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Il talento è spesso definito come un’abilità intellettuale legata a un punteggio IQ di 130 o superiore. Tuttavia, non tutti i bambini dotati eccellono in un’area accademica. Alcuni possono mostrare elevate capacità creative, artistiche, musicali e/o di leadership rispetto ai loro coetanei.

Il talento può essere focalizzato in un’abilità, o può essere più generale. È anche importante per i genitori e gli educatori capire che a volte può venire con differenze di apprendimento specifiche che hanno un impatto sulle prestazioni a scuola., In queste situazioni è importante aiutare un bambino a sviluppare i propri talenti, superando anche le sfide poste dagli SpLDs.

In alcuni casi, può essere appropriato per il bambino frequentare un programma speciale o una scuola specificamente per bambini dotati, in modo da avere ampie opportunità di avanzamento in un ambiente di classe che è sensibile alle loro esigenze e fornisce una stimolazione adeguata. Con l’accesso alle giuste risorse e il supporto emotivo e accademico, ogni bambino dotato può raggiungere il suo pieno potenziale a scuola.,

Esistono diversi modi per determinare il talento e spesso viene utilizzata una combinazione di test di abilità e risultati, inclusa l’osservazione e/o una revisione del portfolio di lavoro dello studente. Le attività di un bambino sia all’interno che all’esterno della scuola possono essere considerate, insieme alle capacità cognitive, alla creatività e alle abitudini affettive e comportamentali.

È importante che tutti i test utilizzati per valutare il talento siano esami che non limitano la quantità di conoscenza che uno studente può dimostrare. In alcune aree, come la matematica, sono stati sviluppati test specifici per cercare il talento.,
I test del QI possono essere un primo passo, tra cui Woodcock Johnson, Wescher Intelligence Scale for Children o Stanford Binet (L-M). Mentre un punteggio medio di intelligenza è 90-110, i bambini dotati in genere segneranno ben al di sopra di questo. Giftedness può anche essere un po ‘ ereditaria e un bambino può segnare entro 10 punti di un fratello o un genitore.

Prima si identifica il talento, prima si possono coltivare talenti eccezionali. Tuttavia, si raccomanda spesso che i genitori aspettare fino a quando i bambini sono 5/6 prima di sottoporsi a valutazione formale ed entrare in un programma di educazione di talento., Questo perché al di fuori di fornire stimolazione continua e opportunità per l’apprendimento, non ci sono molti programmi di scuola materna o pre-scuola soprattutto per i bambini dotati e bambini piccoli.

Tieni anche presente che quando il talento è stato riconosciuto, non tutte le scuole hanno le risorse per fornire sfide di stretching a bambini estremamente brillanti, che possono portare alla noia e alla sottoperformance. Potrebbe quindi essere opportuno esaminare l’assunzione di un tutor privato che possa aiutare il bambino a eccellere.,

Riconoscere un bambino dotato

Giftedness segue un bambino in età adulta e ogni individuo con giftedness è unico. Mentre non ci sono due studenti eccellere esattamente nello stesso modo, ci sono alcuni tratti e comportamenti genitori e insegnanti comunemente osservano quando un bambino è dotato:

1. Sono curiosi e fare un sacco di domande. I bambini dotati sono spesso curiosi del mondo che li circonda e possono porre domande dettagliate per soddisfare la loro sete di conoscenza., Questa curiosità va oltre il semplice interesse per un argomento e può estendersi ad aspetti che sono apparentemente al di fuori dello scopo di una lezione. In un ambiente scolastico, il bambino potrebbe non essere soddisfatto di imparare solo ciò che è necessario per fare bene un esame o completare un incarico. A casa, potrebbe non esserci sempre il tempo o le conoscenze di base necessarie per fornire risposte. Mentre questo può essere frustrante per insegnanti, genitori e bambini, è importante evitare di scoraggiare un bambino dal fare domande in quanto ciò può essere de-motivante e arrestare i futuri tentativi di comunicazione.,

2. Prendono il loro approccio alle assegnazioni. Mentre gli studenti brillanti cercano di compiacere l’insegnante e finire i compiti, i bambini dotati spesso hanno il loro modo di fare le cose. Ciò può essere dovuto al desiderio di concentrarsi su un solo aspetto di un argomento o ad una mancanza percepita di sfida nel compito stesso. Ad esempio, in un saggio scolastico possono solo parzialmente rispondere alla domanda o andare su una tangente. In un’impostazione matematica, un bambino può prendere una strada alternativa alla risoluzione dei problemi rispetto a quella richiesta dalla domanda., In entrambe le situazioni è importante che gli insegnanti siano tolleranti ed evitino di rimproverare o penalizzare il bambino per non aver seguito le indicazioni. Questo può danneggiare il morale e l’autostima e provocare meno sforzo di essere messo in incarichi futuri. Gli insegnanti possono anche notare che i bambini dotati preferiscono lavorare da soli e possono facilmente perdersi nei loro pensieri.

