Onko koskaan tapahtunut teille, että miten voit vastata opiskelijoiden nukkuminen luokassa voisi olla osoitus yleistä kykyä saavuttaa ja opettaa heille? No, tämä oli ehdottomasti asia minulle, ja aluksi otin sen henkilökohtaisesti, kun opiskelijat nyökkäsi pois: Kuinka kehtaat he laittoivat päänsä alas, kun valvoin puoleenyöhön asti suunnittelu opetus?! Ja niin, aina kun näin opiskelijoiden alkaa hiipua, minä Tikka yli heidän Työpöydät, kosketa heitä olkapäähän, ja sanoa, ”Tämä on tärkeää., Sinun on kiinnitettävä huomiota.”
tietenkin he olisivat nukkumassa, kun kävelin pois, ja ennen pitkää tulin siihen tulokseen, että nukkuminen oli merkki, että opiskelijoiden on motivoituneen.
Ja koska monet ratapölkyt olivat häiritsevä tai kaukaisia, kun he olivat hereillä, ajattelin, että antaa heidän nukkua oli parempi kaikille. Kunnes, eli, järjestelmänvalvoja piipahti luokkahuoneeseeni, kun kaksi lasta oli saamassa Zs: ää-ja pian jouduin helvettiin.
no more letting kids sleep., Mutta ei tuhlata sanoja yrittää herättää heitä. Oli aika toimia pikemminkin kuin retoriikkaa, ja toiminta löysin tehokkaimmin herättää slumbering opiskelijoille: pudottamalla oppikirjan heidän Työpöydät. Se oli tietysti myös suuri tapa suututtaa ja vieraannuttaa heitä. Mikä on enemmän, se jättää huomiotta ongelman, koska olen lopulta oppinut opiskelijoilta, että nukkuminen luokassa ei itse asiassa merkki on motivoimaton, vaan yleensä merkki ne on tylsää tai todella väsynyt.
tylsää osa I vei sydämen, ja otti askeleen kohti tehdä oppitunnit enemmän vuorovaikutteinen., Väsynyt osa taas ei ollut hallinnassani. Mutta mitä tutummaksi tulin opiskelijoiden olosuhteista, sitä enemmän tajusin, että se oli usein myös heidän hallitsematonta. Olosuhteet, kuten yövuoron tekeminen McDonald ’ sissa tai nuorempien sisarusten hoitaminen.
Edelleen, ei väliä mitä syy, että opiskelijoiden on unelias, en voinut suvaita nukkuminen luokassa, aivan kuten olen varma, et voi-ja ei vain suojella meitä, mutta koska meillä on opiskelijoita vastuussa olosuhteista riippumatta., Haasteena on siis estää lapsia nukkumasta luokassa olematta tunteettomia heitä kohtaan. Ja ratkaisu minulle oli yksinkertainen sääntö: voit nukkua luokassa niin kauan kuin seisot.
kuulostaa ehkä sarkastiselta, mutta se ei ollut se henki, jossa esitin sen eikä se, miten opiskelijat sen näkivät. Päinvastoin, mitä tämä ”sääntö” välitti lapsille oli, että ymmärsin, kuinka vaikeaa heidän voisi olla pysyä hereillä, mutta heillä ei ollut vaihtoehtoa. Jos he eivät voineet pysyä hereillä, heidän piti nousta ylös., Ei tietenkään nukkumaan, vaan piristämään-seisomalla huoneen takaosassa, juomalla vettä jne. Ja olin siellä kannustuksen sijaan kehotuksen, joskus jopa muutaman hyppyrimäen rinnalla.
Saada takaisin linkki sen välillä, kuinka vastaamme unelias opiskelijoille ja yleistä kykyä saavuttaa ja opettaa heille, en sano, oppiminen minun luokkahuoneessa parantunut, koska hullu ”, stand jos haluat nukkua” – sääntö. Mutta minä sanon, se ei olisi parantunut ilman tätä sääntöä, tai tarkemmin sanottuna, muutos luokkahuoneessa kulttuurin ilmentymä.,
Rise and shine.
Kuvan Redbaron, esittänyt Dreamstime lisenssi
Liity postituslistalle ilmoitukset siitä, verkkoseminaarit ja työtä teen parantaa opetusta ja oppimista.
