Good Mood

Vad är Observationell forskning?

termen observationsforskning används för att hänvisa till flera olika typer av icke-experimentella studier där beteende systematiskt observeras och registreras., Målet med observationsforskning är att beskriva en variabel eller uppsättning variabler. Mer allmänt är målet att få en ögonblicksbild av specifika egenskaper hos en individ, grupp eller inställning. Som tidigare beskrivits är observationsforskning icke-experimentell eftersom ingenting manipuleras eller kontrolleras, och som sådan kan vi inte komma fram till kausala slutsatser med hjälp av detta tillvägagångssätt. De data som samlas in i observationsstudier är ofta kvalitativa men de kan också vara kvantitativa eller båda (blandade metoder)., Det finns flera olika typer av observationella forskningsdesigner som kommer att beskrivas nedan.

naturalistisk Observation

naturalistisk observation är en observationsmetod som innebär att man observerar människors beteende i den miljö där det vanligtvis uppstår. Således är naturalistisk observation en typ av fältforskning (i motsats till en typ av laboratorieforskning). Jane Goodalls berömda forskning om schimpanser är ett klassiskt exempel på naturalistisk observation. Dr. Goodall tillbringade tre decennier med att observera schimpanser i sin naturliga miljö i Östafrika., Hon undersökte sådana saker som schimpans sociala struktur, parningsmönster, könsroller, familjestruktur och vård av avkommor genom att observera dem i naturen. Naturalistisk observation kan dock helt enkelt innebära att observera shoppare i en mataffär, barn på en skolplats eller psykiatriska inpatienter i sina avdelningar. Forskare som är engagerade i naturalistisk observation gör vanligtvis sina observationer så diskret som möjligt så att deltagarna inte är medvetna om att de studeras. Ett sådant tillvägagångssätt kallas förklädd naturalistisk observation., Etiskt anses denna metod vara acceptabel om deltagarna förblir anonyma och beteendet sker i en offentlig miljö där människor normalt inte skulle ha förväntan om integritet. Livsmedelsbutiker shoppare sätta objekt i sina kundvagnar, till exempel, är engagerade i offentligt beteende som är lätt att observera av butiksanställda och andra shoppare. Av denna anledning skulle de flesta forskare anser att det är etiskt acceptabelt att observera dem för en studie., Å andra sidan är ett av argumenten mot etiken av den naturalistiska observationen av ”badrumsbeteende” som diskuterades tidigare i boken att människor har en rimlig förväntan om integritet även i en offentlig toalett och att denna förväntan kränktes.

i fall där det inte är etiskt eller praktiskt att genomföra förtäckt naturalistisk observation, kan forskare genomföra odisguised naturalistic observation där deltagarna görs medvetna om forskarens närvaro och övervakning av deras beteende., Ett problem med odiskuterad naturalistisk observation är dock reaktivitet. Reaktivitet avser när en åtgärd ändrar deltagarnas beteende. När det gäller obesvarad naturalistisk observation är oron för reaktivitet att när människor vet att de observeras och studeras kan de agera annorlunda än de normalt skulle. Till exempel kan du agera mycket annorlunda i en bar Om du vet att någon observerar dig och spelar in dina beteenden och detta skulle ogiltigförklara studien., Så förtäckt observation är mindre reaktiv och kan därför ha högre giltighet eftersom människor inte är medvetna om att deras beteenden observeras och registreras. Men vi vet nu att människor ofta blir vana vid att observeras och med tiden börjar de uppträda naturligt i forskarens närvaro. Med andra ord, med tiden människor vana att observeras. Tänk på verkligheten visar som storebror eller överlevande där människor ständigt observeras och registreras., Medan de kan vara på sitt bästa beteende i början, i en ganska kort tid de är, flirta, ha sex, bär nästan ingenting, skriker på varandra, och ibland agerar som kompletta dårar framför hela nationen.

