våra barns psykiska hälsa är en naturlig och viktig oro för oss alla. Faktum är att många psykiska störningar har sin början i barndomen eller ungdomar, men kan gå odiagnostiserade och obehandlade i flera år.
vi hänvisar till psykiska störningar med olika ”paraply” termer som emotionell störning (ED), beteendestörningar eller psykisk sjukdom. Under dessa paraplyvillkor finns det faktiskt ett brett spektrum av specifika förhållanden som skiljer sig från varandra i deras egenskaper och behandling., Dessa inkluderar (men är inte begränsade till):
- ångeststörningar;
- bipolär sjukdom (ibland kallad manisk depression);
- beteendestörningar;
- ätstörningar;
- obsessiv-tvångssyndrom (OCD); och
- psykotiska störningar.
- hyperaktivitet (kort uppmärksamhetsspänning, impulsivitet);
- Aggression eller självskadande beteende (agerar ut, slåss);
- tillbakadragande (inte interagerar Socialt med andra, överdriven rädsla eller ångest);
- omognad (olämpligt gråt, vredesutbrott, dålig coping färdigheter); och
- inlärningssvårigheter (akademiskt utför under betygsnivå).,
- 10 grundläggande steg i specialutbildning
- frågor som ofta ställs av föräldrar om specialutbildningstjänster
- utvärdera barn för funktionshinder
- utveckla ditt barns IEP
<| ul>
på spanska/en español – Trastornos Emocionales
Du kan läsa denna sida med en av dessa specifika störningar i åtanke, eller du kanske letar efter information om känslomässiga störningar i allmänhet., I båda fallen Fortsätt läsa för att ta reda på vilka olika känslomässiga störningar som har gemensamt, hur de definieras i federal lag och var du kan hitta mer detaljerad information om specifika störningar.
Definition av emotionell störning
Vi har valt att använda termen ”emotionell störning” för den här sidan eftersom det är termen som används i landets specialutbildningslag, the Individuals with Disabilities Education Act (idé).,
IDEA definierar emotionell störning enligt följande:
” … ett tillstånd som uppvisar en eller flera av följande egenskaper under en lång tidsperiod och i en markant grad som negativt påverkar ett barns pedagogiska prestanda:
(a) en oförmåga att lära sig som inte kan förklaras av intellektuella, sensoriska eller hälsofaktorer.
(B) en oförmåga att bygga eller upprätthålla tillfredsställande interpersonella relationer med kamrater och lärare.
(C) olämpliga typer av beteende eller känslor under normala omständigheter.,
(D) en allmän genomgripande stämning av olycka eller depression.
(E) en tendens att utveckla fysiska symptom eller rädsla i samband med personliga eller skolproblem.”
enligt definitionen av idé innefattar emotionell störning schizofreni men gäller inte barn som är socialt missanpassade, om det inte är bestämt att de har en känslomässig störning.
egenskaper hos emotionell störning
som framgår av Idés definition kan känslomässiga störningar påverka en individ i områden utanför emotionella., Beroende på den specifika psykiska störningen som är involverad kan en persons fysiska, sociala eller kognitiva färdigheter också påverkas.
National Alliance on Mental Illness (NAMI) sätter detta mycket bra:
psykiska sjukdomar är medicinska tillstånd som stör en persons tänkande, känsla, humör, förmåga att relatera till andra och dagliga funktioner. Precis som diabetes är en sjukdom i bukspottkörteln, är psykiska sjukdomar medicinska tillstånd som ofta resulterar i en minskad kapacitet för att klara de vanliga kraven i livet.,
några av de egenskaper och beteenden som ses hos barn som har en känslomässig störning inkluderar:
barn med de allvarligaste känslomässiga störningarna kan uppvisa förvrängt tänkande, överdriven ångest, bisarra motoriska handlingar och onormala humörsvängningar.
många barn som inte har känslomässig störning kan visa några av dessa samma beteenden vid olika tidpunkter under deras utveckling. Men när barn har en känslomässig störning fortsätter dessa beteenden under långa perioder. Deras beteende signalerar att de inte klarar av sin miljö eller kamrater.
Vad orsakar känslomässig störning?,
ingen vet den faktiska orsaken eller orsakerna till känslomässig störning, även om flera faktorer—ärftlighet, hjärnstörning, kost, stress och familjefunktion—har föreslagits och undersökts kraftigt. En hel del forskning pågår varje dag, men hittills har forskare inte funnit att någon av dessa faktorer är den direkta orsaken till beteendemässiga eller känslomässiga problem.
enligt NAMI kan psykiska sjukdomar påverka personer i alla åldrar, raser, religion eller inkomst. Vidare:
psykiska sjukdomar är inte resultatet av personlig svaghet, brist på karaktär eller dålig uppfostran., Psykiska sjukdomar är behandlingsbara. De flesta som diagnostiserats med en allvarlig psykisk sjukdom kan uppleva lättnad från sina symtom genom att aktivt delta i en individuell behandlingsplan.
hjälp till barn i skolåldern
tanken är att specialundervisning och tillhörande tjänster ska göras tillgängliga kostnadsfritt för alla berättigade barn med funktionshinder, inklusive förskolebarn (i åldrarna 3-21)., Dessa tjänster är speciellt utformade för att ta itu med barnets individuella behov i samband med funktionshinder—i detta fall känslomässig störning, enligt definitionen av idé (och vidare specificerad av stater). Under läsåret 2003-2004 fick mer än 484 000 barn och ungdomar med emotionell störning dessa tjänster för att tillgodose deras individuella behov i samband med känslomässiga störningar.
att bestämma ett barns rätt till specialundervisning och relaterade tjänster börjar med en fullständig och individuell utvärdering av barnet., Enligt IDEA tillhandahålls denna utvärdering gratis i offentliga skolor.
det finns mycket att veta om specialutbildningsprocessen, varav mycket du kan lära dig här på PRN-webbplatsen., Vi inbjuder dig att läsa det breda utbudet av publikationer vi erbjuder om ämnet, särskilt:
en titt på specifika känslomässiga störningar
som vi nämnde är emotionell störning en vanlig paraplyterm för ett antal olika psykiska störningar. Låt oss ta en kort titt på några av de vanligaste av dessa.
