nimi, joka tulee kuin keksijä koulu on Horace Mann, joka syntyi franklinissa, Massachusettsissa vuonna 1796. Hän oli yliopiston professori aiheesta Latina ja Kreikka, hän oli myös college puheenjohtaja. Kuitenkin huolimatta monista koulumetodeista ja opetusmenetelmistä ennen tätä miestä, kunnia säännöllisen koulujärjestelmän panoksesta ja keksimisestä vuonna 1837 menee hänelle. Myös kasvatushistorioitsijat kutsuvat häntä yhteisen Koululiikkeen isäksi.,
Toinen nimi, joka tulee kuin keksijä koulu on Harry P. Koulu. Hän, noin 1369, alkoi kerätä naapuruston lapset, jotka käyttäytyvät luvattomalla tavalla ja lukita lapset ylös rakennuksessa. Ajatus voi olla raju,mutta rangaistujen lasten huoltajat pitivät ajatuksesta., Joten, se voi olla sanoi, että hän ei luultavasti ole keksijä koulussa, mutta hänen luokassa, lapset saivat rangaistuksen, joten hän ansaitsee joitakin määrä luotto ajatus kokoaminen lasten tarkka niiden väärää käyttäytymistä.
niin, on vaikea sanoa yhtä nimeä, joka keksi koulun, koska siellä on paljon lahjoituksia monilta heidän tiellään. Ne kaikki auttoivat luomaan koulutusjärjestelmän, jota käytetään kaikissa kouluissa ympäri maailmaa.
kuka oikeasti on koulun keksijä?,
koulu on oppilaitos, jossa opettajat opettavat oppilaita oppimisympäristössä. Tietoisuus tieto kulkee kaikin mahdollisin tavoin on aina ollut noin, ja koulu on paikka, jossa nämä ajatukset on pantu täytäntöön erityisiä järjestelmiä, jotka voivat auttaa opiskelijoita oppimaan tehokkaammin ja enemmän järjestäytyneen tapa. Ainakin kerran koulupäivän aikana jokainen oppilas miettii koulun keksimistä ja tarkemmin, kuka oli collegen keksijä.,
käsite oppiminen opiskelijat keskitetty sijainti on ollut olemassa jopa klassisen antiikin. Antiikin Intiasta, antiikin Roomasta, muinaisesta Kiinasta ja antiikin Kreikasta lähtien oli olemassa muodollisia kouluja. Tuolloin opiskelija kokoontui oppimisalueelle, ja tuolloin nämä oppimisalueet tunnettiin akateemikkoina. Vuonna 425 Bysantin valtakunta oli perustanut perusopetusjärjestelmän., Nämä koulut olivat paljon erilaisia kuin nykyiset koulut. Koulut olivat ensisijaisesti varusmiehille. Näissä luokissa, filosofit kreikan myönsi armeijan henkilöstön kanssa eri aiheista ja myös jakaa tietoa aiheista, kuten matematiikka, kieli, historia, ja jopa filosofia. Ja tämä Bysantin järjestelmän koulutus jatkui, kunnes romahtaminen imperiumin vuonna 1453 jkr.
miksi koulu on niin tärkeä
Koulut ovat olleet tärkeä osa kasvua ja yleistä kehitystä yksilön, joka ympäri maailmaa., Lähes kaikki maailman kaupunkialueilla asuvat ovat altistuneet koulumuodoille. He ovat eläneet suurimman osan lapsuudestaan kouluympäristössä. Niin turvallista kuin se onkin, koulut auttavat sinua kasvamaan ihmisenä ja tukemaan elämääsi riittävällä tiedolla ja taidoilla. Se on tärkeä osa elämääsi, jossa saat paljon altistumista paitsi akateemikkoja, mutta myös erilaisia sosiaalisia tilanteita. Nämä tilanteet toimivat ärsykkeinä, jotka auttavat meitä saavuttamaan sosiaaliset, emotionaaliset, kognitiiviset kehitysvaiheet. Nämä ovat tärkeitä yleisen hyvinvointimme kannalta.,
nykyään on erilaisia järjestöjä, jotka tekevät päivin ja öin töitä, jotta jokainen lapsi, niin kaupunki-kuin maaseudullakin, voisi käydä koulua. Järjestöjen (lähinnä yleishyödyllisten järjestöjen) päätavoite on maksaa ja tarjota pienituloisten perheiden lapsille ilmaista koulunkäyntiä. Niin tärkeää kuin koulunkäynti onkin, on myös tärkeää tietää, että kouluun meneminen ja uuden oppiminen on perusoikeus, ja tämä oikeus on annettava kaikille tasapuolisesti., Asiantuntevina ihmisinä täytyy edistää tätä asiaa niin paljon kuin voi!