deltagarobservation

en annan metod för datainsamling i observationsforskning är deltagarobservation. I deltagarobservation blir forskare aktiva deltagare i den grupp eller situation de studerar., Deltagarobservation är mycket lik naturalistisk observation genom att det innebär att man observerar människors beteende i den miljö där det vanligtvis förekommer. Som med naturalistisk observation kan de data som samlas in innehålla intervjuer (vanligtvis ostrukturerade), anteckningar baserade på deras observationer och interaktioner, dokument, fotografier och andra artefakter. Den enda skillnaden mellan naturalistisk observation och deltagarobservation är att forskare som deltar i deltagarobservation blir aktiva medlemmar i gruppen eller situationer de studerar., Den grundläggande grunden för deltagarobservation är att det kan finnas viktig information som endast är tillgänglig för, eller kan tolkas endast av, någon som är en aktiv deltagare i gruppen eller situationen. Liksom naturalistisk observation kan deltagarobservation antingen vara förklädd eller odisguised. I förtäckt deltagarobservation låtsas forskarna vara medlemmar i den sociala grupp som de observerar och döljer sin sanna identitet som forskare., I motsats till odisguised participant observation blir forskarna en del av den grupp de studerar och de avslöjar sin sanna identitet som forskare till den undersökta gruppen. Återigen finns det viktiga etiska frågor att överväga med förklädd deltagare observation. Först kan inget informerat samtycke erhållas och andra passiva bedrägeri används. Forskaren lurar passivt deltagarna genom att avsiktligt undanhålla information om deras motivationer för att vara en del av den sociala grupp de studerar., Men ibland förtäckt deltagande är det enda sättet att komma åt en skyddande grupp (som en kult). Vidare är dold deltagarobservation mindre utsatt för reaktivitet än odisguiserad deltagarobservation.

Rosenhans studie (1973) av erfarenheten hos personer i en psykiatrisk avdelning skulle betraktas som förtäckt deltagarobservation eftersom Rosenhan och hans pseudopatienter togs in på psykiatriska sjukhus på förevändningen att de var patienter så att de kunde observera hur psykiatriska patienter behandlas av personal., Personalen och andra patienter var omedvetna om deras sanna identiteter som forskare.

ett annat exempel på deltagarobservation kommer från en studie av sociologen Amy Wilkins (publicerad i socialpsykologi kvartalsvis) på en universitetsbaserad religiös organisation som betonade hur glad dess medlemmar var (Wilkins, 2008). Wilkins tillbringade 12 månader med att delta i gruppens möten och sociala evenemang, och hon intervjuade flera gruppmedlemmar., I sin studie identifierade Wilkins flera sätt på vilka gruppen ”påtvingad” lycka-till exempel genom att ständigt prata om lycka, avskräcka uttryck av negativa känslor och använda lycka som ett sätt att skilja sig från andra grupper.

en av de främsta fördelarna med deltagarobservation är att forskaren har en mycket bättre position för att förstå synpunkten och erfarenheterna hos de personer de studerar när de är ifrån varandra i den sociala gruppen., Den primära begränsningen med detta tillvägagångssätt är att observatörens blotta närvaro kan påverka beteendet hos de personer som observeras. Även om detta också är ett problem med naturalistisk observation när forskare eftersom aktiva medlemmar i den sociala gruppen de studerar, uppstår ytterligare problem att de kan ändra den sociala dynamiken och / eller påverka beteendet hos de personer de studerar. På samma sätt, om forskaren fungerar som deltagarobservatör kan det finnas problem med fördomar som härrör från att utveckla relationer med deltagarna., Konkret kan forskaren bli mindre objektiv vilket resulterar i mer experimenterande bias.

