többszörös intelligencia (mi) – Howard Gardner
Howard Gardner
Howard Gardner pszichológus és a Harvard Egyetem Doktori Iskolájának professzora. Számos tanulmánya alapjánemberek az élet különböző területeiről a mindennapi körülmények között ésszakmák, Gardner kifejlesztette a többszintű intelligencia elméletét., Interjúkat és agykutatásokat végzett több száz emberről, köztük a stroke áldozatairól, a csodagyerekekről,az autista egyénekről és az úgynevezett "idióta savants" -ról."
Gardner 1983-ban határozta meg az első hetest. Hozzátette: Az utóbbi kettőt 1999-ben hozták nyilvánosságra.
elmélet a modell mögött
Gardner MI elmélete megkérdőjelezte a hagyományos hiedelmeket az oktatás és a kognitív tudomány területén., A hagyományos definíció szerint az intelligencia egy egységes kognitív képesség, amellyel az emberek születnek. Ez a kapacitás könnyen mérhetőrövid válasz tesztek.,ők intelligenciák található különböző területeken a brainand sem működik önállóan, vagy közösen
§ Ezek az intelligenciák lehet meghatározni az emberi faj
§ Több intelligenciák lehet ápolni, illetve meg kell erősíteni, orignored, valamint legyengült
§ az Egyes kilenc intelligenciák (talán több bediscovered)
Több Intelligenciák
§ TESTI/KINESZTETIKUS – childrenwho tapasztalati tanulás legjobb keresztül tevékenység: játék, a mozgás, a gyakorlati feladatok,épület., Ezeket a gyerekeket gyakran “túlságosan aktívnak” nevezték hagyományos osztálytermekben, ahol azt mondták nekik, hogy üljenek, és maradjanak nyugton!
§ MUSICAL / ritmikus-gyermekek, akik jól tanulnak dalokon, mintákon, ritmusokon, hangszereken észenei kifejezés. Könnyű figyelmen kívül hagyni a gyermekeket ezzel az intelligenciávalhagyományos oktatás.
§ intraperszonális-gyermekek, akik különösen a kapcsolatot a saját érzéseit, értékeit, ötleteit.Lehet, hogy inkább fenntartottak, de valójában meglehetősen intuitívak arról, hogy mit tanulnak, és hogyan kapcsolódik magukhoz.,
§ természettudós-gyerekek, akik szeretik a szabadban, állatok, kirándulásokat. Több, mint ez,bár, ezek a diákok szeretnek felvenni a finom különbségek jelentése. A hagyományos tanterem nem alkalmas ezeknek a gyerekeknek.
§ egzisztencialista-olyan gyermekek, akik a létezés “nagyképében” az emberiség állásának összefüggésében tanulnak. Azt kérdezik: “miért vagyunk itt?”és” mi a szerepünk a világban?”Ez az intelligencia látható aa filozófia tudományága.
a mi-elmélet 9intelligenciája táblázatos formában.,
Link több intelligencia tesztek
Tohelp megérteni, hogyan tanulnak a legjobban, hogy ezt a több intelligencia Inventorytest. Csak néhány kérdésre kell válaszolni, és a tesztnek körülbelül öt percnek kell eltelnie ahhoz, hogy befejezze.