialmente para bebés dotados y niños pequeños.

también tenga en cuenta que cuando se ha reconocido el talento, no todas las escuelas tienen los recursos para proporcionar desafíos de estiramiento a niños extremadamente brillantes, lo que puede llevar al aburrimiento y al bajo rendimiento. Por lo tanto, podría ser apropiado buscar la contratación de un tutor privado que pueda ayudar a su hijo a sobresalir.,

reconocer a un niño dotado

la superdotación sigue a un niño hasta la edad adulta y cada individuo con superdotación es único. Si bien no hay dos estudiantes que sobresalgan exactamente de la misma manera, hay algunos rasgos y comportamientos que los padres y maestros observan comúnmente cuando un niño es dotado:

1. son curiosos y hacen muchas preguntas. Los niños dotados a menudo sienten curiosidad por el mundo que los rodea y pueden hacer preguntas detalladas para satisfacer su sed de conocimiento., Esta curiosidad va más allá del simple interés en un tema y puede extenderse a aspectos que aparentemente están fuera del alcance de una lección. En un entorno escolar, el niño puede no estar satisfecho con solo aprender lo que es necesario para que le vaya bien en un examen o completar una tarea. En casa, es posible que no siempre haya tiempo o el conocimiento de fondo requerido para proporcionar respuestas. Si bien esto puede ser frustrante para los maestros, los padres y los niños por igual, es importante evitar desalentar a un niño de hacer preguntas, ya que esto puede desmotivar y detener futuros intentos de comunicación.,

2. toman su propio enfoque para las tareas. Mientras que los estudiantes brillantes buscan complacer al maestro y terminar las tareas, los niños dotados a menudo tienen su propia manera de hacer las cosas. Esto puede deberse a un deseo de enfocarse solo en un aspecto de un tema o a una percepción de falta de desafío en la tarea en sí. Por ejemplo, en un ensayo escolar solo pueden responder parcialmente a la pregunta o salir por la tangente. En una configuración Matemática, un niño puede tomar una ruta alternativa para resolver problemas que la que requería la pregunta., En ambas situaciones es importante que los maestros sean tolerantes y eviten reprender o penalizar al niño por no seguir las instrucciones. Esto puede dañar la moral y la autoestima y resultar en menos esfuerzo en futuras asignaciones. Los maestros también pueden notar que los niños superdotados prefieren trabajar solos y pueden perderse fácilmente en sus pensamientos.

3. tienen un gran vocabulario y prefieren la conversación para adultos. Una de las primeras cosas que la gente nota sobre los niños dotados es su vocabulario., A menudo entienden y usan más palabras que sus compañeros, incluido el lenguaje abstracto y figurativo. Esto puede deberse a sus hábitos de lectura y exposición a textos más avanzados. También puede ser gracias a una mayor sensibilidad a la sintaxis y una capacidad de adivinar el significado de las nuevas palabras encontradas en el contexto. También es más fácil para estos niños recordar palabras, ya que requieren menos repetición para adquirir el lenguaje. Como resultado, pueden sentirse más cómodos comunicándose con los adultos debido a sus habilidades lingüísticas avanzadas., No obstante, sigue siendo importante alentar al niño a que se relacione con sus compañeros para evitar que se aísle y se retraiga debido a las diferencias percibidas en la capacidad intelectual.

4. tienen ideas originales. Un niño con talento es un pensador original y capaz de acceder al razonamiento abstracto y reunir ideas de diferentes áreas. Pueden tener una imaginación salvaje y desarrollar sus propias historias sofisticadas, canciones y / o obras de teatro. Estos ejemplos de trabajo creativo pueden contener un lenguaje complejo y mostrar una apreciación avanzada por el humor.,

5. son cognitivamente avanzados y capaces de auto-enseñar nuevas habilidades. Los niños dotados pueden aprender a leer y escribir por sí mismos antes de aprender en la escuela. A menudo tienen habilidades avanzadas de razonamiento cognitivo y una buena memoria. Algunas estimaciones sugieren que un estudiante promedio necesita escuchar algo repetido 8-15 veces para adquirirlo, mientras que un niño superdotado solo necesita encontrar una palabra, hecho o idea 1-2 veces. En la clase de matemáticas, estos niños pueden usar la lógica y el razonamiento para resolver problemas antes de que se les haya presentado el concepto objetivo., Aprenden rápidamente y no requieren tanta práctica como otros niños para desarrollar nuevas habilidades. Pueden aburrirse fácilmente cuando una lección es repetitiva y esto puede llevarlos a desconectarse. Los niños con talento a menudo pueden beneficiarse de un currículo condensado que cubre más material en menos tiempo.

6. Que son sensibles a su entorno. Desde una edad temprana, el niño dotado está muy alerta y sintonizado con su entorno. Algunos tienen habilidades de concentración aguda y fácilmente pueden volverse hipercéntricos en una tarea., Es a través de la participación con nuevos estímulos que son capaces de desarrollarse cognitivamente. Es por eso que es importante asegurar que los niños superdotados reciban la estimulación adecuada, particularmente en entornos escolares que ofrecen mucho espacio para el progreso.