strukturerad Observation

en annan observationsmetod är strukturerad observation. Här gör utredaren noggranna observationer av ett eller flera specifika beteenden i en viss inställning som är mer strukturerad än de inställningar som används i naturalistisk och deltagarobservation. Ofta är inställningen där observationerna görs inte den naturliga inställningen, utan forskaren kan observera människor i laboratoriemiljön., Alternativt kan forskaren observera människor i en naturlig miljö (som en klassrumsinställning) att de har strukturerat något sätt, till exempel genom att införa vissa specifika uppgiftsdeltagare är att engagera sig i eller genom att införa en specifik social situation eller manipulation. Strukturerad observation är mycket lik naturalistisk observation och deltagarobservation genom att forskare i alla fall observerar naturligt förekommande beteende, men betoningen i strukturerad observation är att samla kvantitativa snarare än kvalitativa data., Forskare som använder detta tillvägagångssätt är intresserade av en begränsad uppsättning beteenden. Detta gör det möjligt för dem att kvantifiera de beteenden de observerar. Strukturerad observation är med andra ord mindre global än naturalistisk och deltagarobservation eftersom forskaren som arbetar med strukturerade observationer är intresserad av ett litet antal specifika beteenden. Därför fokuserar forskaren i stället för att spela in allt som händer bara på mycket specifika beteenden av intresse.,

strukturerad observation är mycket lik naturalistisk observation och deltagarobservation genom att forskare i alla fall observerar naturligt förekommande beteende, men betoningen i strukturerad observation är att samla kvantitativa snarare än kvalitativa data. Forskare som använder detta tillvägagångssätt är intresserade av en begränsad uppsättning beteenden. Detta gör det möjligt för dem att kvantifiera de beteenden de observerar., Strukturerad observation är med andra ord mindre global än naturalistisk och deltagarobservation eftersom forskaren som arbetar med strukturerade observationer är intresserad av ett litet antal specifika beteenden. Därför fokuserar forskaren i stället för att spela in allt som händer bara på mycket specifika beteenden av intresse.

forskare Robert Levine och Ara Norenzayan använde strukturerad observation för att studera skillnader i ”livets takt” mellan länder(Levine & Norenzayan, 1999)., En av deras åtgärder involverade observera fotgängare i en stor stad för att se hur lång tid det tog dem att gå 60 fot. De fann att människor i vissa länder gick tillförlitligt snabbare än människor i andra länder. Till exempel täckte människor i Kanada och Sverige 60 fot på knappt 13 sekunder i genomsnitt, medan människor i Brasilien och Rumänien tog nära 17 sekunder. När strukturerad observation sker i den komplexa och till och med kaotiska ”verkliga världen” är frågorna om när, var och under vilka förhållanden observationerna kommer att göras, och vem som exakt kommer att observeras viktiga att överväga., Levine och Norenzayan beskrev deras provtagningsprocess enligt följande:

”manlig och kvinnlig gånghastighet över ett avstånd av 60 fot mättes på minst två platser i centrala centrala områden i varje stad. Mätningar gjordes under huvudsakliga öppettider på klara sommardagar. Alla platser var platta, obehindrade, hade breda trottoarer, och var tillräckligt uncrowded att tillåta fotgängare att röra sig vid potentiellt maximala hastigheter. För att kontrollera effekterna av socialisering användes endast fotgängare som gick ensam., Barn, personer med uppenbara fysiska handikapp och fönster-shoppare var inte tidsbestämda. Trettiofem män och 35 kvinnor var tidsbestämda i de flesta städer.”(s. 186). Exakt specifikation av provtagningsprocessen på detta sätt gör datainsamlingen hanterbar för observatörerna, och det ger också viss kontroll över viktiga främmande variabler. Till exempel, genom att göra sina observationer på klara sommardagar i alla länder, kontrollerade Levine och Norenzayan för effekterna av vädret på människors gånghastigheter. I Levine och Norenzayans studie var mätningen relativt enkel., De mätte helt enkelt ut en 60-fots avstånd längs en stad trottoar och använde sedan en stoppur till tid deltagare när de gick över det avståndet.

