írsz a közös App esszé? Kíváncsi a közös App esszé kéri?
Ha igen, akkor a megfelelő helyre jöttél. Kezdjük azzal, hogy a közös alkalmazás esszé sikere hogyan nézhet ki.
2016-ban Brittany Stinsont öt Ivy League iskolába—Yale, Columbia, UPenn, Dartmouth és Cornell-vették fel. Ezeknek az iskoláknak kevesebb, mint 14% – os felvételi aránya van.
Oh igen, és bejutott a Stanfordra, ahol 4.69% – os elfogadási arány van.,
arról nem is beszélve, hogy a fiatal Brittany sikereiről mindenféle média, köztük a Business Insider, a VICE, a People és a The New York Post is beszámolt. Vessen egy pillantást az esszére itt.
okos hölgy? Az biztos. Tehetséges fiatal nő? Abszolút.
de amit eladott az olvasók az ő app az összes ilyen rangos iskolák volt az ő abszolút ragyogó főiskolai esszé!,
a digitális alkalmazások korában nincs hiány a ragyogó emberekből, akik az Ivy League csarnokait tárolják, nem is beszélve más főiskolákról és egyetemekről, és soha nem volt könnyebb vagy kevésbé időigényes a főiskolára jelentkezni.
hogy az említett, ez soha nem volt könnyebb alkalmazni főiskolák, így meg kell csinálni Túl. És ha megteszed, ki kell állnod!
az egyetemi választásnál arról van szó, hogy segítünk bejutni a megfelelő iskolába—a legjobb választás, a legjobb jövőért.,
ezt a célt szem előtt tartva, Brittany Stinson csodálatos esszéjének felhasználásával megtanítjuk, hogyan kell gyilkos darabot írni a közös alkalmazásból, amely az Ön által választott iskola felveszi Önt.
Stick with us kid! Még bekerülsz abba a Főiskolába 😉
Hogyan írhatok egy közös App esszét?
a legsikeresebb közös App esszék figyelni, hogy a szó gróf, a szervezet, az egyedi téma, karakterfejlesztés, a prompt, és a vocab, miközben bemutató a szerző tehetségét és érdekeit szavakkal.,
természetesen nehéz feladat, de azért vagyunk itt, hogy segítsünk. Valójában nagyon egyszerű.
mint a többi időtakarékos és szuper hasznos írás útmutatók, hogyan kell csökkenteni a kutatási idő a felére, és hogyan kell írni egy kutatási papírt, és kap egy A+, megmutatjuk, hogyan kell kinyit az írás készségek szolgáltatás a sikerhez.
összességében fontos megjegyezni, hogy Stinson úgy gondolta, kívül a hagyományos doboz, támaszkodva a saját fantáziáját, kreatív potenciál, és érdekeit, mint egy diák, hogy hozzon létre valami olvasható, érdekes.,
több mint valószínű, esszéje több tervezeten ment keresztül, ezért ne szabaduljon el, ha az első repedés nem tökéletes! A lényeg az, hogy valamit le!
Stintson asszony esszéjét nézve nem nehéz megérteni, hogy miért volt a legjobb választás a felső iskolák számára. Az esszé játékos, vonzó, vicces, és—talán a legjobb az egészben-éleslátó.
meg fogjuk vizsgálni, hogy Stinson hogyan készített egy gyilkos közös app esszét, és adunk néhány ötletet, hogy a saját esszéjéhez a megfelelő úton induljon el.,
itt, mi lesz az Ön számára képeket a szöveget, mint például, és magyarázatot, hogyan lehet írni egy hasonlóan csodálatos darab, és bejutni egy nagy Főiskola.
ha kontextusban szeretné látni esszéjét, nézze meg ezt a linket.
ellenkező esetben indítsuk el ezt az írópartit—gyorsan és könnyen.
A szó száma
ha számít, ez az esszé csak 665 szó.
szuper rövid, mi? Valójában, ez rövid egy hosszú formájú közös alkalmazás esszé egyáltalán.
a közös alkalmazás néhány kérdése csak 200 vagy 250 szó választ szeretne, ezért ügyeljen arra, hogy a kívánt határon belül maradjon.,
de egyes iskolák hosszabb esszét akarnak, bár nem több, mint 800 szó. A benyújtási rendszer nem teszi lehetővé, hogy nyújtson be több, hogy a megengedett mennyiségű szó.
de az elméd trükköket játszhat rád.
lehet, hogy azt gondolja, hogy az esszé túl rövidnek tűnik, és ha az esszé túl rövid, akkor azt kockáztatja, hogy bolondnak tűnik.
nem így! Valójában lehet, hogy éppen az ellenkezője.