7. tienen fuertes sentimientos. Estos niños pueden ser muy obstinados y tener fuertes sentimientos sobre temas que son importantes para ellos. También pueden ser más conscientes de las opiniones y sentimientos de otras personas. Sin embargo, esto no se traduce necesariamente en saber cómo manejar esta información a través de los canales sociales apropiados., Pueden ser muy emocionales. Debido a que algunos niños dotados son extremadamente conscientes de sí mismos, esto puede hacer que se vuelvan introvertidos y sientan que no encajan. Esta es una de las razones por las que los padres pueden optar por trasladar a un niño a un programa para superdotados donde tendrán a otros niños intelectualmente avanzados como compañeros.

¿Qué es la educación para el superdotado?

la necesidad de una educación dotada y talentosa fue reconocida por primera vez a finales del siglo XIX, poco después del desarrollo de las pruebas de inteligencia., La primera escuela para superdotados se abrió en Worcester, Massachusetts a principios de 1900 y hoy existen clases, programas y escuelas para superdotados en todos los Estados Unidos.

mientras que la mayoría de las escuelas requieren que los estudiantes estén en el percentil superior del 97% de sus compañeros de la misma edad para ser considerados para los servicios de superdotados y talentosos, la definición de superdotados varía según el estado y el distrito.

Los estudiantes suelen ser nominados para exámenes de detección, pruebas para determinar el alcance y las áreas de sus talentos y luego son colocados en un programa apropiado., Es crucial tener en cuenta que no todos los niños superdotados aparecerán en una prueba de coeficiente intelectual y la Asociación Nacional de niños superdotados informa que los niños EAL/ESL que están estudiando en su segundo idioma pueden ser un grupo subrepresentado entre los programas para niños superdotados, junto con las minorías y los niños de familias de bajos ingresos.

niños superdotados y dificultades de aprendizaje

También hay casos en los que los niños superdotados se destacan por su bajo rendimiento académico. Esto a menudo es sorprendente para los padres aprender, ya que muchas personas asumen que la superdotación siempre está asociada con un alto rendimiento.,

sin embargo, es posible que una discapacidad de aprendizaje Eclipse los talentos. Esto es especialmente cierto cuando un niño tiene ADD / ADHD o dislexia. Puede haber talento en una materia, como matemáticas, pero una discapacidad de aprendizaje que afecta el rendimiento en otras áreas del currículo.

Por último, puede darse el caso de que los niños dotados se aburran fácilmente cuando no encuentran el trabajo escolar desafiante y se les diagnostica erróneamente que tienen ADD/ADHD porque dejan de prestar atención en clase. Obtén más información sobre el TDA y el TDAH en estas publicaciones.,

ayudar al niño «dos veces excepcional»

Los niños con dificultades de aprendizaje y talento pueden beneficiarse de programas que los ayudan a concentrarse y mantenerse en la tarea, mientras desarrollan habilidades de vocabulario y alfabetización al mismo tiempo. Touch-type Read and Spell es un programa de escritura táctil que utiliza un enfoque basado en la fonética para reforzar las habilidades de lectura y ortografía y enseñar a escribir y vocabulario en inglés a niños y adultos, incluidos aquellos con dislexia, dispraxia, disgrafía, TDA y TDAH.,
como ejemplo ilustrativo, los niños disléxicos extremadamente brillantes pueden ser articulados, pero tienen dificultades para escribir de una manera que refleje el alcance de su conocimiento o vocabulario. Pueden elegir la forma más simple y corta de expresarse por escrito porque están abrumados con el número de direcciones que su composición puede tomar.,

también pueden tener problemas con la escritura a mano, lo que implica una variedad de habilidades, como tener confianza en la direccionalidad de las letras y tener la coordinación muscular y las habilidades necesarias para sostener el bolígrafo y producir un trabajo que sea legible para ellos y para los demás.

aprender a escribir puede hacer que sea mucho más fácil para estos niños obtener palabras en una página. Para los niños superdotados que luchan con la dislexia, también facilita la ortografía que se almacena como memoria muscular en las manos. Obtenga más información sobre el teclado y la dislexia y cómo mejorar las habilidades de escritura.,

motivación y estímulo

el programa TTRS ayuda a construir la confianza del alumno a través del aprendizaje paso a paso y puede facilitar las habilidades informáticas que son importantes para los niños superdotados que pueden usar Internet como una herramienta para explorar ideas en mayor profundidad.

Aprenda más

ES CLAVE RECORDAR que los talentos a menudo se notan por primera vez cuando los niños ingresan a la escuela. Un niño puede progresar fácilmente un grado o dos más allá de su nivel, particularmente en un área temática específica, pero aún permanece en el mismo nivel de desarrollo social y emocional que sus compañeros.,

mientras que un niño puede tener confianza y estar motivado independientemente, él o ella todavía requiere mucho aliento y comprensión de los maestros y compañeros que «los entienden.»

si no envía a su hijo a una escuela para niños superdotados, todavía es posible encontrar grupos de apoyo en línea, incluidos foros que permiten tanto a los niños como a los padres desarrollar amistades e intercambiar ideas. Aprenda más sobre motivar a los niños a aprender y alentar a los estudiantes excepcionales.