3. Hanno un ampio vocabolario e preferiscono la conversazione per adulti. Una delle prime cose che le persone notano sui bambini dotati è il loro vocabolario., Spesso capiscono e usano più parole dei loro coetanei, incluso il linguaggio astratto e figurativo. Ciò può essere dovuto alle loro abitudini di lettura e l’esposizione a testi più avanzati. Può anche essere grazie ad una maggiore sensibilità alla sintassi e una capacità di indovinare il significato di nuove parole incontrate nel contesto. È anche più facile per questi bambini ricordare le parole, poiché richiedono meno ripetizioni per acquisire la lingua. Di conseguenza, possono sentirsi più a proprio agio nel comunicare con gli adulti grazie alle loro abilità linguistiche avanzate., Tuttavia, è ancora importante incoraggiare un bambino a impegnarsi con i suoi coetanei per evitare che si isolino e si ritirino a causa delle differenze percepite nelle capacità intellettuali.

4. Hanno idee originali. Un bambino con talento è un pensatore originale e in grado di accedere al ragionamento astratto e riunire idee provenienti da diverse aree. Essi possono avere una fantasia selvaggia e sviluppare le proprie storie sofisticate, canzoni e/o giochi. Questi esempi di lavoro creativo possono contenere un linguaggio complesso e mostrare un apprezzamento avanzato per l’umorismo.,

5. Sono cognitivamente avanzati e in grado di auto-insegnare nuove abilità. I bambini che sono dotati possono insegnare a se stessi come leggere e scrivere prima di imparare a scuola. Spesso hanno avanzate capacità di ragionamento cognitivo e una buona memoria. Alcune stime suggeriscono che uno studente medio ha bisogno di sentire qualcosa ripetuto 8-15 volte per acquisirlo, mentre un bambino dotato potrebbe aver bisogno solo di incontrare una parola, un fatto o un’idea 1-2 volte. In classe di matematica, questi ragazzi possono usare la logica e il ragionamento per risolvere i problemi prima che siano stati introdotti al concetto di destinazione., Imparano rapidamente e non richiedono tanta pratica come gli altri bambini per sviluppare nuove abilità. Essi possono facilmente diventare annoiato quando una lezione è ripetitivo e questo può portare a loro messa a punto. I bambini con talento possono spesso beneficiare di un curriculum condensato che copre più materiale in meno tempo.

6. Sono sensibili al loro ambiente. Fin dalla giovane età il bambino dotato è molto attento e sintonizzato nel suo ambiente. Alcuni hanno capacità di concentrazione acuta e possono facilmente diventare iper-focalizzati su un compito., È attraverso l’impegno con nuovi stimoli che sono in grado di svilupparsi cognitivamente. Ecco perché è importante garantire che i bambini dotati ricevano una stimolazione adeguata, in particolare in contesti scolastici che offrono molto spazio per l’avanzamento.

7. Hanno sentimenti forti. Questi bambini possono essere abbastanza supponente e hanno forti sentimenti su argomenti che sono importanti per loro. Possono anche essere più consapevoli delle opinioni e dei sentimenti di altre persone. Tuttavia, questo non si traduce necessariamente nel sapere come trattare queste informazioni attraverso canali social appropriati., Essi possono essere molto emotivo. Poiché alcuni bambini dotati sono estremamente consapevoli di sé, può farli diventare introversi e sentire che non si adattano. Questo è uno dei motivi per cui i genitori possono scegliere di spostare un bambino in un programma di talento dove avranno altri bambini intellettualmente avanzati come coetanei.

Che cos’è l’educazione dotata?

La necessità di un’educazione dotata e di talento fu riconosciuta per la prima volta alla fine del diciannovesimo secolo poco dopo lo sviluppo dei test di intelligenza., La prima scuola di talento è stata aperta a Worcester, Massachusetts nei primi anni del 1900 e oggi classi di talento, programmi e scuole esistono in tutti gli Stati Uniti.

