a Superdotação é muitas vezes definida como uma capacidade intelectual vinculado a uma pontuação de QI de 130 ou mais. No entanto, nem todas as crianças sobredotadas se destacam numa área académica. Alguns podem exibir altas habilidades criativas, artísticas, musicais e/ou de liderança em relação aos seus pares.a Sobredotação pode ser focada em uma habilidade, ou pode ser mais geral. Também é importante para os pais e educadores entender que às vezes pode vir com diferenças de aprendizagem específicas que impactam no desempenho na escola., Nestas situações é importante ajudar uma criança a desenvolver os seus talentos, ao mesmo tempo que supera quaisquer desafios colocados pelas SpLDs.em alguns casos, pode ser apropriado para a criança frequentar um programa especial ou uma escola especificamente para crianças sobredotadas, para que tenham amplas oportunidades de avanço em um ambiente de sala de aula que seja sensível às suas necessidades e proporcione estimulação adequada. Com acesso aos recursos adequados e apoio emocional e acadêmico, cada criança dotada pode alcançar todo o seu potencial na escola.,existem várias formas de determinar a Sobredotação e muitas vezes é utilizada uma combinação de testes de capacidade e realização, incluindo observação e/ou uma revisão do portfólio de trabalho do estudante. As atividades de uma criança dentro e fora da escola podem ser consideradas, juntamente com habilidades cognitivas, criatividade e hábitos afetivos e comportamentais.é importante que quaisquer testes que são usados para avaliar a Sobredotação sejam exames que não limitam a quantidade de conhecimento que um estudante pode demonstrar. Em algumas áreas, como a matemática, foram desenvolvidos testes específicos para buscar a Sobredotação.,os testes de QI podem ser um primeiro passo, incluindo Woodcock Johnson, Westher Intelligence Scale for Children ou Stanford Binet (L-M). Enquanto uma pontuação média de inteligência é de 90-110, as crianças sobredotadas normalmente pontuam bem acima disso. A Sobredotação também pode ser algo hereditária e uma criança pode marcar 10 pontos de um irmão ou pai.quanto mais cedo for identificada a Sobredotação anterior, mais cedo poderão ser nutridos talentos EXCEPCIONAIS. No entanto, é frequentemente recomendado que os pais esperem até que os filhos tenham 5/6 antes de serem submetidos a uma avaliação formal e entrar em um programa de educação sobredotada., Isso é porque fora de proporcionar estimulação contínua e oportunidades de aprendizagem, não há muitos programas de pré-escola ou berçário especialmente para bebês talentosos e crianças.tenha também em mente que, quando a Sobredotação é reconhecida, nem todas as escolas têm recursos para oferecer desafios de alongamento a crianças extremamente brilhantes, o que pode levar ao tédio e ao sub-desempenho. Pode, portanto, ser apropriado olhar para a contratação de um tutor privado que pode ajudar o seu filho excel.,
reconhecer uma criança sobredotada
Sobredotada segue uma criança até à idade adulta e cada indivíduo com sobredotamento é único. Embora nenhum dos alunos se sobressaia exatamente da mesma forma, existem alguns traços e comportamentos que os pais e professores normalmente observam quando uma criança é dotada:
-
eles são curiosos e fazem muitas perguntas. Crianças dotadas são muitas vezes curiosas sobre o mundo ao seu redor e podem fazer perguntas detalhadas para satisfazer a sua sede de conhecimento., Esta curiosidade vai além do Simples interesse em um tópico e pode estender-se a aspectos que estão aparentemente fora do escopo de uma lição. Em um ambiente escolar, a criança pode não estar satisfeita apenas com a aprendizagem do que é necessário para fazer bem em um exame ou completar uma tarefa. Em casa, pode não haver sempre tempo ou o conhecimento de fundo necessários para fornecer respostas. Embora isso possa ser frustrante para professores, pais e crianças, é importante evitar desencorajar uma criança de fazer perguntas, uma vez que isso pode ser des-motivador e desligar futuras tentativas de comunicação.,
-
