Guide to Non-Verbal Learning Disorder (NVLD)
När vi tänker på inlärningsstörningar tenderar vi att tänka på dyslexi och andra störningar som involverar språk, såsom svårigheter att avkoda språk och lära sig läsa.
det finns en annan, mindre känd typ av inlärningsstörning som kallas icke-verbal inlärningsstörning, vanligtvis kallad NVLD.,
Icke-verbala inlärningssvårigheter inte är en officiell diagnos som ADHD eller Autism (ASD)—även om många barn som har icke-verbal learning utmaningar vanligtvis närvarande med dessa diagnoser— men experter säger att fokusera på NVLD, istället för ADHD eller ASD, kan bidra till att förklara vissa beteenden och svårigheter som är förknippade med NVLD. Detta kommer att möjliggöra ökad förståelse för hur man bäst hjälper dessa barn att lyckas akademiskt.
erkänner nvld mönster
det finns fem gemensamma områden där barn med NVLD kan visa svaghet.,
- visuell och rumslig medvetenhet
många barn med NVLD har svårt att förstå visuella bilder. Till exempel, när de uppmanas att kopiera en form som en kub, producerar de djupa snedvridningar.
dessa barn kan inte exakt uppfatta kuben, de former som utgör kuben och relationerna mellan dem—vilket gör det svårt att kopiera formen.
barn med NVLD kämpar också för att utvärdera visuell rumslig information, vilket gör det svårt att förstå förhållandet mellan de objekt som de ser och deras plats.,
- högre orderförståelse
högre orderförståelse är förmågan att identifiera huvudidén, detaljerna som stöder huvudidén och relationerna mellan dem. Detta påverkar läsförståelse och förmågan att skriva eller berätta en historia effektivt.
svårigheter med högre ordningsförståelse påverkar också förmågan att ta anteckningar i klassen. Vissa barn skriver i huvudsak ner allt läraren säger, eftersom de inte kan dechiffrera vad som är viktigt.,
andra barn skriver inte ner något, eller skriver ner all oviktig information, eftersom de inte kan dechiffrera vad som är viktigt.
- Social kommunikation
de flesta barn med NVLD har problem med att läsa känslor i ansikts ledtrådar och kroppsspråk, vilket gör det svårt att förstå sociala interaktioner.
sociala mönster är också svåra att förstå och kan orsaka olämpligt beteende i sociala situationer.,
sociala kommunikationssvårigheter är en vanlig orsak till obsessiv användning av teknik— kommunicera i chattrum eller spela videospel, där icke-verbal kommunikation är oväsentlig.
- matematiska begrepp
många barn med NVLD är bra på rote learning, så att de kan lyckas i matematik bara genom att memorera data. Men när de blir äldre kämpar de för att lösa mer avancerade matematiska problem som bygger på att erkänna begrepp och mönster.,
även med ett problem som de har sett tidigare, om det närmar sig annorlunda eller ändras något, blir det svårt för dem att känna igen det.
- verkställande funktioner
verkställande funktioner är en uppsättning färdigheter som vi använder för att organisera vårt tänkande, planera och genomföra åtgärder och räkna ut hur man löser problem.
de flesta barn med nvld kämpar med att organisera och planera. Till exempel, bryta ner ett projekt i mindre steg, eller förstå de steg som måste vidtas för att utföra projektet, kommer vanligtvis att vara utmanande för dessa barn.,
översikt över NVLD
Icke-verbal inlärningsstörning är en inlärningssvårigheter som påverkar ett barns förmåga att känna igen och tolka mönster i ansiktsuttryck, kroppsspråk och andra former av icke-verbal kommunikation.
barn med NVLD är ofta hyper-verbala, men har problem med att korrekt tolka sociala situationer. Ett barn med NVLD kan också ha dålig fysisk samordning och kämpa med problemlösning, planering och organisera sina tankar. NVLD är inte erkänd som en officiell diagnos av DSM-V.,3″>svårighet att prioritera information
behandling
som med många inlärningsstörningar varierar symtomen på nvld från barn till barn.,
det första steget till att hjälpa barn med NVLD är att schemalägga en omfattande bedömning för att bestämma ditt barns individuella behov.
När ditt barns symptom har identifierats kan lärande proffs och terapeuter använda sin profil för att utveckla lämpligt stöd. Barn med NVLD dra nytta av att lära sig sociala mönster och förväntningar, samt intensiv praxis att känna igen mönster och organisera tankar.
Vision therapy for nvld
”Micah är en av de lyckliga, tusentals andra barn lider av synproblem som aldrig adresseras”, säger Dr., A, som arbetar vid Harvard University Health Service och driver en privat praxis.
”mer än 50 procent av nvld-studenterna misslyckades med synprov, och många av dessa studenter hade 20/20 syn”
För två år sedan, när Micah var 9, kunde han inte sitta still i klassen eller läsa uppdrag och kunde inte avsluta läxorna. Hans mamma tog honom till Dr A, en optiker som specialiserat sig på synterapi.
Efter några månader såg familjen varaktiga resultat. Enligt sin mor, ” innan, han skulle sitta för evigt och gråta. Timmar skulle gå och han kunde fortfarande inte göra sina läxor., Han säger att skolan är så mycket lättare. Han brukade ha glasögon hela tiden, och nu bär han bara dem för att läsa.”
Dr.A. testade cirka 800 barn för tre stora synproblem:
- spårning
- konvergens
- fokusering
misslyckande av visionstestet är möjligt även med 20/20-syn eftersom Snellen-väggdiagrammet endast testar huruvida ett barn kan tydligt se bokstäver 20 fot bort. Väggdiagrammet testar inte möjligheten att se nära objekt!,
syn-och lässvårigheter
många barn ger ofta upp läsning eftersom det bara är för svårt.
bokstäverna simmar på sidan, många gånger orsakar huvudvärk. De flesta barn rapporterar inte ett läsproblem eftersom de inte inser att det de upplever inte är normalt.
ganska ofta är dessa barn mislabeled som att ha en inlärningsstörning, såsom ADHD eller dyslexi— när det i själva verket är deras syn som är nedsatt.,
en studie bestående av 6 000 studenter från New York visade att:
- 23% hade synproblem
- 93% av dem som var i specialutbildningsprogram led av synproblem.
professor Gary Orfield, professor i utbildning och socialpolitik vid Harvard University, uppgav att alltför ofta studenter med synproblem hamnar i specialutbildningskurser istället för att få synterapi, ”det är en tragisk situation eftersom dessa är lösliga problem”.