Mentre la maggior parte delle scuole richiede agli studenti di essere tra i primi 97% percentile dei loro coetanei della stessa età per essere considerati per servizi dotati e di talento, la definizione di talento varia a seconda dello stato e del distretto.

Gli studenti sono in genere nominati per lo screening, testati per determinare l’estensione e le aree del loro talento e quindi inseriti in un programma appropriato., È fondamentale notare che non tutti i talenti dei bambini appariranno su un test del QI e l’Associazione nazionale dei bambini dotati riferisce che i bambini EAL/ESL che studiano nella loro seconda lingua potrebbero essere un gruppo sottorappresentato tra i programmi per bambini dotati, insieme a minoranze e bambini provenienti da famiglie a basso reddito.

Bambini dotati e difficoltà di apprendimento

Ci sono anche casi in cui i bambini dotati si distinguono per lo scarso rendimento scolastico. Questo è spesso sorprendente per i genitori di imparare come molte persone assumono che giftedness è sempre associato ad alte prestazioni.,

Eppure è possibile per una disabilità di apprendimento ad oscurare giftedness. Ciò è particolarmente vero quando un bambino ha ADD / ADHD o dislessia. Ci può essere talento in un soggetto, come la matematica, ma una disabilità di apprendimento che influisce sulle prestazioni in altre aree del curriculum.

Infine, può essere il caso che i bambini dotati diventano facilmente annoiati quando non trovano il lavoro scolastico impegnativo e vengono diagnosticati erroneamente come ADD / ADHD perché smettono di prestare attenzione in classe. Scopri di più su ADD e ADHD in questi post.,

Aiutare il bambino “due volte eccezionale”

I bambini con difficoltà di apprendimento e talento possono beneficiare di programmi che li aiutano a concentrarsi e rimanere sul compito, mentre lo sviluppo di vocabolario e competenze di alfabetizzazione allo stesso tempo. Touch-type Read and Spell è un programma touch-tipizzazione che utilizza un approccio basato fonetica per rafforzare le capacità di lettura e ortografia e insegnare la digitazione e vocabolario inglese per bambini e adulti, compresi quelli con dislessia, disprassia, disgrafia, ADD e ADHD.,
Come esempio illustrativo, i bambini dislessici estremamente brillanti possono essere articolati, ma faticano a scrivere in un modo che rifletta l’estensione della loro conoscenza o del loro vocabolario. Possono scegliere il modo più semplice e più breve per esprimersi per iscritto perché sono sopraffatti dal numero di direzioni che la loro composizione può assumere.,

Possono anche lottare con la scrittura a mano, che comporta una serie di abilità come essere sicuri della direzionalità delle lettere e avere la coordinazione muscolare e le abilità necessarie per tenere la penna e produrre un lavoro leggibile per se stessi e per gli altri.

Imparare a digitare può rendere molto più facile per questi bambini ottenere parole su una pagina. Per i bambini dotati che lottano con la dislessia, facilita anche l’ortografia che viene memorizzata come memoria muscolare nelle mani. Scopri di più su keyboarding e dislessia e migliorare le capacità di scrittura.,

Motivazione e incoraggiamento

Il programma TTRS aiuta a costruire la fiducia di uno studente attraverso l’apprendimento passo-passo e può facilitare le competenze informatiche che sono importanti per i bambini dotati che possono utilizzare Internet come strumento per esplorare le idee in modo più approfondito.

Per saperne di più

È fondamentale ricordare che il talento viene spesso notato per la prima volta quando i bambini entrano a scuola. Un bambino può facilmente progredire di un grado o due oltre il loro livello, in particolare in una specifica area tematica, ma rimane allo stesso livello di sviluppo sociale ed emotivo dei loro coetanei.,

Mentre un bambino può essere fiducioso e motivato in modo indipendente, lui o lei richiede ancora un sacco di incoraggiamento e comprensione da parte di insegnanti e coetanei che “li ottengono.”

Se non mandi tuo figlio in una scuola per bambini dotati, è ancora possibile trovare gruppi di supporto online, inclusi forum che consentono sia ai bambini che ai genitori di sviluppare amicizie e scambiare idee. Scopri di più su come motivare i bambini a imparare e incoraggiare studenti eccezionali.