eles têm um grande vocabulário e preferem a conversa de adultos. Uma das primeiras coisas que as pessoas notam sobre crianças dotadas é o seu vocabulário., Eles muitas vezes entendem e usam mais palavras do que seus pares, incluindo linguagem abstrata e figurativa. Isso pode ser devido aos seus hábitos de leitura e exposição a textos mais avançados. Também pode ser graças a uma sensibilidade elevada à sintaxe e a uma capacidade de adivinhar o Significado de novas palavras encontradas no contexto. Também é mais fácil para essas crianças se lembrarem de palavras, pois elas requerem menos repetição para adquirir linguagem. Como resultado, eles podem se sentir mais à vontade comunicando com adultos devido a suas habilidades linguísticas avançadas., No entanto, ainda é importante incentivar uma criança a envolver-se com os seus pares para evitar que eles se isolem e se retirem devido às diferenças percebidas na capacidade intelectual.têm ideias originais. Uma criança com Sobredotação é um pensador original e capaz de acessar o raciocínio abstrato e reunir ideias de diferentes áreas. Eles podem ter uma imaginação selvagem e desenvolver suas próprias histórias sofisticadas, canções e / ou peças. Estes exemplos de trabalho criativo podem conter linguagem complexa e mostrar uma apreciação avançada pelo humor.,são cognitivamente avançados e capazes de auto-ensinar novas competências. As crianças dotadas podem ensinar – se a ler e a escrever antes de aprenderem na escola. Eles muitas vezes têm habilidades cognitivas avançadas de raciocínio e uma boa memória. Algumas estimativas sugerem que um estudante médio precisa ouvir algo repetido 8-15 vezes, a fim de adquiri-lo, enquanto uma criança sobredotada pode apenas precisar de encontrar uma palavra, fato ou idéia 1-2 vezes. Na aula de matemática, essas crianças podem usar lógica e raciocínio para resolver problemas antes de serem introduzidas no conceito-alvo., Eles aprendem rapidamente e não exigem tanta prática como outras crianças para desenvolver novas habilidades. Eles podem facilmente ficar entediados quando uma lição é repetitiva e isso pode levar a que eles se afinem. As crianças com Sobredotação podem muitas vezes beneficiar de um currículo condensado que cobre mais material em menos tempo.são sensíveis ao seu ambiente. A partir de uma idade jovem, a criança sobredotada está muito alerta e sintonizado em seu ambiente. Alguns têm habilidades agudas de concentração e podem facilmente se tornar hiper-focados em uma tarefa., É através do engajamento com novos estímulos que eles são capazes de desenvolver cognitivamente. É por isso que é importante assegurar que as crianças sobredotadas recebam estímulos adequados, particularmente em ambientes escolares que ofereçam muito espaço para o avanço. têm sentimentos fortes. Estas crianças podem ser bastante opinivas e ter fortes sentimentos sobre temas que são importantes para elas. Eles também podem estar mais conscientes das opiniões e sentimentos de outras pessoas. No entanto, isto não se traduz necessariamente em saber como lidar com esta informação através de canais sociais apropriados., Podem ser muito emocionais. Porque algumas crianças superdotadas são extremamente autoconscientes, isso pode fazer com que elas se tornem introvertidas e sintam que elas não se encaixam. Esta é uma razão pela qual os pais podem optar por mudar uma criança para um programa dotado, onde eles terão outras crianças intelectualmente avançadas como pares.o que é educação sobredotada?a necessidade de educação talentosa e talentosa foi reconhecida pela primeira vez no final do século XIX pouco depois do desenvolvimento de testes de inteligência., A primeira escola sobredotada foi aberta em Worcester, Massachusetts no início de 1900 e hoje classes sobredotadas, programas e escolas existem em todos os Estados Unidos.embora a maioria das escolas requeira que os alunos estejam no percentil 97% superior dos seus pares da mesma idade a serem considerados para serviços dotados e talentosos, a definição de sobredotados varia de Estado para distrito.
