zdefiniowana
obserwacja to systematyczne podejście do gromadzenia danych. Naukowcy wykorzystują wszystkie swoje zmysły do badania ludzi w warunkach naturalnych lub naturalnie występujących sytuacjach.,
obserwacja pola wymaga:
- długotrwałe zaangażowanie w otoczenie lub sytuację społeczną
- jasno wyrażone, świadome zapisy dotyczące sposobu obserwacji
- improwizacja metodyczna i taktyczna w celu rozwinięcia pełnego zrozumienia otoczenia zainteresowania
- przekazywanie uwagi w sposób, który jest w pewnym sensie „standaryzowany”
- rejestrowanie własnych obserwacji
obserwacja uczestnika
niektórzy badacze rozróżniają obserwację uczestnika od obserwacji., To rozróżnienie jest mętne.
obserwacja uczestnicząca „łączy udział w życiu badanych osób z zachowaniem profesjonalnego dystansu, który pozwala na odpowiednią obserwację i rejestrację danych” (Fetterman, 1998, s. 34-35).
obserwacja uczestnicząca podkreśla rolę osoby jako uczestnika obserwowanego przez nią otoczenia społecznego. Zakres ról, jakie można odegrać jako obserwator uczestnika, opisali Gold (1958), Adler and Adler (1984) i inni.
Bernard (1998) , Identyfikuje jednak umiejętności serveral związane z obserwacją uczestnika. Kliknij tutaj, aby uzyskać więcej.
bardziej rozwinięta dyskusja na temat rozróżnienia między obserwacją a obserwacją uczestnika znajduje się w Savage (2000), a dyskusja na temat obserwacji uczestnika jako metodologii-w Jorgensen (1989).
Kiedy można zastosować obserwację?
istnieje wiele powodów gromadzenia danych obserwacyjnych.,z tych powodów należą:
- gdy charakter pytania badawczego, na które należy odpowiedzieć, koncentruje się na odpowiedzi na pytanie Jak lub jakiego typu
- gdy Temat jest stosunkowo niezbadany i niewiele wiadomo, aby wyjaśnić zachowanie ludzi w danym otoczeniu
- gdy zrozumienie znaczenia ustawienia w szczegółowy sposób jest cenne
- gdy ważne jest zbadanie zjawiska w jego naturalnym otoczeniu
- / li >
- gdy dane do samodzielnego raportowania (pytające ludzi, co robią) mogą różnić się od rzeczywistego zachowania (co ludzie faktycznie robią)., Jednym z przykładów jest różnica między samodzielnym raportem a obserwowanym świadczeniem usług profilaktycznych w placówkach opieki zdrowotnej.
- podczas realizacji interwencji w środowisku naturalnym, obserwacja może być stosowana w połączeniu z innymi technikami gromadzenia danych ilościowych. Dane obserwacyjne mogą pomóc badaczom ocenić wierność interwencji w różnych ustawieniach i zidentyfikować, kiedy „staza” została osiągnięta.,
obserwacja Nieuczestnicząca
obserwacja Nieuczestnicząca to obserwacja o ograniczonej interakcji z obserwowanymi osobami. Na przykład niektóre dane obserwacyjne mogą być zbierane dyskretnie (np. zużyty dywan jako wskaźniki obszarów o dużym użytkowaniu w warunkach fizycznych).
naukowcy, którzy badają, jak ludzie się komunikują, często chcą zbadać szczegóły tego, jak ludzie rozmawiają i zachowują się razem. Dobrym wyborem może być obserwacja nieuczestnicząca polegająca na użyciu urządzeń rejestrujących.,
to podejście do gromadzenia danych skutkuje szczegółowym zapisem komunikacji i zapewnia badaczowi dostęp do konturów rozmowy (np. intonacja), a także zachowania ciała (np. wyraz twarzy, spojrzenie oczu). Nawet wielki obserwator nie może szczegółowo opisać tych aspektów.
obserwacja Nieuczestnicząca może zapewnić Ograniczony wgląd w znaczenie badanego kontekstu społecznego. Jeżeli takie rozumienie kontekstowe jest ważne, może być potrzebna obserwacja uczestnika., Te dwie techniki gromadzenia danych mogą się wzajemnie uzupełniać i być stosowane razem.
