Når barn har muligheter til å utvikle utøvende funksjon og selvregulering ferdigheter, individ og samfunn erfaring livslange ytelser. Disse ferdighetene er avgjørende for læring og utvikling. De også gjøre det mulig for positiv atferd og gi oss mulighet til å gjøre sunne valg for oss selv og våre familier.
Utøvende funksjon og selvregulering ferdigheter, avhenger av tre typer av hjernens funksjon: å jobbe minne, mental fleksibilitet, og selv-kontroll., Disse funksjonene er svært sammenfallende, og en vellykket anvendelse av utøvende funksjon ferdigheter krever dem å operere i samarbeid med hverandre.
- Arbeide minne styrer vår evne til å beholde og manipulere forskjellige biter av informasjon over korte perioder.,
- Mental fleksibilitet hjelper oss til å opprettholde eller skifte oppmerksomhet i respons til forskjellige krav eller til å anvende andre regler i ulike innstillinger.
- Self-control gjør det mulig for oss å sette prioriteringer og motstå impulsive handlinger eller tiltak.
Barn er ikke født med disse ferdighetene—de er født med potensial til å utvikle dem. Noen barn trenger mer støtte enn andre for å utvikle disse ferdighetene., I andre situasjoner, hvis barn ikke får det de trenger fra sine relasjoner med voksne og betingelser i sine miljøer—eller (verre) hvis de påvirkninger er kilder til giftig stress—deres kompetanse kan bli alvorlig forsinket eller svekket. Ugunstig miljøer som følge av omsorgssvikt, overgrep og/eller vold kan utsette barn for å giftig stress, noe som kan forstyrre hjernens arkitektur og svekke utviklingen av utøvende funksjon.,
å Gi den støtte som barn trenger for å bygge disse ferdigheter hjemme, på tidlig omsorg og utdanning-programmer, og i andre sammenhenger de opplever regelmessig er en av samfunnets viktigste oppgaver., Vekst-fremme miljøer til å gi barn med «stillas» som hjelper dem å øve nødvendige ferdigheter før de må utføre dem alene. Voksne kan legge til rette for utviklingen av et barns utøvende funksjon ferdigheter ved å etablere rutiner, modellering sosial atferd, og opprette og opprettholde støttende, pålitelig relasjoner., Det er også viktig for barn å utøve sine å utvikle ferdigheter gjennom aktiviteter som fremmer kreativ lek og sosiale forbindelser, lære dem hvordan de skal takle stress, innebære kraftig mosjon, og over tid, gir muligheter for å styre sine egne handlinger med synkende tilsyn av en voksen.