Képzeld el, hogy egy olvasó az egyik ilyen egyetemek, selejtező több ezer esszék, hogy max-out a szó limit., Nem lenne egy rövid, tömör és erőteljes esszét látni egy kis friss levegőnek? Igen!
talán a legjobb lépés az is lehet, hogy megállítja a száz vagy annál kevesebb szót a maximális szószámtól.
egy kis szószám néhány előnnyel jár:
#1 csak arra korlátozza magát, hogy pontosan azt mondja, amit kell.
csakúgy, mint egy költő, aki néhány sorban azt teszi, amit egy regényíró több mint száz oldalt tesz, a dolgokat a pályán kell tartania—nincs oldalsáv, zúgás vagy szó!
# 2 A kevesebb szinte mindig több.,
ha időt vesz igénybe, hogy a wordy esszéjét a legfontosabb nyelvbe forrja, szórakoztatja az olvasót azáltal, hogy bemutatja az idejük iránti tiszteletét.
# 3 már vezetékes, hogy így írjon.
a tweetek, hozzászólások és a pic-alapú kommunikáció korában készen áll arra, hogy gyorsan elmondja, mit kell tennie—az elméd természetesen ott megy!
így kihasználni a képességét, hogy azt mondják a dolgokat gyorsan. Bízz benne!
a pontos képességed szükséges a szószám alacsony tartásához.,
A szervezet
ezután az esszé szerzője A tartalom ellenőrzésével összpontosít.
az esszé bekezdései egy tömör ötlettel vagy koncepcióval foglalkoznak.
például itt van, amit minden bekezdés csinál ebben az esszében:
bekezdés #1
a jelenetet hiperbolikus nyelvvel és szenzoros részletekkel állítja be:
és
, majd bemutat egy témát, de óvatosan…
a nyelv gazdag és metaforikus., Stinson felfedezőnek állítja be magát, és arra használja a szavait, hogy magával vigye az olvasót.
2. bekezdés
mélyebb témát vezet be, amelyet az esszé során újra meg fog vizsgálni:
Lásd, még ki is jön, és azt mondja: fogyasztás.,
aztán pakol ki ez az ötlet, elmagyarázza, hogyan Costco megerősíti consumerist eszmék segítségével szókincs (“szokás” “át”, valamint a “kíváncsiság”)
gazdag leírása:
Bekezdés #3
Itt ő kiterjeszti az ötletei fogyasztás valami sokkal konkrétabb: a területek, a filozófia, a tudomány, a történelem.
a szerző bemutatja tudását e tudományágakról a bölcsészettudományban és a tudományban, bemutatva őket:
filozófia.
tudomány.,
előzmények.
majd alákínálja azokat a mély fogalmakat humorral, amelyek megerősítik személyiségét:
minden marhahús jóság … buta.
egy kis ugratás.
és még egy kicsit.
4. bekezdés
a szerző visszatér a felfedező témájához, és megkezdi az esszé lezárását. De bemutatott egy csavart!
most már láthatjuk, hogy a # 3 egyszerűen a #4-Be való átmenet volt, ahol a szerző kicsomagolja azt, amit az olvasási Bizottság végig keresett.,
ebben az esetben, hogy a karakter sajátossága mennyire lényeges az alkalmazásához, így az iskola számára hasznos lesz.
a szerző bemutatja, hogyan formálta őt kreatív és kritikai gondolkodóként a consumerizmus:
nem a metafora megerősítése.
és néhány elismerését finomsággal tárgyalta.
amit az alkalmazás olvasóinak mutatott, az az, hogy rendkívül kíváncsi., Nem mondta el nekik.
gazdag nyelvezetet, megnyerő metaforát és finom humort használva Stinson igazi humdingert készített egy esszéből.
egy egyedi téma
elolvasása után az esszé prompt kezdődik kiválasztásával egy pár szót-absztrakt szavak -, hogy nagyjából alkalmazni kell a prompt szeretne válaszolni.
például az esszé parancsára válaszolva …
a trükk az, hogy először közvetett legyen … egy ilyen kérdésre kerülje el a tipikus válaszokat, például hogy honnan származik, a fajod, a nemed vagy a vallásod.,
ezek a dolgok részei neked,de nem azok a megtestesülése, akik vagy.
lehet, Hogy a következő szöveget:
- Díszes
- Buta
- Szemlélődő
- Demonstratív
- Kitartó
Ha már van egy pár szót játszani, kezdje akarja, hogy rögzítse azokat a szavakat, hogy konkrét dolgokat az életedben.
ezután kerülje el a következő nyilvánvaló vagy közhelyes témaötleteket.
itt van, amit nem kell írni:
- külföldi utazások és az utazás megváltoztatott.,
- hobbik, amelyek valóban csodálatosak, de nem nagyon érdekesek. Minden hobbi, tényleg.
- Service projects / mission trips and the revelations you had while on them.
- egy szeretett ember, aki különbséget tett (és most már halott lehet).
- megnyeri a nagy játékot vagy versenyt, megszerzi a lányt / fiút, egyébként viszonylag hagyományos módon sikerül.
esszéjében ms. Stinson igazán megrúgta … úgy döntött, hogy valami igazán furcsa: Costco-ról ír.
hány esszét Costco gondolod volt az esszé halom?,
aztán gondolkodott, ami végül megfogalmazta esszéjét, talán válaszolva a kérdésekre.
itt vannak olyan kérdések, amelyeket valószínűleg feltette magának:
- hogyan alakította Costco engem?
