1.2 Hva er vitenskapelig om samfunnsfag?
«Social science, som er regnet som blant annet psykologi, sosiologi, antropologi, økonomi og statsvitenskap består av disiplinert og systematisk studie av samfunnet og dets institusjoner, og av hvordan og hvorfor folk oppfører seg som de gjør, både som enkeltpersoner og i grupper i samfunnet., Minst det synes som å være «vitenskapelig» innebærer en systematisk og disiplinert metode for å tilegne seg kunnskap, og at kunnskap må være etterprøvbar kunnskap.
Så, vi går inn i et problemområde i begynnelsen for det kan argumenteres (Gareau, 1987) at samfunnet, dets institusjoner og sosiale relasjoner er ikke utsatt for vitenskapelig studium, og at metodene for naturvitenskap bør ikke brukes til sosiale fenomener., At begrepet «sosial» og «vitenskapelige» kan ikke sitte komfortabelt sammen ble illustrert ved avgjørelsen av den Britiske
Regjeringen tidlig på nitten åttitallet for å endre navnet av Social Science Research Council (som inkluderte masse kommunikasjon forskning i sitt mandat) å Economic and Social Research Council. Budskapet så ut til å være: hvis det er sosialt kan det ikke være vitenskapelig!»(J. D. Halloran’, Social Science, kommunikasjon, forskning og den Tredje Verden, Media Development (1998) Vol. 2, WACC).,
humanistiske affinitet for samfunnsvitenskap behov for å bli anerkjent, som gjøre sitt overlapper med filosofi, jus, geografi og litterær kritikk, men selv blant de som anser seg selv til å være sosial forskere, vi er sannsynlig å finne mange ulike tilnærminger til studiet av medier og kommunikasjon. Som vi skal se senere, disse kan variere fra de som streber etter å være vitenskapelig, vedta eller tilpasse modeller fra naturvitenskapelige fag, til de som, i å studere det samme fagene, stole mer på fantasi og innsikt uhemmet, slik de ser det, av vitenskapelig utstyr., Bare for å komplisere saken, det er også de som forsøker å kombinere de to tilnærmingene.
Hvem og hva bør vi inkludere, og så, i vår oversikt over de sosiale vitenskapelige bidrag til massekommunikasjon forskning? Min tilnærming er inkluderende snarere enn eksklusiv, selv om valg og preferanser vil bli tydelig i løpet av den følgende diskusjonen. Enheten ikke er satt ut for å gi en helhetlig og balansert historie om massekommunikasjon forskning (dette er en oppgave av Modul 1 som helhet)., Min viktigste formål er å trekke oppmerksomhet til og beskrive hvordan sosiale forskere har studert media og kommunikasjon prosessen, og for å undersøke ulike faktorer, økonomiske, politiske, kulturelle og disiplinære – som har tilrettelagt eller hindret utvikling og vedlikehold av disse ulike tilnærminger.
Selv om vårt fokus er på social science, samfunnsvitere er ikke bare forskere med et bidrag til å gjøre til en debatt som absolutt pre-datoer advent av sosiale vitenskap., Debatten om mediene og deres innflytelse og rolle i samfunnet har blitt ført videre av litterære kritikere, sosiale filosofer, moralists, kunstnere og pedagoger som, ut fra sine kommentarer, føler ofte at samfunnsvitere er så opptatt med forskning teknikker og metodiske enheter at deres verker manglende sosial relevans, har en tendens til å konsentrere seg bare på de spørsmålene som de har `vitenskapelige’ midler til disposisjon for å svare på heller enn på de spørsmål som er mest interessant og viktig., Den sosiale forskere i sin tur spørring nytten av bevis som er produsert uten fordelen av vitenskapelige tilnærminger og kritisere hva de anser for å være udisiplinert arten av generaliseringer, fortolkninger og spekulasjonene som florerer i dette feltet (McQuail, 2005, kapittel 3).