som ett annat exempel ville forskarna Robert Kraut och Robert Johnston studera bowlers reaktioner på sina skott, både när de stod inför stiften och sedan när de vände sig mot sina följeslagare (Kraut & Johnston, 1979). Men vilka ”reaktioner” ska de Observera?, Baserat på tidigare forskning och egen pilottestning skapade Kraut och Johnston en lista över reaktioner som inkluderade ”closed smile”, ”open smile”, ”laugh”, ”neutral face”, ”look down”, ”look away” och ”face cover” (täcker ens ansikte med sina händer). Observatörerna åtog sig denna lista till minne och övade sedan genom att koda reaktionerna hos bowlare som hade blivit videofilmade. Under den faktiska studien talade observatörerna i en ljudinspelare och beskrev de reaktioner de observerade. Bland de mest intressanta resultaten av denna studie var att bowlers sällan log medan de fortfarande mötte stiften., De var mycket mer benägna att le efter att de vände sig mot sina följeslagare, vilket tyder på att leende inte bara är ett uttryck för lycka utan också en form av social kommunikation.

När observationerna kräver en bedömning från observatörernas sida—som i Kraut och Johnstons studie-beskrivs denna process ofta som kodning. Kodning kräver i allmänhet tydligt definiera en uppsättning målbeteenden. Observatörerna kategoriserar sedan deltagarna individuellt när det gäller vilket beteende de har engagerat sig i och antalet gånger de engagerade i varje beteende., Observatörerna kan till och med Registrera varaktigheten för varje beteende. Målinriktade beteenden måste definieras på ett sådant sätt att olika observatörer kodar dem på samma sätt. Denna svårighet med kodning är frågan om interraters tillförlitlighet, som nämns i kapitel 4. Forskare förväntas visa att deras kodningsförfarande är mer tillförlitligt genom att ha flera raters kod samma beteenden oberoende och sedan visa att de olika observatörerna är i nära samförstånd., Kraut och Johnston, till exempel, video spelade in en delmängd av deras deltagares reaktioner och hade två observatörer självständigt koda dem. De två observatörerna visade att de enades om de reaktioner som uppvisade 97% av tiden, vilket indikerar god interratertillförlitlighet.

en av de främsta fördelarna med strukturerad observation är att den är mycket effektivare än naturalistisk och deltagarobservation. Eftersom forskarna är inriktade på specifika beteenden minskar detta tid och kostnad., Också, ofta gånger miljön är strukturerad för att uppmuntra beteenden av intresserade vilket återigen innebär att forskare inte behöver investera så mycket tid i att vänta på beteenden av intresse att naturligt inträffa. Slutligen kan forskare som använder detta tillvägagångssätt tydligt utöva större kontroll över miljön. Men när forskare utövar mer kontroll över miljön kan det göra miljön mindre naturlig vilket minskar yttre giltighet. Det är till exempel mindre tydligt om strukturerade observationer som görs i en laboratoriemiljö kommer att generaliseras till en verklig världsmiljö., Eftersom forskare som ägnar sig åt strukturerad observation ofta inte är förtäckta kan det finnas fler farhågor om reaktivitet.

fallstudier

en fallstudie är en fördjupad undersökning av en individ. Ibland slutförs även fallstudier om sociala enheter (t.ex. en kult) och händelser (t. ex. en naturkatastrof). Oftast i psykologi ger fallstudier en detaljerad beskrivning och analys av en individ. Ofta har individen ett sällsynt eller ovanligt tillstånd eller störning eller har skador på en viss region i hjärnan.,

liksom många observationella forskningsmetoder tenderar fallstudier att vara mer kvalitativa. Fallstudiemetoder innebär en djupgående och ofta en longitudinell undersökning av en individ. Beroende på fokus för fallstudien kan individer eller kanske inte observeras i sin naturliga miljö. Om den naturliga inställningen inte är vad som är av intresse, kan individen föras in i en terapeut eller en forskares labb för studier. Huvuddelen av fallstudierapporten kommer också att fokusera på djupgående beskrivningar av personen snarare än på statistiska analyser., Med det sagt kan vissa kvantitativa data också ingå i uppskrivningen av en fallstudie. Till exempel, en individs depression poäng kan jämföras med normativa poäng eller deras poäng före och efter behandling kan jämföras. Som med andra kvalitativa metoder kan en mängd olika metoder och verktyg användas för att samla in information om ärendet. Till exempel kan intervjuer, naturalistisk observation, strukturerad observation, psykologisk testning (t.ex. IQ-test) och/eller fysiologiska mätningar (t. ex. hjärnskanningar) användas för att samla in information om individen.,

