I September 1944, Martin Luther King, som begynte sine studier ved Morehouse College i Atlanta, følger i fotsporene til sin far, Martin Luther King, Sr, og hans morfar, A. D. Williams. Selv om Kongens år på Morehouse var preget av middelmådige akademiske prestasjoner, hans opplevelser utenfor klasserommet satt ham på en vei mot departementet og kamp for sivile rettigheter.,
Grunnlagt i 1867 av William Jefferson Hvit som Augusta Johannes Institute, skolens formål var å utdanne nye ledige mannlige slaver til å lære og bli prester. Skolen flyttet fra Augusta til Atlanta i 1879, og ble omdøpt til Atlanta Baptist Seminary. Senere heter Atlanta Johannes Høgskolen i begynnelsen av det tjuende århundre, er det til slutt ble omdøpt etter American Baptist Hjem misjonsselskap offisielle Henry L. Morehouse.
King, Jr., ble innlagt på høgskolen i 1944 etter at hans yngre år i videregående skole, som skolens påmelding falt med krigstid utkast., En venn av Kongen, Walter R. McCall, fortalte at King var en «vanlig student» i løpet av hans tid på Morehouse: «jeg tror ikke han tok sine studier veldig alvorlig, men alvorlig nok til å få med» (Papir 1:38). Kongen gjorde, men blomstre i andre områder, og vant andre premie i John L. Webb oratorisk konkurranse i 1946 og 1948. Kongen var president i sosiologi club, samt et medlem av debatten team, student council, glee club, og minister ‘ s union., Kongen ble også med i Morehouse kapittel av National Association for the Advancement of Colored People og spilt på Butler Gate YMCA basketball team.
King ‘ s voksende bevissthet om sosiale og politiske spørsmål, mens på Morehouse er tydelig i de bevarte skrifter fra hans lågare år. Sommeren før hans yngre år King skrev et brev til redaktøren i the Atlanta Constitution, som svarer til en serie av rasistisk motivert drap i Georgia., I brevet, King oppsummert mål av svart borgere: «Vi ønsker og har krav på grunnleggende rettigheter og muligheter til Amerikanske borgere: rett til å tjene til livets opphold på jobb som vi er utstyrt med trening og evne; like muligheter i utdanning, helse, fritid, og lignende offentlige tjenester, rett til å avgi stemme; likhet for loven; noen av de samme høflighet og gode manerer som vi selv ta alle menneskelige relasjoner» (Papir 1:121).,
Det samme skoleår papir, Rødbrun Tiger, publisert King ‘ s artikkel «Formålet med Utdanning», der han hevdet at utdanning hadde både en utilitaristisk og en moralsk funksjon. Kongen hevdet at funksjonen til utdanning var «å lære en til å tenke intensivt og å tenke kritisk» (Papir 1:124). Det følgende året, hans engasjement for sosial endring ble styrket gjennom sitt engasjement med Intercollegiate Council, en interracial Atlanta student gruppe som møtes månedlig for å diskutere ulike sosiale problemer., King ‘ s deltakelse med hvit studenter fra Emory University i disse møtene hjalp ham å overvinne sin egen anti-hvit følelser. Han fortalte senere: «Da jeg fikk se mer av hvite mennesker, min harme bløtgjort, og en ånd av samarbeid tok sin plass» (Papir 1:45n).
Benjamin E. Mays, som fungerte som president i Morehouse fra 1940 til 1967, spilte en avgjørende rolle i King ‘ s college erfaring og ble beskrevet av Kongen som «en av de store påvirkninger i mitt liv» (Papir 1:38)., Mays mente at svart høyskoler skal være «eksperiment stasjoner i demokratiske levende» og utfordret Morehouse studenter til kampen mot segregering heller enn å innkvartere seg til det (for Papers 1:37). Mays forkynt hver tirsdag morgen i college chapel, og introduserte mange studenter til Gandhis filosofi om ikkevold, som Mays hadde fått en forståelse for i løpet av sine reiser til India.