obserwacja przez nagranie wideo lub audio
jeśli ludzie mają być obserwowani w zamkniętym otoczeniu, badacz nie jest obserwatorem uczestnika, a nagrywanie taśmowe lub wideo jest dopuszczalne, to takie podejście do zapisu danych może być odpowiednie (np. spotkania lekarz – pacjent).
wybór zapisu na taśmie video-record ustawienie zależy w dużej mierze od tego, co jest dopuszczalne w tym ustawieniu., Należy jednak pamiętać o kilku rzeczach:
-
decyzje dotyczące sposobu rejestrowania danych obserwacyjnych zależą w dużej mierze od zakresu pytania badawczego i proponowanego podejścia analitycznego.
-
jeśli badacz próbuje zrozumieć, jak ludzie zachowują się razem, a osoby, o których mowa, mogą się widzieć, może być zalecane użycie wideo. Wynika to z ważnej roli, jaką zachowania oparte na ciele odgrywają w naszych procesach społecznych., Bez tej informacji wizualnej badacz może nie w pełni zrozumieć, co się dzieje (np. spotkania lekarz-pacjent). Ponadto przechwytywanie szczegółów tego zachowania w fieldnotes będzie trudne.
-
Nagrywanie Audio sesja telefoniczna ma sens, ponieważ dwie interakcyjne osoby (i badacz) mają dostęp tylko do komunikacji werbalnej.
-
nagrania Audio i wideo dają badaczowi możliwość transkrypcji tego, co dzieje się w otoczeniu i odtwarzania go w kółko., Może to być bardzo przydatne w procesie analizy.
Fieldnotes
uczestnicy obserwatorzy mogą używać wielu metod do zbierania danych. Jednym z podstawowych podejść jest pisanie fieldnotes. Istnieje kilka przewodników do nauki przygotowania notatek polowych.
naukowcy mogą być zainteresowani tworzeniem lub wykorzystaniem szablonu do prowadzenia obserwacji naukowców., taki szablon
-
teorie i koncepcje mogą być napędzane przez szablony i skutkować skupieniem gromadzenia danych
-
szablony mogą odwracać uwagę od nienazwanych kategorii, niewyobrażalnych i nieoczekiwanych działań, które mogą być bardzo ważne dla zrozumienie zjawiska i ustawienia
korzyści
Immersion i długotrwałe zaangażowanie w ustawienia mogą prowadzić do rozwoju relacji i sprzyjać swobodnej i otwartej rozmowie z członkami.,
obserwacja sprzyja dogłębnemu i bogatemu zrozumieniu zjawiska, sytuacji i / lub otoczenia oraz zachowania uczestników w tym otoczeniu.
obserwacja jest istotną częścią zrozumienia naturalistycznych ustawień i sposobów widzenia jej członków.
obserwacja może stanowić podstawę rozwoju teorii i hipotez.
zasoby
Adler, PA and Adler, P. (1987). Role członkowskie w badaniach terenowych. Newbury Park, CA: Sage Publications.
Bernard, hr. (1988). Metody badawcze w Antropologii Kulturowej. (S. 152-160)., Newbury Park, CA: Sage Publications.
Creswell, jw. (1998). Badanie jakościowe i projekt badawczy wybierając spośród pięciu tradycji. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Fetterman, DM. (1998). Etnografia krok po kroku (wydanie II). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Gold, R. (1958). „Role w obserwacji pola Socjologicznego.”Siły Społeczne, 36, 217-213.
Jorgensen, DL. (1989). Obserwacja uczestnika: Metodologia badań na ludziach. Newbury Park, CA: Sage Publications.
Hammersely, M. and Atkinson, P. (1995). Zasady etnografii w praktyce (wydanie II)., NY: Routledge.
Podstawowe pojęcia badań jakościowych.
Lindloff, TR. & (1995). Jakościowe Metody Badań Komunikacji. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Lofland, J.& Lofland, LH. (1995). Analiza Ustawień Społecznych. (III edycja). NY: Wadsworth Publication Company.
Savage, J. (2000). „Obserwacja partycypacyjna: stać w butach innych?”Jakościowe Badania Zdrowia (10) 3, s. 324-339.
, Interpreting Qualitative Data. (2nd Edition). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Click here to return to Common Methods