HM är en av de mest ökända fallstudierna i psykologi. HM led av svår och mycket svår epilepsi. En kirurg lokaliserade HM epilepsi till sin mediala temporal lob och 1953 tog han bort stora delar av sin hippocampus i ett försök att stoppa anfallen. Behandlingen var en framgång, eftersom det löste hans epilepsi och hans IQ och personlighet var opåverkade. Men läkarna insåg snart att HM uppvisade en konstig form av amnesi, kallad anterograd amnesi. HM kunde genomföra en konversation och han kunde komma ihåg korta strängar av bokstäver, siffror och ord., I grund och botten bevarades hans korttidsminne. HM kunde dock inte begå nya händelser till minne. Han förlorade förmågan att överföra information från sitt korttidsminne till sitt långsiktiga minne, något minnesforskare kallar konsolidering. Så medan han kunde fortsätta en konversation med någon, skulle han helt glömma samtalet efter det att det slutade., Detta var en extremt viktig fallstudie för minnesforskare eftersom det föreslog att det finns en dissociation mellan korttidsminne och långsiktigt minne, det föreslog att dessa var två olika förmågor som deltjänas av olika delar av hjärnan. Det föreslog också att de temporala loberna är särskilt viktiga för att konsolidera ny information (dvs. för överföring av information från korttidsminne till långtidsminne).

psykologins historia är fylld med inflytelserika fallstudier, såsom Sigmund Freuds beskrivning av ”Anna O.” (Se not 6.,1 ”fallet med” Anna O.””) och John Watson och Rosalie Rayners beskrivning av Little Albert (Watson & Rayner, 1920), som lärde sig att frukta en vit råtta—tillsammans med andra furiga föremål—när forskarna gjorde ett högt ljud medan han lekte med råttan.

fallstudier är användbara eftersom de ger en nivå av detaljerad analys som inte finns i många andra forskningsmetoder och större insikter kan erhållas från denna mer detaljerade analys., Som ett resultat av fallstudien kan forskaren få en skärpad förståelse för vad som kan bli viktigt att titta på mer omfattande i framtida mer kontrollerad forskning. Fallstudier är också ofta det enda sättet att studera sällsynta tillstånd eftersom det kan vara omöjligt att hitta ett tillräckligt stort prov till individer med villkoret att använda kvantitativa metoder. Även om en fallstudie av en sällsynt individ vid första anblicken kan tyckas berätta lite om oss själva, ger de ofta insikter i normalt beteende., Fallet med HM gav viktiga insikter i hippocampus roll i minneskonsolidering. Det är dock viktigt att notera att även om fallstudier kan ge insikter i vissa områden och variabler att studera, och kan vara användbara för att hjälpa till att utveckla teorier, bör de aldrig användas som bevis för teorier. Med andra ord kan fallstudier användas som inspiration för att formulera teorier och hypoteser, men dessa hypoteser och teorier måste sedan formellt testas med hjälp av strängare kvantitativa metoder.,

