beteende modifiering använder fyra kärnkomponenter för att forma och förstärka beteenden: positiv bestraffning, negativ bestraffning, positiv förstärkning och negativ förstärkning.
straff används för att stoppa negativa beteenden. Inom denna modell innebär positiva att lägga till något. Att lägga till en konsekvens för att minska problembeteenden är vad som kallas en positiv bestraffning.,itive straff kan omfatta:
-
tilldela en extra börda när barnet berättar en lögn
-
skriva en ursäkt brev efter att skada någons känslor
-
gör sin syskons börda efter att skada deras syskon
Spanking är en form av positiv bestraffning, men de flesta experter avskräcker all användning av kroppsstraff när man använder beteendeförändring som forskning föreslår Spanking kan faktiskt öka negativa beteenden och negativa långsiktiga resultat.,
negativ bestraffning innebär att ta bort eller ta bort, till exempel att ta bort ett privilegium eller undanhålla positiv uppmärksamhet.,
negativ bestraffning kan omfatta:
-
utnyttja Time-out under vilken barnet inte ges positiv uppmärksamhet
-
aktivt ignorerar ett barns temper tantrum
-
ta bort elektroniska privilegier under en tillfällig tidsperiod
positiv förstärkning är när ett barn ges något de gillar för att förstärka gott beteende. Positiv förstärkning är vanligtvis ett mycket effektivt disciplinärt verktyg., Beröm, ett differentierat belöningssystem eller en tokenekonomi är alla exempel på positiv förstärkning.
positiv förstärkning kan inkludera:
-
berätta för ett barn, ”utmärkt jobb att sätta dina kläder bort ordentligt!,”
-
spela ett kortspel tillsammans som en belöning för att slutföra läxor
-
förlänga en tonåring utegångsförbud tid efter att de uppnå honor roll
negativ förstärkning är när något obehagligt tas bort på grund av barnets positiva beteende val. – herr talman!
ett barn kan stoppa deras negativa beteende eftersom deras förälder höjde sin röst, eftersom de försöker stoppa den obehagliga upplevelsen av att skrika på (negativ reinforcer)., Negativ förstärkning bör alltid användas sparsamt eftersom det är mycket mindre effektivt över tiden än att förlita sig främst på positiv förstärkning.
negativ förstärkning kan inkludera:
-
föräldrar som tjatar på sin Tonåring för att slutföra läxor. Tonåringen fullbordar läxorna för att stoppa tjat.
-
mamma börjar gå till busshållplatsen med sitt barn varje dag eftersom barnet har argumenterat med sina kamrater medan de väntar på bussen. Barnet känner sig generad, så de ändrar sitt beteende.,
-
far slår på talk radio högt för att drunkna ut sin tonåring som klagar dagligen på resan till skolan. Tonåringen slutar klaga eftersom de hatar talk radio.
konsistens är den viktigaste aspekten av beteendeförändring och nyckeln till långsiktig framgång. När ett barn får beröm eller belöning för att utföra positiva val, blir dessa val vana. Gradvis över tiden kan beröm och belöning fasas ut och de positiva valen kvarstår.,
negativa konsekvenser måste också vara konsekventa för att förbli effektiva. När negativa konsekvenser är inkonsekventa börjar barn lära sig att de ibland kan komma undan med negativa val och är därför mer benägna att riskera att anta negativa beteenden.
denna modell är mest effektiv när vuxna arbetar tillsammans som ett lag, upprätthåller anpassningen till regler och konsekvent levererar belöningar och konsekvenser., Om lärare, daghem och andra vårdgivare också är villiga att utnyttja samma konsekvenser och belöningar, kommer ett barns beteende sannolikt att förändras ännu snabbare.
