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Ingeniería de la Ética – Gilligan Teoría

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Este es un avance de la teoría de Kohlberg. Se había observado que la teoría de Kohlberg fue propuesta basada en el pensamiento moral de los hombres blancos privilegiados y de los muchachos. Por lo tanto, esta teoría se popularizó teniendo en cuenta las capacidades de pensamiento tanto masculinas como femeninas.

Carol Gilligan, una teórica psicológica nació el 28 de noviembre de 1936 en la ciudad de Nueva York., Obtuvo su doctorado en Psicología Social en la Universidad de Harvard. Gilligan fue asistente de Investigación de Lawrence Kohlberg, pero finalmente se independizó y criticó algunas de sus teorías.

teoría de Gilligan

Carol Gilligan opina que las teorías de Kohlberg están sesgadas sobre el proceso de pensamiento masculino. Según Gilligan, Kohlberg parecía haber estudiado solo hombres y niños privilegiados. Ella creía que las mujeres se enfrentan a una gran cantidad de desafíos psicológicos y no son widgets Morales., El punto de vista de las mujeres sobre el desarrollo moral implica el cuidado que muestra su efecto en las relaciones humanas.

Por lo tanto, propuso una teoría que tiene las mismas tres etapas de Kohlberg, pero con diferentes etapas de desarrollo moral. Entendamos las etapas en detalle.

aunque los nombres de las etapas son los mismos, las etapas difieren en este método. El desarrollo moral en la teoría de Gilligan se basa en Comportamientos pro-sociales como el altruismo, el cuidado y la ayuda y los rasgos como la honestidad, la equidad y el respeto.,

nivel Pre-convencional

  • una persona en esta etapa se cuida para asegurar la supervivencia.

  • aunque la actitud de la persona es egoísta, esta es la fase de transición, donde la persona encuentra la conexión entre uno mismo y los demás.

Nivel Convencional

  • En esta etapa, la persona se siente responsable y muestra el cuidado hacia otras personas.

  • Carol Gilligan cree que este pensamiento moral se puede identificar en el papel de una madre y una esposa. Esto a veces conduce a la ignorancia del ser.,

nivel Post-convencional

  • Esta es la etapa, donde se acepta el principio del cuidado de sí mismo y de los demás.

  • sin embargo, es posible que una sección de personas nunca alcance este nivel.

de acuerdo con la teoría del desarrollo moral de Carol Gilligan, los cambios ocurren debido al cambio de uno mismo en lugar del pensamiento crítico. Se afirmó que el nivel post-convencional de Kohlberg no es alcanzado por las mujeres., Pero Carol Gilligan investigó y descubrió que el nivel de pensamiento post-convencional no es fácil para las mujeres porque se preocupan por las relaciones.

niveles de pensamiento

Carol Gilligan afirma que el nivel post-convencional de pensamiento moral puede ser tratado en base a los dos tipos de pensamiento. La teoría de Gilligan se basa en las dos ideas principales, la moral basada en el cuidado (que generalmente se encuentra en las mujeres) y la moral basada en la justicia (que generalmente se encuentra en los hombres).,

moralidad basada en el cuidado

la moralidad basada en el cuidado es el tipo de pensamiento que se encuentra en las mujeres. Esto se basa en los siguientes principios.

  • se da más énfasis a las relaciones interconectadas y a la universalidad.

  • actuar con justicia se centra en evitar la violencia.

  • Las Mujeres con esto generalmente están interesadas en ayudar a los demás.

  • Más común en las niñas debido a sus conexiones con sus madres.

  • debido a que las niñas permanecen conectadas con sus madres, son menos propensas a preocuparse por los temas de equidad.,

moralidad basada en la justicia

la moralidad basada en la justicia es el tipo de pensamiento que se encuentra en los hombres. Esto se basa en los siguientes principios.

  • ven el mundo como compuesto por individuos autónomos que interactúan entre sí.

  • Actuar con justicia significa evitar la desigualdad.

  • Las personas con esto generalmente están interesadas en proteger su individualidad.

  • Se cree que es más común entre los niños debido a su necesidad de diferenciar entre ellos y sus madres.,

  • debido a que están separados de sus madres, los niños se preocupan más por el concepto de desigualdad.

La teoría de Carol Gilligan se puede entender mejor si se explica con un ejemplo.

ejemplo de la teoría de Gilligan

para entender la teoría de Gilligan, se suele considerar un ejemplo popular. Un grupo de lunares dan cobijo a un puercoespín. Pero están siendo apuñalados continuamente por las púas del puercoespín. Ahora, ¿qué deberían hacer?,

el nivel de pensamiento Pre-convencional establece que para pensar por el bien de uno mismo, ya sea los lunares o el puercoespín solo pueden vivir allí. El otro tiene que dejar el lugar.

de acuerdo con el nivel convencional de pensamiento, que trae una transición, del yo al bien de los demás y que incluso podría conducir al sacrificio, ya sea los lunares o el puercoespín tiene que sacrificar y de nuevo esto conduce a una etapa donde solo los lunares o el puercoespín pueden vivir en la madriguera.,

de acuerdo con el nivel de pensamiento Post-convencional, que establece que el bien de ambas partes debe ser considerado, tanto los lunares como el puercoespín llegan a un acuerdo de que ambos tendrán lugares separados en la misma madriguera, donde se limitan a comportarse y no causarán ningún problema a otros. Esto ayuda a ambos a vivir en el mismo lugar con paz.

Los investigadores encontraron que la solución a este escenario es diferente con diferentes individuos; el género también juega un papel importante., Los pensadores fueron observados viendo el problema en dos perspectivas diferentes, la basada en el cuidado y la basada en la justicia.

en una perspectiva basada en la justicia, la solución al problema se ve como un conflicto entre dos grupos individuales. Solo uno de ellos puede tener la propiedad. Los lunares o el puercoespín conseguirán el lugar en la madriguera. Por lo tanto, la solución al dilema, no es una resolución del conflicto, es un veredicto.

en una perspectiva basada en el cuidado, el enfoque difiere., Se considera que el problema es una situación difícil a la que se enfrentan ambas partes juntas, y no una lucha entre ambas. Por lo tanto, la solución se busca de una manera alrededor del problema o para eliminar el problema por completo. La solución puede sonar comprometedora pero no dañina. La relación seguirá siendo la misma, después de la resolución.

Los investigadores encontraron que la perspectiva basada en la justicia es pre-dominante entre los hombres, mientras que la prospectiva basada en la atención es entre las mujeres.,

consenso y controversia

El juicio moral puede conducir a conflictos si no se entregan adecuadamente sin herir los sentimientos de las personas involucradas. Hay dos etapas después de la sentencia. Las etapas se describen a continuación –

consenso

Este es el estado donde las personas entran en acuerdo con el juicio dado al convencerse con las razones morales. Esto dejará a las personas con una sensación de que se ha hecho justicia, el veredicto puede favorecer a cualquier parte.,

controversia

Este es el estado donde las personas involucradas en un asunto no están satisfechas por el veredicto y pueden sentir que se decidió por intereses parciales. Esto dejará a la gente con una sensación de insatisfacción de que no se hizo justicia, lo que podría conducir a otro conflicto.

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