Muodollinen vs Epämuodollinen Arviointi
Arvioinnit ovat tärkeitä työkaluja, jotka auttaa opettajia saamaan paremman käsityksen oppimisen kuvaajat oppilaille. Arvioinnit auttavat opettajia arvioimaan paremmin oppilaitaan siitä, tarttuvatko he opetuksiin, jotta he voivat tehdä oikeita päätöksiä. Arviointeja on kahdenlaisia: virallisia ja epävirallisia arviointeja., Virallisten ja epävirallisten arviointien välillä on eroja, jotka tekevät molemmista yhtä tärkeitä opettajille ja opettajille. Siksi on tärkeää tietää virallisen ja epävirallisen arvioinnin ero.
mikä on muodollinen arviointi?
Kuten nimi kertoo, viralliset arvioinnit ovat muodollisia tapoja selvittää, kuinka paljon opiskelija on oppinut tai parantunut aikana opetuksen aikana. Näitä ovat tentit, diagnostiset testit, saavutustestit, seulonta-ja älykkyystestit jne., Kaikissa muodollisissa arvioinneissa on standardoidut menetelmät testien antamiseksi. Heillä on myös muodollinen menetelmä luokittelu sekä tulkita niitä laatuja, jolloin opettaja voi arvioida suorituskykyä tai taitoa opiskelija melko ytimekkäästi. Teksti-koulu kirjan lopussa jokaisen oppitunnin, on olemassa erilaisia harjoituksia, jotka on tarkoitus arvioida, onko opiskelija on oppinut käsitteen esitetty opetus ja onko opiskelija osaa ratkaista ongelmia perustuu aihe., On olemassa oikeita tai vääriä vastauskuvioita, ja opiskelija luokitellaan vastauksensa perusteella vastauslomakkeella.
suorituskyky opiskelijoiden muodollinen arviointi työkalujen avulla opettajat voivat tietää heti, missä opiskelijat seistä vertailu keskenään ja myös suhteessa antamia ohjeita heille., Näitä erilaisia arvioinnin työkaluja myös auttaa motivoida opiskelijoita, saada enemmän pisteitä, jotta palkitaan niiden suorituskykyä, kun tällaisia palkintoja puolestaan kannustaa opiskelijoita parantamaan itseään myös tulevaisuudessa.
mikä on epävirallinen arvio?
Epävirallisen arvioinnin työkaluja ovat työkaluja, jotka voivat arvioida ja arvioimaan oppilaiden suorituksia ja tasoisille ilman hyödyntämällä standardoituja testejä ja pisteytys malleja., Näissä arviointivälineissä ei ole standardoituja työkaluja suoritusten mittaamiseen tai arviointiin. Parhaita esimerkkejä epävirallisista arvioinneista ovat oppilaiden luokkahuoneissa ja muilla alustoilla tekemät projektit, kokeilut ja esitykset. Jotkut pitävät myös keskustelua ja vertaisoppia esimerkeinä epävirallisista arvioinneista. Yksi tapa arvioida opiskelijoiden taitoja on esittää heille kysymyksiä, joihin heidän on vastattava muiden opiskelijoiden edessä.
Mitä eroa Virallisen ja Epävirallisen Arvion?,
• Viralliset arvioinnit arvioida suorituskykyä opiskelijoiden perusteella niiden arvosanoja standardoituja testejä katsoo, että epävirallisia arvioita ovat laadullisia luonteeltaan, ja ei ole standardoituja työkaluja arviointiin.
• Joskus pysähtyen välillä luentoja ja tarkkailemalla opiskelijoita, nähdä niiden osallistumisen taso, voi olla tapa epävirallinen arviointi ottaa huomioon, testejä, tietokilpailuja, esseet, raportit, jne. ovat edelleen tärkeitä muodollisen arvioinnin välineitä.,
• viralliset arvioinnit on standardoitu ja niissä on arviointiperusteet, kun taas epäviralliset arvioinnit ovat subjektiivisia, eikä suorituksen arviointiperusteita ole.
Jotkut opiskelijat tulla hermostunut, kun otetaan viralliset arvioinnit ja eivät suorita niiden todellista potentiaalia vaikka on olemassa myös opiskelijoita, jotka tulevat hermostunut, kun opettaja yhtäkkiä pyytää heitä vastaamaan. Siksi opettajilla on oltava terve sekoitus kumpaakin arviointia, jotta he voivat arvioida oppilaidensa taitoja.
