Definition
Implicit minne, ibland kallad omedvetet minne, automatiskt minne eller icke-deklarativt minne, är en av de två kategorierna av långtidsminne hos människor. Den andra kallas explicit minne, även känd som deklarativt minne.
explicit minne är det medvetna minnet av specifika fakta, händelser och personliga erfarenheter, implicit minne är relaterat till omedvetna minnen, såsom förmågan att utföra åtgärder automatiskt, göra anslutningar och svara på stimuli.,
till exempel är förmågan att cykla en omedveten färdighet en gång lärt sig och är ett exempel på implicit minne.
översikt över minne
det finns flera olika minnessystem i hjärnan. I psykologi kan minnet klassificeras på några olika sätt, inklusive minnesstadiet, typen av minne och processen att skapa minnet.,
ett sätt att tolka minnet är att fokusera på vilket stadium minnet är i; dvs hur länge är minnet tillgängligt för individen? Sensoriskt minne är den korta lagringen av information som härrör från en stimulans. De flesta av dessa minnen är bortglömda, men om vi identifierar informationen som värdefull, bildar den ett fungerande minne, en del av vårt korttidsminne.
en del av informationen som finns i vårt arbetsminne fortsätter till långtidsminneslagring, som har stor kapacitet. Det här är de minnen som lagras i månader och år.,
inom långtidsminnet finns en grundläggande klassificering av minnet i två typer. Dessa är implicita och uttryckliga minnen.
Implicit vs Explicit minne
skillnaden mellan implicit och explicit minne är att explicita minnen kan återkallas medvetet, medan implicita minnen bara är ”kända” utan medveten tanke inblandad.
ett exempel på explicit minne är att kunna återkalla en särskilt utmanande musiklektion. Du kanske minns namnen på pjäserna som spelades och klasskamraterna närvarande., Men de förbättringar du gjort till din fiol spelar genom att delta i den lektionen är ett underförstått minne.
Implicit och explicit minne har också visats involvera separata neuroanatomier och neurala kretsar (dvs olika delar av hjärnan). Dessa resultat belyser deras grundläggande biologiska skillnader.
för att lära dig mer, besök vår artikel som jämför implicita och explicita minnen.
typer och exempel på Implicit minne
inom implicit minne finns det flera olika typer., Här är de indelade i tre klasser: procedurminne, priming och klassisk konditionering. Varje tros involvera olika strukturer i hjärnan.
Procedurminne
ett exempel på implicit minne är procedurminne, vilket är anledningen till att du inte behöver tänka på att utföra vissa motorfunktioner, du gör dem helt enkelt. Till exempel cykla, skriva, binda dina skosnören eller spela ett videospel.,
om du utför en uppgift är ”second nature” för dig och inte kräver att du aktivt tänker på hur du gör det, använder du procedurminne. Ibland kallas detta ” muskelminne.’
ofta är uppgifterna komplexa, men individen kan göra dem utan att tänka. De kan också kämpa för att förklara hur de gör dem. Högkvalificerade musiker har särskilt bra procedurminnesförmåga. De kan utföra komplexa musikstycken snabbt och korrekt, även om stycket är nytt för dem.,
Priming
Priming beskriver det psykologiska fenomen där en tidigare erfarenhet förändrar vårt svar på en händelse i nuet. Förändringen återspeglas vanligtvis i reaktionens noggrannhet eller bearbetningstid. Svaren avser aktiviteter som att identifiera, klassificera eller lokalisera ett objekt.,
till exempel, om någon utsätts för ordet ”mus”, kommer deras efterföljande svar på ordet ”katt” att vara snabbare än ordet ”ballong” på grund av sambandet mellan orden ”katt” och ”mus”.”
de två stimuli kan relateras språkligt, visuellt eller perceptuellt; fenomenet priming kommer fortfarande att inträffa.
det finns flera typer av priming, var och en med olika effekter på svaret., Intressant har priming visat sig vara intakt hos patienter med minnesförlust, vilket tyder på att de mekanismer som bidrar till priming skiljer sig från de som bidrar till medvetet eller deklarativt minne.
klassisk konditionering
klassisk konditionering är när två orelaterade stimuli (en neutral och en biologisk) är parade för att främja ett nytt svar på den neutrala stimulansen. Det är en typ av lärande genom association.
det bästa exemplet på detta är ”Pavlovs hund”; klassisk konditionering kallas ibland Pavlovian konditionering.,
under sin forskning om matsmältning hos hundar märkte Ivan Pavlov att hundarna skulle börja dregla i närvaro av den tekniker som normalt matade dem, även om de inte hade mat för att ge hundarna. Han utforskade denna observation och utförde ett experiment där han ringde en klocka varje gång han matade hundarna.
så småningom var ljudet av klockan ensam tillräckligt för att få hundarna att dregla; de hade konditionerats för att associera ljudet av klockan med maten. Klassisk konditionering är en typ av associativt lärande: svaret är kopplat till en känd stimulans.,
associativ vs icke-associativ
ett annat sätt att klassificera implicit minne är i associativ eller icke-associativ. Icke-associativt lärande är när beteende förändras i avsaknad av identifierbar stimulans., Detta är i motsats till associativt lärande, som klassisk konditionering, där vi omedvetet lär oss att två stimuli är associerade med varandra och svarar därefter. De två bäst beskrivna typerna av icke-associativt lärande är habituation och sensibilisering.
tillvänjning är när en individ visar ett minskat svar på en stimulans efter upprepad exponering för den stimulansen. Tänk dig till exempel att du flyttar till ett nytt hus där det finns mycket bullrig trafik utanför. Först skulle du kämpa för att sova genom ljuden och kan finna det irriterande., Efter ett tag slutar du märka ljuden. Detta har klinisk relevans eftersom det har potentiellt värde vid behandling av fobier och andra psykiska störningar.
sensibilisering är motsatsen till tillvänjning. Vid sensibilisering förstärker ökad exponering för en stimulans svaret. Detta inträffar ofta efter traumatiska händelser, hos överlevande av missbruk och hos drabbade av PTSD eller ångeststörningar. Till exempel kan höga ljud göra individer hoppiga eller rädda.,
Illusion-of-Truth fenomen
illusion-of-truth eller illusorisk sanningseffekt beskriver fenomenet att ju mer vi hör ett objekt av information, desto mer tror vi att informationen är sann. Människor tenderar att lita på giltigheten av information som är bekant för dem. Denna effekt kan även leda till bildandet av falska minnen.
illusorisk sanning är en typ av omedveten bias och representerar därför implicit minne. Detta är också kopplat till ” bakåtsträvande bias.”Tänk på frasen” efterhand är alltid 20/20″., Det rätta svaret verkar alltid uppenbart efter att informationen kommer fram.
illusorisk sanning har verkliga tillämpningar inom politik och marknadsföring.