anledningen till att fallstudier inte ska användas för att stödja teorier är att de lider av problem med intern och extern giltighet. Fallstudier saknar de korrekta kontroller som sanna experiment innehåller. Som sådan lider de av problem med intern giltighet, så de kan inte användas för att bestämma orsakssamband., Till exempel, under HM: s operation, kan kirurgen ha av misstag lesioned ett annat område av HM: s hjärna (faktiskt ifrågasätta möjligheten till en separat hjärnskada började efter HM: s död och dissektion av hans hjärna) och att lesionen kan ha bidragit till hans oförmåga att konsolidera ny information. Faktum är att vi med fallstudier inte kan utesluta denna typ av alternativa förklaringar. Så som med alla observationsmetoder tillåter fallstudier inte bestämning av orsakssamband., Dessutom, eftersom fallstudier ofta är av en enda individ, och vanligtvis en mycket onormal individ, kan forskare inte generalisera sina slutsatser till andra individer. Minns att med de flesta forskningsdesigner finns det en avvägning mellan intern och extern giltighet, med fallstudier, men det finns problem med både intern giltighet och extern giltighet. Så det finns gränser både för förmågan att bestämma orsakssamband och att generalisera resultaten., En slutlig begränsning av fallstudier är att det finns gott om möjligheter för forskarens teoretiska fördomar att färga eller snedvrida fallbeskrivningen. Faktum är att det har förekommit anklagelser om att kvinnan som studerade HM förstörde mycket av hennes data som inte publicerades och hon har ifrågasatts för att förstöra motsägelsefulla data som inte stödde hennes teori om hur minnen konsolideras., Det finns en fascinerande New York Times-artikel som beskriver några av de kontroverser som följde efter HMS död och analys av hans hjärna som finns på: https://www.nytimes.com/2016/08/07/magazine/the-brain-that-couldnt-remember.html?_r=0

arkivforskning

ett annat tillvägagångssätt som ofta anses vara observationsforskning är användningen av arkivforskning som innebär att analysera data som redan har samlats in för något annat ändamål., Ett exempel är en studie av Brett Pelham och hans kollegor om ”implicit egotism”—tendensen för människor att föredra människor, platser och saker som liknar sig själva (Pelham, Carvallo, & Jones, 2005). I en studie undersökte de socialförsäkringsregister för att visa att kvinnor med namnen Virginia, Georgia, Louise och Florence var särskilt benägna att ha flyttat till staterna Virginia, Georgia, Louisiana respektive Florida.

som med naturalistisk observation kan mätningen vara mer eller mindre okomplicerad när man arbetar med arkivdata., Att räkna antalet personer som heter Virginia som bor i olika stater baserat på socialförsäkringsregister är till exempel relativt enkelt. Men överväga en studie av Christopher Peterson och hans kollegor om förhållandet mellan optimism och hälsa med hjälp av data som hade samlats in många år tidigare för en studie om vuxenutveckling (Peterson, Seligman, & Vaillant, 1988). På 1940-talet hade friska manliga högskolestudenter slutfört ett öppet frågeformulär om svåra krigstidsupplevelser., I slutet av 1980-talet granskade Peterson och hans kollegor Herrarnas frågeformulär för att få ett mått på förklarande stil-deras vanliga sätt att förklara dåliga händelser som händer med dem. Mer pessimistiska människor tenderar att skylla sig själva och förvänta sig långsiktiga negativa konsekvenser som påverkar många aspekter av deras liv, medan mer optimistiska människor tenderar att skylla på utomstående styrkor och förvänta sig begränsade negativa konsekvenser., För att få ett mått på förklarande stil för varje deltagare använde forskarna ett förfarande där alla negativa händelser som nämns i frågeformulärets svar, och eventuella orsakssamband för dem identifierades och skrevs på indexkort. Dessa gavs till en separat grupp av rater som bedömde varje förklaring i form av tre separata dimensioner av optimism-pessimism. Dessa betyg var sedan i genomsnitt för att producera en förklarande stilpoäng för varje deltagare., Forskarna bedömde sedan det statistiska förhållandet mellan mäns förklarande stil som grundstudenter och arkivåtgärder av deras hälsa vid ungefär 60 års ålder. Det primära resultatet var att ju mer optimistiska männen var som grundstudenter, desto friskare var de som Äldre män. Pearsons r var +.25.

denna metod är ett exempel på innehållsanalys—en familj av systematiska metoder för mätning med hjälp av komplexa arkivdata., Precis som strukturerad observation kräver att ange beteenden av intresse och sedan notera dem när de inträffar, innehållsanalys kräver ange sökord, fraser eller idéer och sedan hitta alla händelser av dem i data. Dessa händelser kan sedan räknas, tidsbestämda (t.ex. den tid som ägnas åt underhållningsämnen på den nattliga nyhetsutställningen) eller analyseras på olika sätt.,