- hogy tetszik ez a box store?
- miben különbözöm az átlagos fogyasztótól?
- mit mond rólam az, ahol vásárolok?
- mit tanít nekem a Costco arról, hogy diák vagyok?
ezek buta kérdéseknek tűnhetnek, de Stinson esszéjének középpontjában állnak, és ez megmutatja.
miről kell írni?,
itt van egy pár szokatlan téma kínálatát, hogy neked gondolkodás a helyes irányba:
- milyen gyümölcs vagy zöldség vagyok a legjobban tetszik, és miért?
- Ha bármelyik amerikai elnök lennék a történelemben, hogyan hoznék más döntést?
- Ha bármelyik vizuális művész készíthetné a portrémat, ki lenne az?
- írja le magát a konyhai mosogató alatt található elem alapján.
- milyen elem vagy vegyület a periódusos elemek legjobban leírja az iskolával való kapcsolatomat?,
Ez nem egy átfogó lista, hanem egy, amely szokatlan irányba gondolkodik.
Strong Character Development
nyilvánvaló, hogy Ms. Stinson karakterként beszél. Senki sem jár körül beszél így, gazdagon kiemelve az ecstasy a kíváncsiság.
nincs semmi baj létre egy persona, hogy menjen végig az alkalmazást, hogy bemutassa, milyen kreatív, érdekes lehet.
egyesek azt gondolhatják, hogy ez nem őszinte, de nem—egyszerűen jó írás.,
gondolj vissza az angol órára … hány ilyen vers, rövid fikció és szatirikus esszé volt őszinte? Csak egy maroknyi. De hányan voltak igazak? Mindet.
gyakran egy kis kreativitásra van szükség ahhoz, hogy az igazsághoz jusson, így nem szabad félnie a narratív vagy lírai agy felbukkanásáról.
A Prompt
esszé talán legfinomabb része, a válasz a kéznél lévő promptra finoman kreatív. Közvetve válaszol a
kérdésre, így kezdődik az esszé:
természetesen kíváncsi ember vagyok.,
amikor fiatal voltam, nagyon kíváncsi voltam.
diákként végzett munkám a kíváncsiság ápolása volt.
mindezek a dolgok azt mondanák, hogy nem jelennek meg. Ehelyett az első mondatban demonstrálja kíváncsiságát:
és ismét itt:
és—még egyszer—itt:
mindezek az ötletek megerősítik azt, amit az olvasó tapasztal: hogy a szerző mindkettő egy tehetséges és elkötelezett tanuló, aki hasznos lesz a campus közösség számára.,
és hogy nem egyszerűen kijelentette, hanem modellezte, kreatívan reagálva a prompt-ra oly módon, hogy az olvasó is kíváncsi legyen!
Ha azt mondod magadnak, ” Hé várj egy percet! Ő nem néhány mondja ott az utolsó bekezdésben!”Nem tévedsz, de nézd meg az elhelyezést …
az utolsó bekezdés.
megszerezte a jogot, hogy valamit elmondjon, oly sok dolgot mutatva a vége előtt!
bízz bennünk—ez egy írás 101 technika: SHOW ne mondd!,
A Vocab
a szerző finom vonalat jár az intelligens hangzás és a hangzó hatásvadászat között.
ebben az esszében a szerző nem túlságosan technikai nyelvet használ a pontjainak illusztrálására, hanem lírai szavakat használ a szöveg folytatására.
először nézze meg, hogy a szóválasztása hogyan erősíti ötleteit. Nézd meg ezeket a mellékneveket:
leíró, virágos, és—jól intelligens hangzású. Ők gazdagítják ötleteit, bár szándékosság. Takarékosan használja őket, különösen az igékhez képest.,
most, mi lenne az igékkel, amelyeket a narratív cselekvés leírására használ?
ezek a szavak erőteljes és leíró jellegűek, mozgatva az olvasót, bár az esszé az akció folytatásával.
vagy mi a helyzet a konkrét főnevekkel és a dolgok sorosított listáival?
elég egy lista!
ismerős termékek!
mindezek a dolgok ismerősek és kézzelfoghatóak. Az olvasó szagolhat, ízelhet, láthat, hallhat vagy érezheti mindegyiket valamilyen szinten. Tapinthatóak.,
van néhány alapvető dolog, hogy bemegy egy nagy közös App esszé. Felett, megmutattuk, hogy Stinson hogyan tette tökéletes szemet gyönyörködtető esszét, amely egyedülálló módon fedezte érdekeit.
szóval, mire vársz? Indulj! Vessen egy pillantást a Stinson esszére itt. Olvassa el egy-két alkalommal, majd kap, hogy gondolkodni, hogyan lehet írni valamit, hogy lesz akkor öt főiskolák egyszerre!