os estudantes são tipicamente nomeados para a triagem, testados para determinar a extensão e as áreas de Sobredotação e, em seguida, colocados em um programa apropriado., É crucial notar que nem todas as crianças Sobredotação vai aparecer em um teste de QI e a Associação Nacional de crianças sobredotadas relata que as crianças EAL/ESL que estão estudando em sua segunda língua pode ser um grupo sub-representado entre os programas de crianças sobredotadas, juntamente com minorias e crianças de famílias de baixa renda.crianças sobredotadas e dificuldades de aprendizagem há também casos em que as crianças sobredotadas se destacam devido à fraca realização académica. Isto é muitas vezes surpreendente para os pais aprenderem, pois muitas pessoas assumem que a Sobredotação está sempre associada a alto desempenho.,no entanto, é possível que uma deficiência em aprendizagem ofugue a Sobredotação. Isto é especialmente verdade quando uma criança tem ADD / ADHD ou dislexia. Pode haver Sobredotação em uma matéria, como a matemática, mas uma deficiência de aprendizagem que afeta o desempenho em outras áreas do currículo.por último, pode acontecer que as crianças sobredotadas se aborreçam facilmente quando não acham o trabalho escolar um desafio e são mal diagnosticadas como tendo ADD/ADHD porque deixam de prestar atenção nas aulas. Saiba mais sobre ADD e TDAH nestes posts.,ajudar a criança” duas vezes excepcional ”
As Crianças com dificuldades de aprendizagem e Sobredotação podem beneficiar de programas que os ajudam a concentrar-se e a permanecer na tarefa, enquanto desenvolvem vocabulário e competências de alfabetização ao mesmo tempo. Touch-type Read and Spell é um programa de escrita por toque que usa uma abordagem baseada em fonics para reforçar as habilidades de leitura e ortografia e ensinar escrita e vocabulário Inglês para crianças e adultos, incluindo aqueles com dislexia, dispraxia, disgraphia, ADD e ADHD.,como exemplo ilustrativo, crianças disléxicas extremamente brilhantes podem ser articuladas, mas lutam para escrever de uma forma que reflete a extensão de seu conhecimento ou vocabulário. Eles podem escolher o caminho mais simples e mais curto para se expressar por escrito, porque eles estão sobrecarregados com o número de direções que sua composição pode tomar.,eles também podem lutar contra a caligrafia, o que envolve uma gama de habilidades, tais como estar confiante com a direcionalidade das letras, e ter a coordenação muscular e habilidades necessárias para segurar a caneta e produzir trabalho que é legível para si e para os outros.
aprender a escrever pode tornar muito mais fácil para estas crianças para obter Palavras em uma página. Para crianças dotadas que lutam com dislexia, também facilita a ortografia que é armazenado como memória muscular nas mãos. Saiba mais sobre keyboarding e dislexia e melhorar as habilidades de escrita.,o programa TTRS ajuda a construir a confiança de um aluno através da aprendizagem passo a passo e pode facilitar as competências informáticas que são importantes para crianças sobredotadas que podem utilizar a Internet como uma ferramenta para explorar ideias em maior profundidade.é fundamental lembrar que a Sobredotação é muitas vezes notada pela primeira vez quando as crianças entram na escola. Uma criança pode facilmente progredir uma ou duas notas para além do seu nível, particularmente numa área temática específica, mas ainda permanece no mesmo nível de desenvolvimento social e emocional que os seus pares.,enquanto uma criança pode ser confiante e motivada de forma independente, ela ainda requer muito encorajamento e compreensão de professores e colegas que “obtê-los”.”
Se não enviar o seu filho para uma escola para crianças sobredotadas, ainda é possível encontrar grupos de apoio online, incluindo fóruns que permitem que crianças e pais desenvolvam amizades e troquem ideias. Saiba mais sobre motivar as crianças a aprender e incentivar estudantes excepcionais.
eles tomam sua própria abordagem para atribuições. Enquanto os alunos brilhantes olham para agradar o professor e terminar as tarefas, as crianças dotadas muitas vezes têm sua própria maneira de fazer sobre as coisas. Isto pode ser devido a um desejo de se concentrar em apenas um aspecto de um tópico ou uma falta de desafio percebida na própria tarefa. Por exemplo, em um ensaio da escola eles só podem responder parcialmente à pergunta ou sair em uma tangente. Em um ambiente matemático uma criança pode tomar uma rota alternativa para resolver problemas do que o que era exigido pela pergunta., Em ambas as situações é importante que os professores sejam tolerantes e evitem repreender ou penalizar a criança por não seguir instruções. Isso pode prejudicar a moral e auto-estima e resultar em menos esforço a ser colocado em tarefas futuras. Os professores também podem notar que as crianças sobredotadas preferem trabalhar sozinhas e podem facilmente perder-se nos seus pensamentos.